时间：2022-11-12 19:09:44
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关键词： 职校 期中考试 总结班会
2010年秋学期期中考试结束后，作为建中0901班的班主任，我和班干部一起设计召开了一次以期中考试总结为主题的班会。此次班会由班长主持，班干部和大多数的普通同学参与，内容丰富，富有教育意义和感染力，全程记录如下。
班长：同学们，在大家的共同努力下，本学期期中考试已圆满结束。今天，我们召开一次期中考试总结班会，总结学习中的经验和教训，明确学习目标，激发学习动力，端正学习态度，改进学习方法，让大家齐头并进，共同提高，争取在后半学期的学习上有更大的突破。
班长：首先请我们的团支部书记给大家看一组图片。
团支部书记：（展示事先准备的图片）大家看图1-1，图上站着的小男孩叫卢广原，还有个小妹妹，母亲患有肾结石，全家四口挤在一间厨房一间卧室的破土房中。父亲身体羸弱，在外做保安，每月收入不到千元。家庭经济负担实在沉重。1-2就是他家的锅灶。
再看图2，这两个学生叫徐康、徐美，父亲反复动过漏管手术，不能干重活，且时常复发。爷爷身患肺气肿，经常以药维持健康。奶奶年岁已高，不堪重负。太过贫寒的条件让他们的母亲失望透顶，离家后再也不回来了。大家看看他们在哪写作业的？
下面是一组贫困山区孩子学习的照片。请大家仔细看看！（拿着图片走下去，到学生中去巡回展示。）
班长：看了这些图片，谁都不能无动于衷！你们一定和我一样，有太多的感慨！那么就请大家说说你们的感想。
生1：这些图片真让人触目惊心，每一幅图片都有一个震撼人心的故事。
生2：山区的学生在那么差的环境下还坚持学习，而我们拥有多么好的学习条件和环境还不想学习，真是惭愧！
生3：看看这些偏远山区的孩子，破旧的校舍，简陋的教学设施，连个像样的书包也没有，简直不敢相信这是真人真事。
班长：是啊，那么小的孩子在这么艰苦的条件下仍然在渴求知识，在努力学习，和他们比，我们有什么理由不努力呢？我们吃饱了，穿得漂亮了，还能够在明亮的教室里学习。但仍有个别同学无心学习，甚至旷课，沉迷于游戏厅和网吧。与图片中的孩子比一比，我们的生活、学习条件是多么的优越！而将来的祖国正需要我们这一代来建设，面对如此重任，我们应该从现在开始郑重审视自己，对自己有个正确的定位，确定一个合适的目标去努力，再也不能贪玩下去啦，好好总结总结吧！下面请学习班委宣读期中考试单科成绩和总成绩前五名的同学名单，并对这些同学进行表彰和发放奖品。请报到名的同学到讲台上来，并请宣传委员给大家拍照留念！
学习班委：（照下表报姓名和成绩，并给大家发放奖品。）
班长：（奖品发放完毕拍照后）我们以最热烈的掌声向在这次期中考试中取得优异成绩的同学表示祝贺!下面我提议：我们不能轻易让这些同学离开讲台，让他们每个人帮我们解答一个学习中的疑问再回到座位上，好不好？请同学把你们学习中最困惑的问题提出来，可以指定他们中的某一位帮你解答，有问题赶快举手啊！（齐声叫好。）
生4：我想问蒋凯同学，我看你上课总是全神贯注地听课，而我上课时精力无法集中，经常走神。你有什么高招吗？
蒋凯：上课前我都做了充分的预习准备，知道这节课我要听哪些内容，紧跟着老师的讲课思维，尽量做好笔记以助于复习，再给自己一点压力，一些意志力。
生5：我想问马林晨同学，我的自控能力很差，想好了要做作业或学习，因受外界影响又放弃原定的计划，有什么方法对付？
马林晨：易受外界影响除了意志力外，我想你可能没有目标，没有制订出具体的措施，或制订计划时太满、太死、太紧，脱离实际，自己也觉得完不成任务无大碍，就这样放松自己。最好是先定一个严格的计划方案，且留出机动时间，符合自己的学习水平，并给自己一点压力，可能会有所改观。
生6：我想问凌雪健同学，以前你考试都很一般，为什么这次考试进步这么大？
凌雪健：嘿嘿！我认为主要是近期学习较为努力，上课认真听讲，回家独立完成作业，有不懂的问题及时请教老师和同学。所以在这里我要特别感谢老师和同学的帮助，希望下次考得更好！
生7：我想问李大鹏同学，平时我做测量题目都能做出来，可一到考试就感觉时间不够，为什么你做得快还考得好呢？
李大鹏：俗话说“熟能生巧”，想提高做题的速度，就要加强熟练程度。在平时做就可以模拟一下考试环境，要求自己在规定时间内完成多少题目，再对照答案给自己打分，打完分把错误的题目弄清楚。这样多加训练之后，做题速度自然就提高了。
生8：我想问曹杨同学，你是如何记课堂笔记的？
曹杨：我们不可能把上课的内容全记下来，有时还会存在记和听的矛盾，那么可以摘抄下重点与难点，课后还必须把笔记进行详细的整理。可见，记笔记不是把老师所讲的知识照搬，应有自己的独立见解，这样才会取得满意的效果。
班长：同学们，期中考试虽是一次阶段性考查，但我还是要提醒大家不能忘了期中反思，只有通过反思才可以发现平时学习上的不足，不断地完善自我，从而提高学习成绩。请大家再讨论讨论学习上还存在哪些问题。
生9：我发现职教类学习与初中学习有很大差别，可能由于受初中学习的影响，习惯于死记硬背，现在学专业课时常常出现思维定势，导致应变能力和实际应用能力也比较差。
生10：其实我上课挺认真的，但考试成绩不算好，我想主要原因是自己不重视课后总结与复习，忽视知识的巩固。
生11：像我们这些进入职校的学生大多数属于中考落榜生，文化课基础差，没有良好的学习习惯，也有少数不愿意学习的“混混学生”。在仪器操作方面通过反复讲解训练勉强能够操作，但在数据处理方面还是差强人意，主要表现为数学基础很差，很多学生连角度相减都算不好，更不用说三角函数。
班长：大家说得都很好，但所有阻碍我们前进的理由都不能成为理由，它只是我们需要克服的困难！但这些困难再大，也总能够克服。在我们身边，还有一位同学，他很想学习，他不怕这些困难，但癌症不让他坐在教室里和大家一起学习！下面请生活班委通报一下因病住院治疗的李航同学的近况。
生活班委：（心情沉重地说）星期天，我和班上其他几位同学一起到医院看望了李航。他正在化疗，副反应较大，不能吃喝，呕吐较重，身体也很虚弱。但听说我们期中考试已结束，他惋惜地感叹：“可惜我不能参加考试！”他非常羡慕我们能健康地在校学习，并让我带信给大家，他祝愿大家都能取得好的成绩！
班长：珍惜我们现在美好的学习生活吧，一起努力，共同前进！我们班委会针对大家的实际情况，制定了下一阶段的奋斗目标,请大家跟我一起宣读：
珍惜时间，制订计划！增强自信，努力进取！
严于律己，剖析自己！克服惰性，勤奋学习！
（大家一起放声宣读完毕）
下面请班主任讲话，大家欢迎！（鼓掌）
班主任：刚才听那么多同学的发言，我觉得大家都说的心里话，很切合实际。这次期中考试有的同学发挥得相当好，也有的同学只考了几分。同一份试卷为什么所取的成绩却参差不齐呢？导致成绩相差大的原因很多――底子薄、学习习惯不好、学习态度不端正、学习方法不得当等。但最主要的还是缺少人生的奋斗目标！同学们，静下心来，仔细想想，将来你想做什么？从事什么工作？为此现在你要怎么做？下一阶段的目标是什么？找准了自己的目标，制订了计划，一直往前努力，我们离目标就越来越近了！基础差，不可怕！就怕你没有目标，丧失信心和斗志。暂时的失利并不可怕，只要我们善于分析和反思，最终一定会取得成功。在这里，针对咱们班的实际情况，我提出以下几点：
1.课前预习，课后复习。
2.认真做好笔记，提高听课效率，真正做到课上45分钟不浪费。
3.学会利用时间，增强自觉性，养成良好的学习习惯。
4.注重自己的实践动手能力。
班长：感谢班主任对大家的指导！（深情地说）亲爱的同学们，我们建中0901班是一个团结奋发的集体。学习中勤奋刻苦，勇攀高峰；生活中相互关心，相互勉励。在各方面都取得了喜人的成绩，年年获得学校先进班集体。在这样一个积极进取的集体中，肯定会学到更多的知识，同时，也为将来走向社会打下坚实的基础。衷心希望同学们齐心协力，共创美好未来！班会就要结束了，请文娱班委放音乐，我们一起唱班歌《我的骄傲》。
本次班会准备充分，设计的形式新颖。全程共有十位班干部参与组织有关的活动，有二十二位同学参与发言，既对期中考试作了总结，又对下一阶段的学习提出了要求，还培养了学生们各方面的能力。所有活动都富有教育意义和感染力，效果很好。
注：
图片来源：图1-1、图1-2、图2-1、图2-2来自于“龙的天空”网站（省略）；图3-1、图3-2来自于“Chinaren社区”网站（club.省略）；图3-3来自于“红网论坛”网站（bbs.省略）。
9月19日下午，校学生骨干“践行社会主义核心价值观校园明辨会”在XX楼107室召开。校党委组织部部长宋XX，人事处处长宋XX，校团委书记刘XX、副书记徐XX、王XX老师出席活动，各校级学生组织负责人、二级院系学生会主席参加此次会议，会议由校学生会主席魏XX同学主持。
会议上，学生代表分别发言，从不同角度诠释如何践行社会主义核心价值观。其中，青协主席规划了爱国主义情怀感召下的青年志愿者工作开展；会计学院学生会主席分析了学生工作如何与爱岗敬业相结合。各讨论小组组长就社会主义核心价值观带给学生干部的工作启示、自我素养提高等主题分别进行了小组汇报。会上，魏XX主席做主题发言，她结合校团委、学生会近期开展的社会主义核心价值观宣传月的相关活动，阐明从自身出发、把小事做好，就是践行社会主义核心价值观最好的表现。
宋XX部长为明辩会作了整体点评。他指出同学们从不同的角度阐释了社会主义核心价值观的内涵，首先要了解内容，其次要自觉践行，学生干部要发挥表率作用。宋部长表示本次明辩会开的很及时、很深刻、很精彩，意义重大，希望全校各级团、学组织要把校园文化建设和社会实践活动与社会主义核心价值观教育结合起来，不断探索、思考学校德育工作的发展途径，共同为社会主义核心价值观的实践而努力。
刘文书记对全体学生干部提出三点希望：一是希望学生干部以身作则，自觉践行社会主义核心价值观；二是希望学生干部拓宽工作思路，努力创新；三是希望学生干部对自身工作做好总体把握。刘书记的三点希望得到了与会学生干部的积极响应。
西芹邮电支局是闽北农村最大支局，下属一个邮电所，一个代办所，业务收入名列全市农村支局第一位。新千年以来，该支局在市局、分局及镇党委、政府的关心、支持、正确领导下，认真贯彻十五大精神、江总书记的“三个代表”讲话，紧紧围绕创建文明邮电行业目标，着力于南平邮政：抓教育，思想观念要有新突破；抓发展，创新经营要有新突破；抓改革，经营机制要有新突破；抓管理，服务水平要有新突破；抓建设，科技兴邮要有新突破；抓队伍，职工素质要有新突破；抓多经，三产发展要有新突破的主要任务。推进了该局两个文明建设向纵深发展，树立了良好的企业形象。
一、强化思想教育，增强服务意识。
做好思想政治教育是一切工作的出发点和前提，如果职工思想不统一，没有共同的奋斗目标，彼此间缺乏默契，那么“争创文明单位，建满意窗口”、“十佳所站”的工作只能是一句空话。故此，支局经常利用政治学习会的契机组织职工开展支局思政工作讨论会，并向大家讲明“三个道理”，即：一、强化版权所有思想政治教育是经营生产的需要：职工思想的稳定是一切工作的出发点，如果一个企业缺少一个思想稳定，职工团结的精神氛围，企业怎能在竞争日益激烈的市场环境中立足；二、做好思想政治工作是职工自身发展的需要：做好企业职工思想政治工作，营造出一个积极向上的良好氛围能为企业的发展发挥积极作用，而企业发展了，效益提高了，职工工作环境就能得到改善，生活水平也能随之提高，还切合职工自身实际，与职工工作生活息息相关；三、加强思想政治教育是形势发展的需要：目前，全局上下都十分重视思想政治教育工作，西芹支局作为农村最大支局，更不能只顾物质进步而忽视精神发展。通过会议讨论和三个道理的引导及日浙实践证明，支局职工的争创意识都得到了不同程度的提高，大家思想统一了、目标找对了，为深入开展争创活动奠定了人为保障。
与此同时，支局为了增强职工的服务意识，重点抓了以下几项工作：
（一）、紧跟形势，转变观念。随着市场经济的进一步发展及用户对服务需求的不断提高，服务已不再沉寂于单一的模式。为了紧跟形势，支局要求全体职工，认真学书记的重要言论，深刻领会“三个代表”思想的精神实质。着力做好“三个结合”，即：学习“三个代表”与提高企业服务水平相结合；学习“三个代表”与强化经营管理相结合；学习“三个代表”与加快企业发展相结合，为邮政的健康、快速、可持续发展提供思想保证和良好政治氛围。
（二）、确定内容，明确任务。一年来，支局主要将争创内容与生产任务紧密结合起来，鼓励职工积极参与争活动，达到鞭策生产的目的，并主要抓好两个方面的工作：1、建章立制版权所有为服务。服务工作离不开制度化、科学化的规范软环境，而建章立制是抓好服务工作的有效保证。因此，支局制定了每月两次政治学习、两次业务学习、一次学习制度。通过学习，便于指导生产，达到用之所学、学之所用、学有所用的目的。同时还建立了“用户一次性有理由申告待岗制度”，以此增强大家危机感和责任感，促使职工全身心地投入生产发展；2、开展活动促生产。为了促进生产的发展，支局在创建文明行业过程中，紧密结合行业特点，积极响应分局推出的以“我为邮政做奉献”为主题的“爱我邮政爱我岗位”劳动竞赛，把爱岗敬业、岗位奉献与文明服务恰到好处地结合起来。通过对业务发展能手的通报表扬，树立职工榜样，以先进典型正确引导大家对创建文明行业工作意义的认识和理解，达到主动配合，积极参与目的。
（三）、营造氛围，增强团结。支局充分认识到开展争创文明行业工作不能仅仅停留在文件上来的那么简单，而是要充分发挥职工的长处。因此，支局组织他们参加由市局、分局举办的形式多样、内容丰富的企业文化活动。如，市局举办的“篮球赛”、“世界邮政日踩街活动”和分局举办的爱我邮政，爱我岗位”演讲赛等活动，较好地把生产发展与职工生活紧紧联系在一起，寓教于文，寓教于乐，让职工接受充实的文化生活熏陶，增强了职工主人翁责任感，进而为支局业务发展营造了团结向上，积极进取的良好的氛围。
（四）、提高素质，强化建设。为了提高职工素质，强化队伍建设，支局在以往树创工作的基础上得出了“进一步加强职工素质教育，提高职工自身素质，建设‘四有’职工队伍是极为重要的”结论。包括对职工的职业道德教育、科学文化知识教育、劳动技能教育和业务知识教育等方面。因此，支局下大力气除定期开展岗位练功活动外，还分批安排职工参加市局举办的应知、应会考试、服务礼仪培训班、全省岗位技能鉴定应知、应会考试等，掀起一股“人人讲学习，个个求进步”的“小气候”，对提高职工队伍素质起到了较好的促进作用。
二、加强基础管理，规范服务标准。
支局为了将争创“文明单位”、“十佳所站”工作抓好、抓实并抓出成效，早在年初时就拟定了争创步骤，每月工作安排及制定奖金考核办法、卫生考核办法外，还对外公布了《福建省邮政服务承诺标准》、《西芹支局服务公约》、《西芹支局服务方针》、《邮政资费表》、《特快时限表》等一系列服务标准、资费标准、时限标准、用户意见簿及用户导邮册等，为用户办理邮政业务提供用邮指南和为用户对支局服务提出批评或建议提供方便。其次在规范服务上作文章，要求每位营业员统一着装，亮出工号牌，提前15分钟上班，做好班前准备工作，以最佳的精神状态接待每一位用户。第三为了方便广大用户用邮，还为用户提供各种规格的包裹包装箱、牛皮纸等打包用品，并免费为用户提供了笔、针、线、浆糊、老花镜、钉子、锤子等便民用品。
三、拓展服务空间，改变服务方式。
随着社会经济的不断发展及人们消费水平的提高，服务已不再局限于柜台，应走向用户，上门服务。因此，支局推出24小时上门服务联系电话，只要用户拨通服务电话，就能足不出户地享受到西芹支局职工上门服务。经统计5-9月份，上门服务揽收包裹9150件，其中派专车直递投给用户3650件，并且还与沙溪口电厂签订了长期上门收寄包裹协议。良好的服务得到了社会用户的普遍欢迎，为该支局创造了较好的社会效益和经济效益。其次在六、七月份各大院校相继放假之际，为了减轻学生携带行李难问题，支局积极组织人员上门揽收行李包裹。在人员紧张的情况下，大家主动加班加点，毫无怨言，克服诸多的困难，将一袋袋沉重的包裹，用娇小的肩膀扛回来，并有条不紊地帮助用户打包，填写包裹单等，用实际行动赢得用户好评和社会认可。七月二日《闽北日报》第一版还刊登报道了西芹支局上门优质服务事迹。
四、加强服务监督，提高服务水平。
1.单
单(shàn，姓)老师说，单(chán匈奴首领)于只会骑马，不会骑单(
dān
)车。
2.折
这两批货物都打折(zhé)出售，已严重折(
shé
)本，他再也经不起这样的折(zhē)腾了。
3.喝
武松大喝（hè）一声：“快拿酒来！我要喝(hē)十二碗。”博得众食客一阵喝(hè)彩。
4.着
你这着(
zhāo名词)真绝，只能让他干着(
zháo动词)急，又无法着(
zhuó
)手应付，心里老是悬着(zhe)。
5.蕃
吐蕃(
bō藏族的前身)族在青藏高原生活、蕃(
fán茂盛、繁多)衍了几千年。6.量
有闲心思量(
liáng
)她，却没度量(
liàng
)宽容她。野外测量(liáng)要量(liàng)力而行。
7.沓
他把纷至沓(tà)来的想法及时写在一沓(dá)纸上，从不见他有疲沓(ta)之色。
8.烊
商店晚上也要开门，打烊(
yàng晚上关门)过早不好，糖烊(yáng溶化)了都卖不动了。
9.载
据史书记载(
zǎi)，王昭君多才多艺，每逢三年五载(
zǎi)汉匈首脑聚会，她都要载(
zài)歌载(
zài)舞。
10.曝
陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝(
pù)十寒的事情，在校会上被曝(bào)光，他感到十分羞愧。
11.宁
尽管他的生活一直没宁(
níng
)静过，但是他宁(nìng)死不屈，也不息事宁(níng)人。
12.和
天气很暖和(huo)，小和(hé)在家和(
huó动词)泥抹墙；他讲原则性，是非面前，从不和(huò)稀泥，也不随声附和(hè动词)别人，更不会在麻将桌上高喊:“我和(hú)了。”
13.省
某副省(
shěng
)长如能早些省(
xǐng)悟，就不致于丢官弃职、气得不省(xǐng)人事了。
14.拗
这首诗写得太拗(
ào
)口了，但他执拗(
niù)不改，气得我把笔杆都拗(ǎo)断了。
15.臭
臭气熏天的臭(
chòu
)是指气味难闻，无声无臭的臭(xiù)是泛指一般气味。
16.度
度(dù姓)老师宽宏大度(dù名词)，一向度(
duó动词)德量力，从不以已度(
duó动词)人。
17.哄
他那像哄(
hǒng
)小孩似的话，引得人们哄(hōng)堂大笑，大家听了一哄(hòng)而散。
18.丧
他穿着丧(sāng)服，为丧(sāng)葬费发愁，神情沮丧(
sàng)、垂头丧(
sàng)气。
19.差
他每次出差(
chāi)差(
chà
)不多都要出点差(chā)错。
20.扎
鱼拼命挣扎(
zhá)，鱼刺扎(
zhā
)破了手，他随意包扎(zā)一下。
21.埋
他自已懒散，却总是埋(mán)怨别人埋(mái)头工作。
22.盛
盛(
shèng
)老师盛(
shèng
)情邀我去她家做客，并帮我盛(
chéng
)饭。
23.伧
这个人衣着寒伧(
chen)，语言伧(
cāng
)俗。
24.创
勇于创(
chuàng
)造的人，难免会遭受创(
chuāng
)伤。
25.伯
我是她的大伯(bó)，可不是她的大伯(
bǎi
)子。
26.疟
发疟(yāo)子就是患了疟(nǜe
)疾。
27.看
看(kān)守大门的保安，也很喜欢看(
kàn)小说。
28.行
银行(háng)发行(xíng)股票，报纸刊登行(
háng
)情。
29.艾
他在耆艾(ài)之年得了艾(ài)滋病，整天自怨自艾(yì)。
30.把
你把(bǎ)水缸把(bà)摔坏了，以后使用没把(bǎ)柄了。
31.传
《鸿门宴》是汉代传(
zhuàn
)记，而不是唐代传(
chuán
)奇。
32.荷
荷(hé)花旁边，站着一位荷(hè)枪实弹的战士。
33.涨
我说她涨(zhǎng)了工资，她就涨(zhàng)红着脸，摇头否认。
34.奇
数学中奇(jī)数，是最奇(
qí)妙的。
35.炮
能用打红的炮(pào)筒，炮(
bāo
)羊肉和炮(páo)制药材吗?
36.给
请把这封信交给(
gěi)团长，告诉他，前线的供给(jǐ)一定要有保障。
37.冠
他得了冠(
guàn)军后，就有点冠(
guān)冕堂皇了。
38.干
穿着干(gān)净的衣服，干(gàn)脏活，真有点不协调。
39.巷
矿下的巷(
hàng
)道，与北京四合院的小巷(
xiàng
)有点相似。
40.薄
薄(bò)荷油味不薄(báo)，很受欢迎，但要薄(bó)利多销。
41.拓
拓片、拓本的“拓”读(tà)，开拓、拓荒的“拓”读(tuò)。
42.恶
这条恶(è)狗，真可恶(wù)
，满身臭味，让人闻了就恶(ě)心。
43.便
局长大腹便便(
pián)，行动不便(
biàn)。
44.宿
小明在宿(sù)舍说了一宿(
xiǔ)有关星宿(
xiù
)的常识。
45.号
受了批评，那几名小号(hào)手都号(
háo)啕大哭起来。
46.藏
西藏(zàng)的布达拉宫，是收藏(cáng)大藏(zàng)经的宝藏(zàng)。
47.轧
轧(
zhá
)钢车间的工人很团结，没有相互倾轧(yà)的现象。
48.卡
这辆藏匿的卡(kǎ)车，在过关卡(qiǎ)时被截住了。
49.调
出现矛盾要先调(
diào)查，然后调(
tiáo
)解。
50.模
这两件瓷器，模(mú)样很相似，像是由一个模(
mó
)型做出来的。
51.没
驾车违章，证件被交警没(
mò
)收了，他仍像没(méi)事一样。
52.舍
我真舍(
shě
)不得离开住了这么多年的宿舍(shè)。
53.殷
老林家境殷(yīn)实，那清一色殷(
yān
)红的实木家具，令人赞叹不已。
54.还
下课后，我还(hái)要去图书馆还(huán)书。
55.系
你得系(jì)上红领巾，去学校联系(
xì
)少先队员，来参加活动。
56.假
假(jiǎ
)如儿童节，学校不放假(jià)，我们怎么办?
57.降
我们有办法，使从空中降(
jiàng
)落的敌人投降(
xiáng)。
58.脯
胸脯(pú)、果脯(
fǔ
)不是同一个读音。
59.间
他们两人之间(
jiān
)的友谊，从来没有间(jiàn
)断过。
60.石
两石(dàn)石(shí)子，不够装一卡车。
61.劲
球场上遇到劲(jìng)敌，倒使他干劲(jìn)更足了。
62.茄
我不喜欢抽雪茄(jiā
)烟，但我喜欢吃番茄(qié)。
63.刨
我刨(
bào推刮)平木头，再去刨(
páo挖掘)花生。
64.弹
这种弹(dàn)弓，弹(
tán
)力很强。
65.颤
听到这个噩耗，小刘颤(zhàn)栗，小陈颤(chàn)抖。
66.扒
他扒(bā)下皮鞋，就去追扒(pá)手。
67.散
我收集的材料散(
sàn)失了，散(
sǎn)文没法写了。
68.数
两岁能数(shǔ)数(shù)的小孩，已数(
shuò
)见不鲜了。
69.参
人参(
shēn)苗长得参(
cēn)差不齐，还让人参(cān)观吗。
70.会
今天召开的会(
kuài
)计工作会(huì)议一会(huì)儿就要结束了。
71.簸
他用簸(bò)箕簸(bǒ)米。
72.吓
敌人的恐吓(hè)，吓(xià)不倒他。
73.胖
肥胖(
pàng
)并不都是因为心宽体胖(pán)，而是缺少锻炼。
74.耙
你用梨耙(bà
)耙(bà)地，我用钉耙(pá
)耙(pá)草。
75.伺
边伺(cì)候他，边窥伺(
sì
)动静。
76.好
好(hào
)逸恶劳、好(hào)为人师的做法，都不好(hǎo
)。
77.咳
咳(hāi)
!你怎么又咳(ké
)起来了?
78.处
办事处(chù)正在处(
chǔ)理这个问题。
79.囤
大囤(
dùn)、小囤(
dùn)，都囤(
tún)满了粮食。
80.缝
这台缝(féng)纫机的台板，有裂缝(fèng)。
81.澄
澄(dèng
)清混水易，澄(
chéng
)清问题难。
82.扇
他拿着扇(
shàn)子，却扇(
shān
)不来风。
83.得
你得(
děi必须)把心得(dé
)体会写得(de)具体、详细些。
84.屏
他屏(bǐng)气，凝神，躲在屏(
píng
)风后面。
85.儿
这几(jǐ)张茶几(jī)，几(jī)乎都要散架了。
86.卷
考卷(juàn
)被风卷(juǎn)起，飘落到了地上。
87.乐
我的音乐(yuè
)老师姓乐(yuè)，他乐(lè
)于助人。
88.了
他了(liào
)望半天，对地形早已了(
liǎo
)如指掌了(le)。
89.吭
小李一声不吭(kēng)，小王却引吭(háng)高歌。
90.粘
胶水不粘(nián)了，书页粘(
zhān
)不紧。
91.畜
畜(xù)牧场里牲畜(chù)多。
92.称
称(
chèng同“秤”)
杆的名称(
chēng)，实物要相称(
chèn)。
93.弄
别在弄(lòng
)堂在玩弄(
nòng
)小鸟。
94.俩
他兄弟俩(
liǎ
)耍猴的伎俩(
liǎng
)不过如此。
95.露
小杨刚一露(lòu)头，就暴露(lù)了目标。
96.重
老师很重(zhòng)视这个问题，请重(
chóng
)说一遍。
97.率
他办事从不草率(
shuài)，效率(lǜ)一向很高。
98.空
有空(
kòng
)闲就好好读书，尽量少说空(
kōng)话。
99.泊
小船漂泊(bó
)在湖泊(pō)里。
100.朝
我朝(zhāo)气蓬勃朝(cháo)前走。
101.校
上校(xiào
)到校(jiào)场找人校(jiào
)对材料。
102.强
小强(qiáng)很倔强(jiàng)，做事别勉强(
qiǎng)他。
103.塞
塞(sài)外并不闭塞(sè)，塞(sāi)子塞(
sāi
)不住漏洞。
104.辟
随意诬陷人，搞封建复辟(bì)可不行，得辟(pì)谣。
105.倒
瓶子倒(dǎo)了，水倒(dào)了出来。
小学二年级下学期班主任工作总结低年级孩子处于打基础的重要阶段，作为班级体中的领导者，组织者的我们更应把工作做得细致，到位。当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结如下：一、低年级是良好习惯形成的关键期，整个班级的班貌就要从培养习惯开始，我紧抓此关键的教育时机，逐步树立我们班的班风。根据学校为我们创造的教育环境——对”常规意识”的学习。首先，利用晨会、班会和队会等教育时间，运用多种孩子们喜闻乐见的活动形式，如：讲故事悟道理，看图片辩对错等等，让“常规意识”深入孩子 心坎，使每人都产生积极的向往心理，“当一位好学生”。如孩子遵守纪律不自觉，在这方面老师花费了大量的时间和精力来培养孩子的一日纪律常规的培养上，如：手把手的教给孩子上课前放好学习用品的方法，手把手的带孩子做好队列、做操，鼓励孩子下课后自己动手、认真整理桌椅等等。同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面，老师对自己的教育观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们要仔细观察孩子与我们的互动的情况，有时孩子对我们的教学有些启发。在此基础上，结合学校班级常规评选的号召，我们班注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中、学习中的一些现象进行评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。我注重学生的行为规范，抓典型，树榜样
，充分利用表扬这一工具，让孩子们通过观察比较等看到自己的闪光点，明白自己的不足和今后努力的方向,使得我们班在纪律上，还是良好习惯上都能初步形成。二、关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。三、班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，就必须与任课老师的工作密切配合，形成合力。“三人行，必有我师”,任课老师对孩子的教育也很有经验,配合教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。班主任与任课老师的精诚协作，发挥的参与作用是不可低估的。对我们班的建设都起着举足轻重的作用。不足之处：虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化弱智孩子的过程中，有一二个纪律表现的孩子总是我行我素，效果不太明显，常常破坏公物的孩子经过严格批评的方法，不良行为还没有转化，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。
小学三年级下学期班主任工作总结班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。因此，在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质，我在担任三年级的班主任工作时，主要做了下面几方面的工作:一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友。多年的班主任工作告诉我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜欢学生，学生就会喜欢你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。因此，为了能更加深入地了解学生，亲近学生，我积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班的学生年龄小，比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，学习的积极性也比较高。但很多学生好讲好动，行为习惯不太好。上课时乱喊乱
叫，自我约束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮助老师管理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部分学生比较懒惰，缺乏耐心，学习上没有上进心，经常有不交作业、不写作业现象。针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没有急于采取措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，寻找时间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生敢于和我接近了，愿意听我的话，接受我的批评、教育了。所以，经过一段时间的努力后，学生中不交作业等不良现象大有改观。二、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯。学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成，必须从学生思想认识的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。第一、行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出，要求改正。一学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。由于家庭、社会等多方面的影响，学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以，开学来，通过学校的三操、诗歌朗诵和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增强学生的集体荣誉感，树立集体意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友谊，大家共同进步，并通过参与，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。在各种活动中，我班学生表现的都很令我满意。第三，学习重要性教育。开学一段时间后我就发现我们班有的学生学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我
有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能。一是加强和任课老师联系，了解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助；二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成情况；三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”。在日常工作中，我总是告诉学生：“你是最棒的！”“你很聪明！”“老师相信你能做好。”“加油！老师为你们喝彩。”让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，”在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染。一旦发现他们有一点点进步，就给予表扬，甚至进行物质奖励。尽量克制自己，以免态度粗暴。同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮助，经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习积极性得到提高。后半学期以来，宋爽、钱文龙、陈凯、卢欣洋等几位学生的学习积极性明显增强，进步很大。
三、做好家访工作。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有七、八个同学经常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我及时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商量解决办法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来，经过老师和家长的多次教育，这一部分学生现在改变很大，基本能及时完成作业了，学习成绩也提高了不少。本学期，通过我班全体师生的共同努力，己经形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，形成一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。但在本学期的工作中，还存在很多有待加强和改进的题。比如学生的各方面能力比较差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理能力差等。还有一小部分学生学习缺乏积极、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。总之，小学班主任工作的内容是复杂的，
任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的班主任工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把三年级班主任工作做得做的更好。
小学四年级下学期班主任工作总结平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下：一、常抓常规管理，初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就*根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，把他们的照片贴到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。二、选好班干部，发挥小干部作用俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。三、开展各种活动，提高学生素质
本学期，学校开展了创建快乐中队的活动，为了让活动更深入、更具体、更全面，我鼓励学生人人参与，互相合作，并和争章活动相结合，以此来调动学生
活动的积极性，共同创建一个真正的快乐中队。在学校举行的跳绳比赛中，我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核，考核合格的颁发运动章。运动章的获得者再进行角逐，优胜者代表班级参加比赛。结果，我班赢得了单跳第一、双飞第二的好成绩。此外，我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生章、安全章等活动，为学生创设了多种锻炼自己，展示自己的机会，提高了学生和班级整体的素质。在对个别学生的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。班主任工作是忙碌而繁琐的，但同时又为我提供了更多与学生接触交流的机会，让我的教学生活更加丰富多彩。
小学五年级下学期班主任工作总结班主任是班级工作的直接管理者，直接责任人，是做好班级管理的关键核心，是学校未成年人思想道德建设的主力军，是学生个性发展的榜样和领路人。要做好班主任工作，确实不易。作为班主任首先热爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，因为班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出，物质方面的回报*非常少。但却会赢得更多的家长和学生的尊重，会给你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回忆，更会增强你战胜自我，战胜困难，向往美好生活的信心和勇气。根据这一学年的班主任经历，作一简要的总结，概括。一、培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。1，班主任工作非常辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生本人经过多年的实践，认为，作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日安排，检查；学习委员每天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，眼保健操检查；文艺委员的活动安排检查；小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。并由责任人自己制定出检查标准，班委会通过执行。2，做好小干部的指导。班主任每周至少开一次班委会，对每周的情况进行简单总结，多鼓励，多指导。出现问题及时开。还注意做到
，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特殊情况，都不超过两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的积极性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监督；还可以每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的积极性。在这一学年中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出来，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能积极参与并取得了优异的成绩。
二、培养学生的兴趣，发展学生的特长，为班级争荣誉。1，除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意学生的特长爱好，多多注意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他们积极的参加培训。有了这些"小人才"，无论是出黑板报，举行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成绩。如在全镇的五年级语文竞赛中，班中有吴超群等四个同学分别获得了二等奖和三等奖；在全校的安全知识手抄报比赛中史裕来等四个同学获得了一等奖，另外两个同学分别获得了二等奖和三等奖的好成绩。这样的成绩在全校各班中都是不曾有过的。2，注重学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生，带动起其他对各方面有兴趣的同学，组织开展一些小型的班级活动，学生在一起交流，在一起切磋。达到相互借鉴，相互学习，相互提高的目的。我们班有两三个同学是参加学校象棋队，棋艺也不错，在学校组织的棋赛中获得了一等奖。我就发动这些小棋手们各自寻找几个得意门生，进行师徒结对的训练。如今已初步形成了以象棋和围棋为特色的班集体风貌。三、早到校，勤沟通。作为班主任，很多情况下需要早到校。新学期开学我早到校；收费早到校；考试早到校；活动早到校；周一升旗早到校；邀请家长早到校。做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任教师的帮助支持。需要与他们勤沟通，取得他们的信任支持和帮助。学生
的家访工作非常重要，与长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也容易解决。家访的形式多种多样，直接家访我提前与家长联系，做好家访的准备，多谈学生好的表现，提出希望，增强家长的信心，让家长和学生知道，老师是多么重视他，对他充满了很高的期望。面对面交谈效果非常好，但由于学生多，居住也比较分散，全体学生都家访，需要占大量时间。我一般采取电话沟通，方便及时。家访工作我坚决做到：困难学生（学习，生活）必访，问题学生必访，出现波动的学生必访，有特长的学生必访，新转来的学生必访，家庭出现裂痕的学生必访，学生生病必访等。这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自己做得轻松自在，但又决不放松对班集体的管理，自绐至终我都在追求一种奋发向上的班集体氛围，不求最好，但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。我想这一学期中班级每个星期都得到的"小卡通"就是对我工作的一个最好总结。
小学2012年春六年级班主任工作总结
【关键词】 抽动秽语综合征;中西医结合疗法
抽动-秽语综合征,又称“多发性抽动症”,是以面部、四肢、躯干部肌肉不由自主抽动拌喉部异常发音及秽语为特征的综合征。我国目前把它归属在“行为障碍”范围内,以5～7岁发病者最多见,14～16岁仍有发作,根据笔者临床观察,发病性别男多于女,比例为3: 1,少数至青春期自行缓解,大部分渐加重,如治疗不及时可延续到成人,影响正常生活和学习。抽动症的主要表现为:多组肌群同时或相继刻板抽动,特征是患儿频繁挤眼、愁眉、皱鼻子、噘嘴等;继之耸肩、摇头、扭颈、喉中不自主发出异常声音,似清嗓子或干咳声。少数患儿有控制不住的骂人、说脏话。症状常有波动。感冒、精神紧张可诱发和加重,其中约半数患儿伴有多动症。日久则影响记忆力,使学习落后,严重者因干扰课堂秩序而被停学。病程长,反复发作。近几年本病发病率有上升趋势。自2004年1月至2009年1月笔者在西药治疗基础上加用自拟疏肝熄风汤治疗抽动秽语综合征 34 例,并设西药治疗对照组20例,取得了较好的临床疗效,现将结果报道如下。
1 临床资料
1.1 一般资料 54例患者均为2004年1月至2009年1月巨野县中医院收治的病例。其中中西医结合(治疗组)34例,男20例 ,女14例。西药常规组(对照组)20例,男14例 ,女6例。年龄5～22岁。病程1～5年。两组患者一般情况具有可比性。
1.2 诊断标准 ①起病年龄2～15岁;②同时伴有动作性和发生性抽动,特点为多发、快速、刻板、和不随意;③病情波动、时轻时重、缓慢变化;④主观抑制随可短期内减轻或甚至完全控制症状、但导致内在情绪的紧张,最终症状释放加重;⑤全神贯注于其他事情可减轻症状;⑥睡眠或过度兴奋时症状通常消失;⑦病程至少1年,有慢性迁延至终身倾向; MRI、CT EEG以及血清学的检查可排除其他疾病所引起的症状。TS的诊断主要靠临床表现,目前尚不能通过血液或实验室检查就能诊断此病。
2 治疗方法
两组均采用西医常规治疗:①氟哌啶醇0.25～0.5 mg/(kg•d)每晚口服,成人0.5 mg/(kg•d) 每晚口服,症状控制后渐减量。较轻患者维持6～12月,对于重症患者维持1～2年;②重视心理治疗:支持,帮助患者消除心理困扰,减少焦虑、抑郁情绪,适应现实环境。治疗组在西医常规治疗基础上加服中药。疏肝熄风汤药物组成:天麻、钩藤、郁金、半夏、白术、菖蒲、白芍、合欢花、陈皮、柴胡,龙骨、牡蛎,南星、甘草、全蝎。服法:1 剂/d,水煎分两次服,4周为一疗程,可连服3～5疗程。
3 疗效标准与治疗结果
3.1 疗效标准 治愈:症状完全消失,随访半年无复发;显效:抽动时症状明显减轻,或抽动次数减少,偶有紧张,激动时而诱发抽动;有效:抽动症状有不同程度减轻;无效:症状无减轻或加重者。
3.2 治疗结果 治疗组34例,治愈8例,显效12例,有效10例,无效4例 。对照组20例,治愈3例,显效4例,有效7例,无效6例。经统计学处理,两组间差异有统计学意义(P
会上，社区党委书记代表社区两委班子做对照反思。随后，两委班子成员围绕党性观念、政治意识、纪律意识、主体责任、作风建设等方面深入查摆剖析，进行深刻反思，明确整改方向和具体的整改措施。
会议指出，这次专题组织生活会，紧扣以案促改警示教育主题，大家围绕相关案例暴露出的问题，严格自我批评、敢于揭短亮丑,体现了很好的民主氛围，对于班子自身建设是一次很好的提升，达到了吸取教训、以案为鉴、以案促改、筑牢防线的目的。会议强调：
一要把遵守政治纪律和政治规矩摆在首要位置，把严肃党内政治生活作为贯彻落实从严管党治党的基础工程，进一步增强政治敏锐性和政治鉴别力，站稳政治立场，把牢政治方向。
