时间：2022-04-07 22:58:21
序论：在您撰写小学政教副校长时，参考他人的优秀作品可以开阔视野，小编为您整理的7篇范文，希望这些建议能够激发您的创作热情，引导您走向新的创作高度。
一、安全方面
要求各年级特别是高年级每学段开学的第一天集中进行安全排查，收缴学生手机代为保管，防止学生上网和利用手机与校外青年勾结，组织值班人员在学生无老师监管的时段进行巡查，防止安全事件的发生；为加强期末安全纪律教育，印发《疫情防控及假期安全致学生家长的一封信》，确保期末及假期学生安全。
二、政教方面主要做了如下工作
1、策划组织了七年级新生军训；
2、提前做好开学工作准备，指导政教处年级部把餐桌号、宿舍号分配到每位学生并张贴公布，使学生报到时能很容易就找到宿舍和餐桌，保证了开学第一餐就井然有序；
3、组织召开了秋季田径运动会。
4、协同政教处召开七八九年级安全纪律教育会；
5、加强卫生监督，保证校园干净整洁；
6、坚持对晨训和餐前感恩教育的督查，加强学生管理，指导各年级组成立学生会，指导团委工作，保证每大周升旗仪式和各种文艺工作的开展；
7、完成“一补”学生的评选和上报工作；
8、准备了留守儿童现场会材料，并得到与会人员的好评；
9、准备了法治校园建设档案材料，得到检查组的好评；
10、做好疫情防控工作，分别对师生采取不同形式的疫情防控指导；
9、处理学生之间的矛盾，协调处理好因学生矛盾造成的家长和学校之间的纠纷事件；
10、做好学校党建工作；
11、完成了校长室临时安排的各项事务。
关键词：高校学费定价市场机制政府作用
我国高等教育经历了从免费到少量收费再到较高收费的制度改革。对非义务阶段的教育收费已经普遍认同，但是学费定价是否有科学合理的依据和标准？高等学校学费的标准应如何确定呢？高等教育属于非义务教育，其经费在世界各国都由政府财政拨款、学校自筹、社会捐赠和学费收入等几部分组成。而学费作为高等教育私人收益部分的成本补偿，在市场经济条件下发挥着价格机制对高等教育资源配置的作用。通过学费，可以优化高等教育资源的配置，加快教育发展；另一方面，学费的形成，又受到高等教育市场和非市场等诸多因素的影响，由于教育的公共性，政府作为公共品的需求者，既是教育的购买方，同时由于学费定价的市场失灵，学费定价不能完全成为一种市场行为，政府作为公共管理者，负有对学费定价的价格管理制责任。学费水平的不合理、学费制度的缺陷实际上是这两种机制双重失灵的结果。
一、市场机制对高校学费标准的影响
现代高等教育往往和市场经济有着难以分割的天然联系，学费作为学生（家庭）接受高等教育服务而支付给学校的费用，部分体现出学生及其家庭为私人受益所付出的代价，除了作为高等教育私人受益部分成本补偿的即时付费手段以外，还部分体现出高等教育服务的私人需求者（学生或家庭）与高等教育的供给者（学校）之间就教育服务产品进行交易的价格。尽管不同时期、不同国家和地区市场机制对高等教育的影响程度不同，但是市场机制对高等教育的作用始终存在于高等学校的办学模式、管理方式以及运行机制之中。
随着市场经济的纵深发展，特别是1999年以来的连续四年扩招和高等职业技术教育的发展，高等教育市场供求关系发生明显变化，在供求总量和结构上虽仍表现出供给总量相对不足、需求总量相对饱和、供求结构不够合理的特点，但随着高等教育由精英教育向大众化教育的转变，由于受教育对象选择性教育倾向显著程度的提高，对优质高等教育产品的需求与日俱增，导致高等教育出现局部结构失衡和供过于求的问题，如前些年会计专业、计算机专业、管理类专业就先后经历了供不应求到供给相对过剩的发展历程。与此同时，高校毕业生的就业形势也日益严峻，人才市场供求失衡和隐性失业问题愈来愈突出。随着高校扩招的大学毕业生陆续步入就业市场，我国出现了一个滞后就业、游离于社会的大学生群体。高等教育市场正由卖方市场向买方市场转化。与此同时，作为准公共产品的高等教育，其学费标准的制定除了考虑高校的收益外，更多关注的是社会收益问题。学费标准制定得过高，会使部分受教育者无法承担高额的学费，一定程度上抑制了高等教育的需求，教育供需难以平衡，从社会总收益角度去看，教育提供者收益的增加不能弥补受教育者潜在收益的减少，社会总收益是减少的；反之，学费标准制定得过低，浪费了稀缺的教育资源，高校教育资源的边际收益低于边际成本，教育提供者收益减少，社会总收益也减少。
我国现行高等教育学费定价制度是以生均成本为基础，标准的制定依据为：“高等学校学费占年生均教育培养成本的一定比例确定，这一比例不得高于25%。”在中国教育部的网站上，如此解释征收理由：学费标准根据年生均教育培养成本的一定比例确定。教育部所划定的教育培养成本包含广泛：“公务费、业务费、设备购置费、修缮费、教职工人员经费等正常办学费用支出。不包括灾害损失、事故、校办产业支出等非正常办学费用支出。”成本决定价格，产量决定销量都是典型的计划经济时代的做法。这些做法不能反映市场的需求，更不能反映人民群众的实际需求。这也反映了当前我国高等教育的基本矛盾，乃是计划管制下的招生、收费体制与高度市场化的就业体制之间的冲突。
市场机制中采用的差别定价的价格策略可应用到高校教育学费标准制定中来。以生均教育成本为基准，政府宏观管理和市场规律相结合，对社会上不同知名度、不同办学质量的高校实行不同的收费标准，设置不同的学费区间。比如目前可以在高校的社会声誉既定的情况下，“985工程”院校、“211工程”院校等名牌、重点院校的学费可以分别不同程度上涨，而一般性本科院校的学费适当降低；国家拨款适当向一般性院校倾斜，弥补一般性本科院校学费降低的代价。从而，在国家财政总投入不变的情况下，不同办学质量的高校学费可以拉开距离，高等教育资源配置得到优化，促进高等教育质量的提高和受高等教育者的公平。
二、学费定价的政府责任与政府管制
在正常的市场条件下，商品和服务的价格应当由经营者在市场竞争中根据生产经营成本和市场供求等情况自主制定，但基于公共政策社会福利等特定原因，我国价格法规定对与国计民生关系重大的极少数商品价格、资源稀缺的少数商品价格、自然垄断经营的商品价格，重要的公用事业价格和公益价格等，实行政府定价或者政府指导价或称政府定价。根据现行价格法的规定政府定价程序主要包括以下几个步骤：
1、提出调定价申请；
2、开展价格成本调查；
3、建立价格听证会制度；
4、制定并公布价格。
从学费定价制度的内容看，学费制度包括对定价主体、定价程序、学费定价后的监管等。政府定价行为是政府职能中经济职能的体现。国家为了实现经济职能和公共利益而对经济进行干预，政府定价行为就属于经济规制行为中的一种。市场经济的缺陷会导致资源配置无效率或效率欠佳，对于社会整体利益就会造成威胁。因此政府通过政府定价来履行其经济管理职能，满足居民物质文化需要是必要的行为。政府定价的需要是由于两方面的原因：微观市场的失灵和具体政策目标的指向需求。市场失灵的存在导致市场调节价也会存在失灵的情况，价格机制也无法发挥其功能，政府定价此时就尤为重要。对于市场价格的示范性和导向作用是政府定价的一大作用。通过对关乎公共利益的部分商品和服务的价格水平进行管制，对整个市场价格进行引导和规范。一方面确立了一定的价格水平，对于市场中其他产品的价格有引导作用。另一方面，政府定价行为对处于国计民生关键地位的商品和服务价格限定，也能够对市场主体提供同类商品和服务的价格设定有规范的作用，使得市场价格处于一个合理的范围之内。
小结：在学费定价中必须科学有效地运用市场机制，使市场机制在弹性学费制中充分发挥上述积极作用，那么必须充分考虑以下几方面的内容，并尽量使之同弹性学费配套推进。例如：学生资助体系；信息获取的便利、充分；政府与民众的沟通技巧；政府为由其投资的高等教育机构设定的教育规模的现状；公共投资率和系统成本之间的关系；公共资金和受教育者数量之间的关系。与此同时，政府应制定科学合理的高等学校学费定价的有效规则，加强教育成本的监控和信息，实现高等教育的社会公平，促进高等教育的有效供给。
参考文献：
[1]王善迈．论高等教育学费[J]．北京师范大学学报（社科版），2000．
[2]伍海泉．学费定价研究．经济科学出版社，161．
关键词：思想政治教育；实效性；志愿服务
志愿服务是一种群体本着自愿和为社会谋求福利的心态而组成的志愿服务团体所开展的社会公益和活动。从价值观念上对志愿精神的认同是大学生参与志愿服务的内在强大动力，也是加强高校思想政治教育的重要路径。因此，以大学生志愿者活动作为推动高校政治教育的新载体，提升高校思想政治教育实效性具有重要的实践意义和理论意义。
一、大学生志愿服务活动视域下思想政治教育实效性的现状分析
大学生志愿服务活动与思想政治教育缺乏有效结合路径，二者存在形式上和内涵上的疏离。当前志愿者活动促进大学生思想政治教育实效性研究中存在的突出问题有：志愿者活动的组织化研究不足，定位存在偏差，志愿服务组织缺少相应合理的评价与激励机制，高校志愿服务活动尚且没有形成品牌力量，志愿者活动还处于临时化、突击性阶段。整体而言，当前高校大学生志愿服务与思想政治教育本质疏离的症结表现为：宏观上思想政治教育形式单一化，中观上志愿服务组织管理不健全，微观上志愿者个人技能素养不达标。
二、大学生志愿服务活动视域下思想政治教育实效性缺失的原因探析
高校大学生志愿活动难以有效促进思想政治教育展开，主要基于以下原因：从学生个人层面上来看，大学生欠缺志愿服务的技能与素养，制约了志愿活动的开展；从管理制度层面分析，高校缺乏健全的志愿服务组织管理制度，限制了志愿活动中思想政治教育活动的有效性；在理论认识上，高校志愿者活动与思想政治教育缺乏真正的内在契合，忽视思想政治形式与内涵的统一。
1.学生个人层面的技术缺失。究其原因，志愿服务处于初级阶段，发展水平的滞后、技能培训的欠缺导致志愿者缺乏参与志愿服务的技能。
2.学校层面缺乏有效的管理机制。健全的组织机制是志愿服务活动有效开展的前提保障。调查显示，志愿服务活动中由于缺乏健全有力的组织管理机制，影响了志愿者参与志愿活动的积极性。大学生志愿服务活动“重形式、轻内容”，陷入了功利主义之中，导致活动效果不佳。学生没有得到实践能力的提升，同时也制约了志愿服务组织更好的发展。
三、大学生志愿服务活动视域下提升思想政治教育实效性的路径探究
1.以转变价值观念为导向。价值观念是行动的先导，增强大学生的志愿服务意识，使学生从内在认识到志愿服务活动的重要性和意义性。首先，使学生认识到志愿服务活动的内在价值。志愿活动的本质在帮助他人，为构建和营造和谐社会提供支持。其次，使学生摒弃外在功利观念。志愿活动不是增加评优评奖的砝码，必须转变功利的志愿活动观。
2.以加强教育培训为支持。加强高校志愿者活动的团体组织和技能培训，为大学生进行志愿服务活动奠定坚实的技术支持。首先，加强基本技能的培训。志愿服务活动涉及人际交往能力、沟通协调能力、组织活动能力，因此，必须有针对性的提高学生的基本素质。其次，提高学生志愿服务的专业技能。志愿服务需要一定的专业技术，例如医疗、教育等，都是建立在一定的专业培训和学习的基础之上的，因此，加强学生相关专业技能的培训也尤为重要。
3.以健全管理制度为依托。健全的管理体系是大学生志愿服务活动长效开展的制度性保障。围绕大学生志愿服务组织的职能完善，要逐步健全志愿者的招募、培训、激励以及评估机制，使志愿服务活动有条不紊的开展，使志愿服务组织发挥有效的组织功能。
参考文献：
近日，国内网上交易平台eBay易趣已经与CERNET达成合作，目前全国各大高校在校学生，均可在校园内免费登陆易趣网站从事个人网上交易。 本网站于10月11日报道说，部分学生用户只能在校内访问易趣网，但不能进行买卖交易。据易趣公关部相关人士介绍，在平台整合前易趣就掌握了可能出现的这个情况，并为此制定了内部的解决日程表。该报道引起了易趣管理层的高度重视，并将原定的计划提前实施。易趣与CERNET通过协商，已经全面解决了上述问题，记者随即走访了一些大学的在校学生，这些学生在校园内上网均可进行正常的交易。
据了解，易趣对高校市场一贯非常重视，曾于今年冠名了“中国首届全国大学生电子商务竞赛”，引发了在校学生网上交易热。eBay易趣公司董事长邵亦波当时表示，赞助这个竞赛并非只为了吸引几万个用户及眼前利益。“培养电子商务的氛围是长远的事情，我们的目的是帮助大学生们踏出实践电子商务的第一步，提高这个群体的电子商务意识。”
网上拍卖作为新兴事务，“时尚”人群将成为其主力消费人群，在校大学生更成为重中之重。很多网站都深入大学校园，做市场宣传和推广。在校学生作为个人网上拍卖的潜在用户群，从长远角度来看，是国内各大从事网上拍卖的网站所不可忽视的一股巨大的潜在力量。
关键词：尿毒症；皮肤瘙痒；HDF；HD
尿毒症是由于肾不能行使其正常功能，无法将机体毒素、废物经尿液排出从而导致体内有害物质的堆积而引起机体一系列严重病变的综合病症，而通过血液透析可以在一定程度上治疗和缓解尿毒症[1]。HD和HDF为常用的血液透析方法，为了研究两种方法对尿毒症患者的皮肤瘙痒合并症的疗效，文将30例尿毒症患者分为两组，分别用HD、HDF+HD的方法进行透析治疗，并测定患者治疗前后的PTH水平和瘙痒程度评分（以下简称PLG），将其加以比较，具体如下。
1资料与方法
1.1 一般资料 资料来源于30例2012年3月～2013年3月在我医院治疗的尿毒症患者，所有患者维持HD治疗，其中有16例男性和14例女性，年龄26～66岁，平均（52±12.1）岁，且患者均无严重的脏器合并症。透析时间在25～86月，皮肤瘙痒的症状持续26～70月，且难以治愈，患者均进行控制饮食、降压和充分透析约1月的调整，之后随机分为两组，两组患者的资料见表1，比较显示其资料无统计学意义（P>0.05），两组患者可进行比较。
1.2 方法
1.2.1透析方法 对照组：行普通HD，采用HD机，3次/w，4h/次，参数方面，透析液速度v=500mL/min，半透膜的面积S=1.5m2。观察组：行HD+HDF，普通HD同上，仅频次改为2次/w。HDF治疗：HDF机，1次/w，4h/次，参数方面，S=1.5m2，超滤系数L=50mL/h・ mmHg，血流量Q范围240～280mL/min，v=800mL/min，共24L～28L置换液。两组都采用相同的透析液。
1.2.2 护理方法和PLG 护理主要从心理疏导、饮食控制、皮肤保养和卫生教育几个方面进行，PLG借鉴文献的改良的评分标准进行评价[2]。
1.2.3 疗效评价标准 采用PTH的水平（免疫荧光检测）和PLG两个指标对尿毒症患者治疗前后的皮肤瘙痒症状的疗效进行评价，治疗后的PTH的水平越低，PLG的分值越低，则效果越明显。
1.3 统计学方法 SPSS13.0处理，计量资料（x±s）表示，组间t检验，组内单方差分析，P
2 结果
两组接受治疗的尿毒症患者治疗前后的PTH水平比较情况见表2，表2中，在治疗前两组的PTH水平无显著差异（P>0.05），而在治疗后，观察组的PTH水平明显降低（P0.05）。
注：与治疗前相比治疗后观察组PTH水平P#0.05。
两组患者治疗前后PLG比较结果见表3，表3中，在治疗前两组的PLG分值差异不明显（P>0.05），而在治疗后，对照组的PTH水平则无显著的降低（P>0.05），而观察组PLG分值降低却十分明显（P
注：与治疗前比观察组在治疗后皮肤瘙痒的评分#P0.05。
3 讨论
HD是基于半透膜原理，通过对流、扩散将毒物移至膜外，从而达到使血液净化的目的一种常用的透析方法。文中的数据表明，无论是在清除PTH方面还是减轻瘙痒症状方面，HDF的疗效十分明显，其主要原因是普通的HD清除中分子的毒素的能力很差，而由于HDF对于中等分子大小的毒素（如PTH）的清除完全、彻底，因此决定了它能更有效降低尿毒症患者的并发症的发生如皮肤瘙痒等。而在治疗的过程中，控制患者的饮食、增强对皮肤的保护、卫生的教育并给予心理疏导等护理方法也能在一定程度上加强治疗效果。
综上，HDF+HD的治疗组合结合适当的护理能使患者的PHT水平显著降低，且能有效改善患者的皮肤瘙痒情况。
参考文献：
1.甲方负责宣传上级有关安全工作精神，落实安全管理措施、管理人员，及时提供安全宣传资料，定期开展学校安全教育活动。
2.甲方建立健全安全管理制度，完善安全应急预案，及时查处违纪违规现象，落实安全责任。
3.甲方负责落实学校安全设施，建立全天候安全隐患、事故汇报制度，学生安全隐患汇报到政教处，校舍安全隐患汇报到总务处，政教处、总务处及时排除安全隐患；安全事故一旦发生必须在30分钟时间内向学校主管领导报告，同时立即采取有效救治工作。
4.甲方建立安全责任层层负责制，建立相关的教育教学活动汇报审批制度；全校性集体外出活动由校长组织落实相关人员负责，坚持就近徒步原则，班主任、任课教师必须全员到位，负责好各班安全工作；各年级段外出活动必须报校长审批，并由各部门、年级组和各班主任落实安全措施后组织活动，中层各部门、年级组长、班主任和任课教师共同负责安全工作；校内的教学活动安全由教导处负责，教育活动安全由政教处负责；班级教育教学活动安全由班主任负责，课堂教学活动期间安全由任课教师负责。
5.乙方必须认真贯彻落实学校的安全管理细则，负责职责范围内的安全工作。
6.乙方必须定期检查学生的安全工作，开展交通安全、饮食卫生安全、防溺防水安全、野外活动安全、校园活动安全及有关人身安全防范措施等教育，提高学生的自救自护能力，认真制定部门《安全公约》、《卫生公约》、《学习公约》等。
7.乙方必须认真落实好安全服务工作，督促班主任做好学生出勤工作，做到学生缺课有请假手续，不得让学生随意中途离开学校，学生缺勤必须在半天内与家长取得联系。
8.乙方必须认真履行《学生伤害事故处理办法》有关条例。
以上责任书一式两份，双方各执一份，签字后生效，供双方共同执行。
一、严谨治学育桃李 善教乐学吐芬芳
1988年，从华南师范大学毕业到梅州中学后，任高一级政治科教学，做高一甲班班主任，并一直带到高三毕业，成为高三级最年青的班主任和科任老师。于1992年成为全校最年轻的教研组长和年级组长。多次得到市教育局“培养高考高分学生指导奖”和区教育局的奖励。多年来为梅州市教育局编写高三级政治复习资料，均获好评。近年来他所撰写的论文《运用计算机多媒体优化思想政治课教学》在全国中学政治论文比赛获一等奖，并在《全国教师优秀教育教学论文集》发表； 1999年被评聘为中学政治高级教师。
在8年的班主任经历中，成功转化20多名后进生，他所带班学风、班风良好，每届都被为学校先进班，二班次被评为梅江区先进团支部。
二、致力管理求成效 锐意创新当楷模
1999年4月提拨为副校长，分管政教、团队及综治、体育工作。
XX年4月，丘广辉同志被正式任命为梅州中学校长，制订了“发挥百年品牌优势，树立人人成才理念”的发展规划，致力于现代化、制度化管理改革，依法治校、民主治校使学校又迈上了一个新台阶。
1.完善管理制度：
通过民主讨论制定了183项管理制度，完善和制订了《梅州中学学校管理制度》手册，使制度管理人、制度规范人、制度监督人的管理模式步入正轨。
2.打造一支高素质的教师队伍：
创造一切机会让老师们进修学习，不定期组织教师进行现代化教学理论、手段培训，打造了一支德才兼备、爱岗敬业、功底扎实、善于合作、乐于奉献、勇于创新的教师队伍。他率先垂范投入教学科研第一线，创设了浓郁的教育科研氛围。
3.完善硬件建设，争取政府、校友、热心人士的支持，投入2千多万元，重新规划了校园设计，实验室、电化教学走在全市、甚至全省的全列，为学校发展打下基础。
