时间：2022-08-10 01:41:09
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关键词：度量意识；空间观念；应用意识；数学思想
中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2013）36-0099-02
一、度量意识
1.找准认知起点，丰富感性认识，帮助学生建立度量意识。第一、二学段测量教学的基本内容有；长度、面积、角度、体积；涉及线、面、角、体。实际教学中，我们发现，在测量线段、度量角度的时候，有两把非常方便的实物“尺子”――直尺与量角器，学生常见、熟悉，使用方便，易于测量。面积单位、体积单位和长度单位都是基本单位，它们之间存在着密切的联系，有几个长度单位就有几个面积单位、有几个体积单位。在测量面积和体积的时候，“尺子”是显性的，“面积单位和体积单位”是隐性的，学生看到算式是把几个长度相乘，重视“算”；忽视了用度量单位来测量，通过乘法计算出所需度量单位的个数，是“量”出来的。而“测量”就是选取恰当的测量单位对图形进行度量，进而从量的角度挖掘图形中所隐藏的性质，培养学生的度量意识。这些隐性的知识、思想才是关键的，是形成学生空间观念的基础，有利于数学素养的长远发展。
2.在猜测、调整、验证的探究过程中，以“学会思考”为核心，发展学生的度量意识。《长方体与正方体体积》一课设计了“回顾整理，建构知识网络”这一教学环节。让学生想一想如何测量长度？如何测量面积？勾起学生对长度单位、面积单位的回忆，回顾整理，促进迁移，使学生体会到研究的长方体、正方体体积也应该从体积单位入手进行研究。在度量中让学生感受到确定统一的“度量单位”的价值，虽然实际生活中需要度量的量很多，但进行度量时，只要“度量单位”确定，就可以用同样的“数”来表示所有量的度量结果，即用同样的“数”刻画了万千的“量”，体现出数学的本质：抽象性与结构性。
二、空间观念
1.创设情境，从生活经验出发，发展学生的空间观念。新课程理念倡导关注生活经验，让学生在具体的情境中学习，这在培养学生空间观念中尤为重要。本课在引导学生发现长方体体积与长、宽、高的关系时，设计了以下情境：把这个吉祥物放入这个包装盒，会怎么样？通过展示长、宽、高不断变化的盒子，让学生观察体积的变化，感受联系，发展了空间观念。
2.借助信息技术，发展学生的空间观念。发展学生空间观念的途径有很多，现代信息技术的发展对帮助学生观察、想象，发展空间观念起到很好的推进作用。本课在进行长度单位、面积单位、体积单位的比较时，课件呈现由点连线，由线到面，由面到体的演示，图形的变化、计量单位的变化，让学生感受到一维、二维、三维空间的转换，学生在直观、动态的情境中观察抽象的数学，发展了空间观念。
3.重视操作实践，发展学生的空间观念。让学生参与操作实验，获得数学基本活动经验是培养学生空间观念的有效措施。在引导学生操作验证、总结规律的教学环节中，教师提问：“在小正方体不够的情况下，你能想办法测量出盒子的体积吗？”学生积极动脑想办法。为什么只摆了第一层你就能知道长方体的体积？如果小正方体很少，不够摆出第一层，你有办法知道长方体的体积吗？学生的积极性调动起来，想出了许多创造性的摆法。通过只摆出长宽高的框架或底面与高，在头脑中构建出长方体的模型，推算出所需小正方体的块数，学生的空间观念得到极大的提升。
三、应用意识
1.注重知识的来龙去脉。课程标准中指出：“要使学生初步学会从数学的角度发现问题和提出问题，综合运用数学知识解决简单的实际问题，增强应用意识，提高实践能力。”因此，让应用意识体现在每一节数学课中，是每一节数学课都应该达成的目标之一。培养应用意识就要重视知识的来龙去脉，即让学生知道数学知识“从哪里来”，也明白“到哪里去”，反映数学知识的应用过程。许多数学知识，概念、计算法则、几何形体特征及有关公式等，无不渗透着数学在现代生产、生活和科技中的应用。本节课中可乐包装盒一题很好的体现了的学生应用意识的培养。可乐箱子上的包装尺寸、连乘算式表示什么意思？学生用今天所学的知识进行了解释。通过这个连乘式子你还了解的哪些数学信息？根据这个尺寸信息都可以提出哪些问题？表面积、体积、底面积、棱长……打开了学生的思维，使他们体会到学习数学的价值，很好的培养了学生的问题意识与应用意识。
2.应用意识体现在数学教育的全过程。应用意识体现在整个数学教育的全过程。就一节课而言，不仅体现在教学目标中，教学设计、课堂教学、练习作业，学习评价等环节等也应该关注应用意识的培养。
四、感悟数学思想，积累数学活动经验
盛夏酷暑，大多办公室或公共场所装有空调，室内外温差较大，人体难以在短时间内适应，也会造成免疫功能下降，胃肠抗病能力减弱，病菌易感性增强。当肠道不小心遭遇了细菌、病毒感染或消化不良等，传递的第一个信号就是腹泻。除了造成肠道功能紊乱外，腹泻还可引起脱水、营养不良等，因此一定要予以重视。
夏季胃肠道疾病增多，主要原因为：1.夏季食品保质期短，不洁的饮食会导致病毒、细菌、寄生虫感染的腹泻；2.过多摄入冷藏冷冻的饮食，胃肠道黏膜受到冷刺激，引起胃肠道痉挛；3.空调温度过低或被空调、风扇直吹，体质稍差的人容易受凉，进而诱发胃肠型感冒，症状也表现为腹泻。
夏季天气炎热，人体出汗多、水分流失较多，容易导致便秘。便秘也是夏天的常见病、多发病，多因大肠传导失常导致排便时间延长或排便艰涩不畅。其主要症状表现为排便次数减少、排便周期延长、粪质坚硬、便下困难、出而不畅，同时还常伴有腹胀、腹痛、头晕、口臭、会胀痛、排便带血以及出汗气短、头晕头痛、心悸、皮疹等。而且，便秘也是痔疮、肛裂、肛管直肠癌的常见症状。
对于一些症状较轻的胃肠不适，人们往往认为自行休息可以缓解不适、不治而愈，甚至自行服用对症治疗的药物。其实，这种“乐观”的认识有时可能造成误区，结果往往延误病情诊治。需要注意的是，腹泻、便秘等症状也是大肠息肉、大肠癌、克罗恩病等疾病的临床表现，如果胃肠道症状长期得不到缓解，就应当及时去医院就诊。可在医生的指导下补充肠黏膜保护剂、双歧三联活菌胶囊等益生菌制剂，促进消化道上皮细胞的修复和再生，维持胃肠道正常菌群平衡。
呵护胃肠道，应从日常生活点滴调理做起：
1.生活规律，养成每天定时排便的卫生习惯。每天晨起或睡前，不管有无便意都要按时排便，养成按时排便的习惯。
2.饮食方面忌辛辣、生冷、刺激的食物。平时多吃富含纤维素的蔬菜(韭菜、芹菜、菠菜等)和新鲜水果。要适量喝水或饮用蜂蜜水，适量食用大枣、芝麻和胡桃等有润肺通便作用的食物。
3.提高腹部和会肌肉的肌力，保持胃肠排便通畅。
苏霍姆林斯基说过：“要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。”作为教师应该有一双善于发现学生“美”的眼睛，留心学生某一方面的优点、亮点。作为教师，微笑与鼓励必不可少，与学生交谈时，教师温柔的微笑会给学生带来无限的理解和信任，让学生感到无比的激动和快乐；教师一句轻轻的鼓励，就能点燃学生智慧的火花。作为教师要学会信任、鼓励和尊重学生，这样才能真正走进孩子的心灵深处。
2012年9月，我来到红庙子园艺中学工作，任教七年级地理。刚参加工作的我满怀激情，觉得这是实现个人梦想的时候，也充满了对未来的期待和憧憬。整个七年级上学期上课感觉很轻松，每当我提出问题，学生总是积极投入地设法解决，争先恐后地举手回答，配合很默契，基本上不用管课堂纪律，教学很顺利我也很有成就感。可是风云突变，七年级下学期，让我头疼的是每次走进教室，总是有那么几个学生在教室嘻哈打闹，迟迟不回到自己的座位，弄得教室一片嘈杂。上课的时候他们不但不认真听讲，还找其他学生说话或搞小动作，每次我都要维持课堂纪律，导致我不能很好地完成教学任务。刚开始，我还信心十足，以为凭借我循循善诱的教学方式，兢兢业业的工作作风和风趣激励的谈吐，能够转变他们的学习态度，重拾他们学习地理的兴趣。于是，对于这几个不听话的学生每堂课后我都会弄到办公室进行教育、批评、背书、写检讨、找班主任等。可一个月过去了，我使尽了浑身解数，情况却没有多大改变。有句话说得很好，“态度决定一切、细节决定成败”，我决定从细节入手，发现班上课堂纪律不好主要是那几个爱随意讲话、搞小动作的同学在捣鬼。朱××，属于那种上课爱随意讲话、爱搞小动作的那种学生，在班上特别具有号召力，擒“贼”先擒王，我决定从他入手。为了改变他的学习态度和提高他的学习兴趣，我每次上课布置学生读图时，都会走到他身边，如果在学习过程中有困难我会给予他提示，有时在他又想开小差的时候，我用眼神提示或走到他桌旁轻叩他的桌子，有时我也会提一些简单的他能回答出来的问题让他回答，让他找到一点自信和成就感。记得有一次讲到“七大洲和四大洋”时，他回答了一个有一定难度的问题，完全出乎了我的意料，我对他作出肯定并表扬了他，教室里响起了雷鸣般的掌声，这时我观察到他快速而又细微变化的眼神：高兴？感激？总之非常复杂，据同学们说，老师以前很少提问他，就因为他调皮捣蛋。后来我发现他渐渐地对地理产生了兴趣，于是我借此机会在全班同学面前表扬了他的进步，还宣布他为组长。没想到以后上课，他不但认真听讲，积极回答问题，还会帮我管住那些爱开小差的同学。我有点惊讶，没想到他会有这样的变化，于是我就想，这个学生不是不可救药的，我应该对他充满信心，尊重、表扬以及激励一下，他各个方面表现出了前所未有的变化，期末考试他的地理考了比较满意的分数，虽然不是全班第一但是现在这位同学已是许多学生羡慕的对象了。在以后的教学中，我每天都是满面春风地走进教室，用最亲切的眼神面对学生，鼓励和尊重每一个学生。而学生也慢慢地被我感染，脸上有了笑意，尤其是原来成绩不好的学生，有了学习的勇气和动力，课堂上的气氛渐渐的活泼起来。
细细想来，我觉得教师不应该用粗暴冷酷的面孔去对待眼前鲜活的生命和活泼的个体。微笑与鼓励是一种力量，是一场“随风潜入夜，润物细无声”的春雨，教师的鼓励对学生而言尤为重要。在他们看来，教师的笑容与鼓励就是对他们的理解、信任和宽容。所以，我们一定要把美丽的微笑留给可爱的学生。把自己真诚的爱、炙热的情毫无保留地奉献给学生，要让他们感受到人生的温暖，让他们每天都有乐观的心情。
作为教师，当学生犯了错误时，我们应该设身处地替他们想想，学生的心敏感而脆弱，需要我们用一颗真诚、信赖、尊重、赏识的心去唤醒、去呵护。不能因为一时的冲动而失态，给学生的心灵造成伤害。在教育学生时，我们绝不能简单地压制他们，用纪律制度去逼他们就范，这样学生往往会忘记为什么受罚，只为自己所受的待遇而难过、委屈，甚至愤怒。作为教师，在学生犯错误时，应该认真听取他们的申述，尊重他们的意愿，想方设法化解他们的抵触情绪，解开他们的心结，在心与心的交流中，教育才能取得应该有的效果。
有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”作为一名地理老师，我会努力创造条件让学困生在地理课堂上获取成功，尝到成功的喜悦，从而激起他们的学习兴趣，让这一部分课堂上的弱势群体动起来，使课堂真真实实地活起来。
但是，随着一分钱、两分钱纸币逐渐从市面上消失，“一分钱”这个概念也已逐步消失了。而现在我们之所以重新提起这样一个消失许久的话语，是因为两个企业，两个企业的赞助行为。此时，我们才发现，原来区区的一分钱如果可以巧妙运用，完全可以发挥巨大的威力！ 一分钱VS两分钱
农夫山泉是一个擅长于策划炒作的公司，对于它的成长史几乎每个营销人都知道，从“农夫山泉有点甜”到“纯净水天然水之争”，几乎每一次都成为媒体的焦点，现在则热衷于“体育赞助”。
从1998年赞助世界杯足球赛中央五套的演播室，1999年的中国乒乓球队唯一指定用水，到2000年中国奥运代表团训练比赛专用水，再到现在的阳光工程，这些活动无一不是与体育有关。其中最让人印象深刻的就是在本文开头提到的“一分钱”活动，通过这些持续的活动使得“农夫”既促进了销售，又提升了品牌形象。
养生堂公司自2001年年初开始“喝农夫山泉，为申奥捐一分钱”活动，同时，中央电视台一直播放的“买一瓶农夫山泉就为申奥捐一分钱”的广告，巧妙的将商业与公益融为一体。“再小的力量也是一种支持”，这是一句煽动力很强的广告语，伴随着刘璇、孔令辉的笑脸，在申奥的日子里农夫山泉不知不觉渗透到了消费者的生活中。
行销专家就此发表评论说，企业不以个体的名义而是代表消费者群体的利益来支持北京申奥，“以企业行为带动社会行为，以个体力量拉动整体力量，以商业性推动公益性”，这个策划在所有支持北京申奥的企业行为中，无疑极具创新性。
申奥成功后，农夫山泉的“一分钱”故事继续进行，还玩出来了更新的版本——阳光工程。农夫山泉阳光工程是由国家体育总局器材装备中心和农夫山泉有限公司联合主办，工程计划今年起到2008年，为期7年。在本年度活动期间，农夫山泉推出“一瓶水，一分钱”活动，即每销售一瓶农夫山泉水，农夫山泉公司就代表消费者捐出一分钱用于阳光工程。2002年5月4日，农夫山泉阳光工程捐赠仪式在云南、湖南、安徽、河北、黑龙江等5个省份同时展开。通过五一长假的捐赠活动，有80多个市县的96所中小学校得到了盼望已久的体育器材，各地媒体的广乏报道更是给“阳光工程”增添不少公益的色彩。
同时，央视台的“您每购买一瓶农夫山泉，就为贫困地区的孩子捐出一分钱”广告不断在消费者耳边响起。农夫山泉的这个广告为喧闹的电视广告增加了“爱”的内容，甚至有人可能会将“阳光工程”与“希望工程”联系起来，无疑对企业形象的提升起到了一般“自吹自擂”的广告所达不到的效果。
通过小小的一分钱，农夫山泉建立起与赞助对象之间的良好联想，在消费者心目中建立了良好的品牌形象，正是“小有小的妙”！
农夫山泉在赞助活动中获得了巨大回报，当然会引起各种模仿行为，其中最为接近的和有比较意义的是乐百氏。
乐百氏也是营销的高手，依靠“27层净化”的理性诉求和黎明的“纯净你我”的感性诉求双管齐下，在中国饮用水市场上成为大佬之一。乐百氏见到竞争对手在事件营销中如鱼得水的样子，心中肯定不是味道。因此，也在2002年6月16日在北京启动了自己的“两分钱”活动计划。
你赞助体育，我支援绿化，你“聚沙成塔”，我“滴水成林”，你卖一瓶水捐一分钱，我卖一瓶水捐两分钱，总之，我与你针锋相对，记得农夫山泉的包装是“红”，而乐百氏是“绿”，想不到这一次是真的对上了！
“乐百氏绿化公益活动”从2002年6月开始在全国展开，乐百氏公司承诺每销售一瓶乐百氏纯净水、矿泉水，就捐赠国家绿化两分钱。这项活动计划从2002年5月下旬至10月底期间，在北京合作建设“乐百氏治沙合作苗圃”，为北京周边治沙县无偿提供治沙苗木，在上海、重庆、武汉、郑州四个城市开展绿地认养活动，同时在以上5个城市开展青少年生态环保宣传活动。在活动启动的当日，中国绿化基金会主席王丙乾在人民大会堂从乐百氏食品饮料有限公司负责人手中接过62.5万元的捐赠。
但是，只有在6月16日那天，当乐百氏集团捐款给中国绿化基金会时，我们可以在各大报纸上看到豆腐块大小的新闻稿，之后就不再有乐百氏的宣传攻势，很多消费者并没有感受到乐百氏的拳拳爱国心。一个很好的活动没有下文，如同一对恋人有了良好的开始却没有能继续，我们感到很遗憾！
同样是很优秀的企业，很好的赞助选题，而且捐钱相对更多，为什么乐百氏的活动远没有农夫山泉这般成功，我们在遗憾的同时也试图找出原因！ 后广告时代来临
后广告时代是一个营销变量重新组合的过程，不是说不需要广告，而是意味着广告没有以前那么强势，我们在产品和品牌的推广中，会更多的考虑非广告行为，例如公关、赞助、新闻、口碑等手段。
这是市场的决定，在如今的市场营销领域，随着产品同质化程度的发展，只通过常规广告传播方式提升品牌知名度已有很多困难，为此，许多企业都把目光集中到了非常规广告上。在众多的手段中，“赞助活动”成为广大企业的新宠，特别是对“体育活动”更加青睐。美国有一组数据更可说明这个事实，根据芝加哥IEG关于赞助活动的报告，2000年北美用于赞助活动的金额估计超过70亿美元，其中大约67％用于体育运动，还有19％用于娱乐观光和节日等活动，8％用于事业赞助，剩下的6％用于赞助艺术活动。
国际知名品牌耐克、阿迪达斯、可口可乐、百事可乐等持续赞助体育，在赞助过程中获得非常规的回报，我们的国内不少企业也开始大打“赞助”牌，希望通过这些活动提高企业的公众形象，最终带动企业产品销量。上述水行业两大巨头赞助活动就是一例。
另外手机行业中的波导这两年对中国体育的赞助也一直是“情有独钟”。2000年1月，波导手机斥资788万元买下了甲B足球队北京宽利队的冠名权，更名为北京波导足球队，波导品牌首先被中国亿万球迷所接受。2000年9月，波导借奥运之势，以赞助的形式成为“2000年奥运中国体育记者采访专用手机”。为了更进一步提升波导手机形象，从2001年4月22日中国足球队再一次踏上世界杯征程时刻起，波导公司就开始了“蓄谋已久”的世界杯行销战略。波导向采访世界杯的近百家新闻媒体提供最新型的CDMA国际漫游手机C58，波导GSM手机和CDMA手机被中国体育记者协会指定为“中国体育记者2002年赴韩日采访出征专用手机”。波导手机围绕着中国进入世界杯的全过程采取了一系列相关营销活动，广告、促销、公关等传播活动无所不用，在广大消费者面前展现了一个健康波导的统一形象，在全国掀起了新一轮的品牌风暴。
刚刚过去世界杯营销是对企业赞助能力的一次大检验，许多人已经对于中外企业在其间的表现进行了全面的点评，我们认为有必要将眼光进一步放开，跳出简单的体育赞助的范围，从完全赞助和整体战略的高度出发，分析一下如何在后广告时代的背景下，成功的开展赞助活动，维系与消费者之间的关系，建立强势品牌，构架自身的核心优势。 两分钱为何不如一分钱？
我们认为在上面的案例中，反映出企业在赞助活动中一般会出现两大问题，其中乐百氏在这个活动并没有很好的解决这两个问题。
一是战略问题
赞助在品牌创建过程中有其独特的优点，但它不是可以随意而为的，应当在战略分析的前提下实行赞助策略。对于企业来说，通过赞助社会的公益活动可以向公众表明，该组织除了制造产品以外还有其他的价值观和信念。但是，我们必须注意并不是任何的活动都会与企业的价值观天然契合，如果你赞助的活动与企业的相关度较低，往往效果不佳。例如在世界杯营销中，纳爱斯在期间大规模的举行买洗衣粉抽世界杯门票的活动，后来效果的不好是必然的，一是购买洗衣粉的对象与观看世界杯对象的错位，二是与本身企业的价值观和战略不吻合。
赞助不是一时兴起，需要的是理性分析和长久的坚持。农夫山泉对于体育的赞助已经成为公司文化和信念的部分，正如养生堂总裁在一次活动发言中谈到：我们的梦想是与体育精神完全一致：金牌与健康。或许这是一种自我标榜，但我们从农夫山泉的行为中也得到了同样的信息，对体育的长期大手笔的投入，横跨8个年度的阳光工程，拉近与赞助活动的距离和联想。而相应的，乐百氏对于这次的“赞助绿化”的行为，有一定的突然性和随意性，而且活动的本身没有什么创新性，在“绿化”这个题目上，已经有好多的企业做的很不错，例如联合利华推出“青山绿水”计划、柯达的赞助中国风景区的活动，在同样一个主题下，他们找到了比乐百氏更好的切入点和契合点。
二是整合问题
你赞助了活动，并不意味着你就与活动之间建立了天然的联系！你如果花费了1块钱进行赞助，那你或许要花3块钱来宣传，这里面就有一个整合问题。
在1984、1988以及1992年的夏季奥运会中，调查表明，在播放过广告的58家赞助品牌中有54%在建立联系方面做得很成功，而在另外27家没有做广告的品牌中，只有4%或是说只有一家品牌是成功的。美国品牌大师大卫.艾克(David.A.Aaker)讲到，一次成功的赞助所花费的预算成本应是普通赞助费用的3到4倍；这些多花费的资金用以建立品牌和活动的联系，并尽可能地发掘活动潜在的利用价值。回过头来分析，农夫山泉伴随赞助的铺天盖地的广告说明它已得其中五味。波导也是在世界杯期间在央视反复向广大球迷灌输“中国体育记者2002年赴韩日采访出征专用手机”这一事实。
成功的赞助需要积极主动的管理赞助业务，整合现有资源，运用各种营销宣传手段，力求达到将其他对手逐出场外的最好效果。在这一点上，企业如果没有做好的话，往往会效果比较差，甚至为他人作嫁衣！柯受良飞黄活动最大的赞助商彩虹集团，在活动中收效甚微，甚至没有人知道是彩虹集团赞助的，还有很多人搞不清楚到底是彩虹还是长虹。彩虹集团虽然投入了很多钱，但连知名度都没有建立起来。主要的问题在于企业理所当然地认为赞助这个活动，新闻媒体就会免费为其报道，事实上，赞助活动应该说只是给了企业一个宣传自我的机会，真正想达到应有的效果，企业必须花费更多的钱来做宣传。而吉利汽车在刚进行的“飞越布达拉宫”活动，不管是前期的新闻会，现场的造势，还是后期的新闻报道，都非常的到位，效果也就非同一般了。
农夫的整合能力明显高于乐百氏，你在网上一搜，你就会发现关于“一分钱”的新闻报道的数量是“二分钱”的几十倍，甚至上百倍！后来，农夫山泉“阳光工程”引发了社会人的许多争议，如阳光工程是公益活动还是商业活动、500万的捐赠款到底应该挂在谁的名下、新的公益事业形式应不应该提倡等等，但农夫山泉对这些争议都能一一化之，可见其整合能力不同一般。 你的赞助活动有效吗？
赞助活动有一个基本的道理，即由于观众喜欢其赞助的活动并且能从活动中得到乐趣，这种肯定的态度很有可能转移到品牌上来。在信息充斥的后广告时代，赞助更加体现出其独到的作用。赞助活动是一种可以带来巨大回报的策略，但是我们同时通过上面的分析也发现，运用的好与不好，其结果会大大的不同，我们如何才能避免一些明显的误区，寻求更加有效的赞助策略？
品牌专家大卫.A.艾克在《品牌领导》中提出一个简单的评估模型，用来小范围内评估“赞助机会”，我们认为有一定的可取之处。大卫的模型分为两维，第一维度是“与品牌识别的适应性”，要求对赞助机会与品牌识别之间的相适性进行评估，即下图中的纵轴；第二个维度是“互动作用介入程度”，是指赞助机遇可以带来的互动程度，即下图中的横轴。通过对于两个维度的评价，可以确定赞助机会对于企业是否适合，是否可以给企业带来良好的回报！
一般来说，如果评估的结果位于图的右上方，赞助活动是有利可图的，应该马上开始；位于右下方和左上方应该考虑一下；而位于左下方的赞助活动则肯定是血本无归！
当然，在两个维度下面还有许多小指标，如在第一个维度下，我们要寻求活动与品牌之间特殊的相适性，而非一般的相适性，勉强适应或是无法适应都是极大的阻碍。特殊相适性的一个特征就是能够证明产品与赞助的内在本质相符合，杜邦导热内衣与白令海峡探险活动之间的相适性就很好，从这个角度看，农夫山泉与奥运，乐百氏与绿化之间的特殊相适性还是较弱，这就更需要第二个互动的维度。
1994年，年仅4岁的弟弟不小心摔了一跤，右膝盖疼痛难忍，跑了多家医院后，被诊断为强直性脊柱炎。医生建议截肢，爸爸不忍心，最后只同意切除孩子右膝盖里的骨膜。从此，弟弟的右腿再也不能回弯。幸运的是，在茫茫的内蒙古克什克腾旗草原上，他还有哥哥的陪伴。
8岁时，哥哥也遭遇了同样的病痛。左膝盖肿大，犯病时走路腿麻，但靠吃药控制病情并不妨碍生活，而弟弟此时却彻底丧失了行走能力。那时他们刚上小学，因为给他们看病，一家人的生活捉襟见肘。
尽管如此，家里人并没有耽误兄弟俩的学业，可没多久，弟弟就因为身体原因而辍学。这是兄弟俩第一次真正意义上的分开。每天哥哥上学时，弟弟总会目送很远；哥哥放学时，他又早早坐在门口等待。无论刮风下雨，他一直坚持着迎来送往的习惯。哥哥每每出门，都有一种负罪感，他能从弟弟的眼神中看到想上学的渴望。
没多久，因为经济原因，哥哥也不得不退学。从学校回家的路上，他没有半点儿悲伤，一到家就对弟弟说：“以后我可以天天陪你了。”
后来，当哥哥又有机会重回学校时，他对爸爸妈妈说：“如果上，就让弟弟一起上，不然我也不上。”爸妈同意了他的要求，可贫困让兄弟俩的学业时断时续，直到小学五年级。
值得欣慰的是，他们学习都很努力。升入中学后，因为离家很远，父母担心弟弟的身体，打起了退堂鼓，哥哥站出来说：“我现在长大了，可以背弟弟上学。”
一句承诺，延续了他们漫长的求学之旅。每天早上，哥哥要很早起床，帮弟弟打水洗漱、买早饭，然后背着弟弟一起上课、一起上厕所，放学后再把弟弟背回宿舍。整整6年，哥哥一直这样坚持着。最终，哥哥变黑变瘦了，弟弟却变白变胖了。
2009年，哥儿俩一起参加高考。分数出来，哥哥过了二本分数线，弟弟却差20分没上线。倔强的弟弟坚持让哥哥先去上大学，平时总让着弟弟的哥哥一反常态，很坚决地说：“我复读一年，和你考同一所学校。”家人劝哥哥：“万一复读一年考得不如今年呢？”哥哥说：“我考不上本科不要紧，如果弟弟考上了，我宁愿上他学校的专科，前提是，我必须和他一个学校，要不然谁照顾他？”
第二年，哥儿俩不负众望，一同考入内蒙古农业大学，一个读能源与交通工程专业，一个读计算机与信息工程专业。因为在不同的教室上课，哥哥每天都要先把弟弟送到教室，然后再跑去自己的教室。校园很大，楼层也高，每天哥哥都在不断挑战自己的身体极限。
因为哥哥的腿也不太好，有时同学想替他分担一下，但他不想麻烦别人，只心存感激地说：“谢谢你们的好意，和我弟在一起那么多年，我知道他的需求，照顾他更方便。”
有一次去食堂吃饭，上台阶时，哥哥突然腿部发麻，弟弟一下子就从背上掉了下来。哥哥不顾腿痛，奋力去扶。弟弟没有摔着，哥哥却重重摔了一个大跟头。为此，弟弟既心疼又生气，因为哥哥太不爱惜自己了。
如今，22岁的哥哥已经有了女朋友。两人交往前，哥哥说：“虽然我很喜欢你，但不得不告诉你，我不能像其他的男孩儿一样每天接送你上下课，也不能每天陪你吃饭，因为我还有弟弟，我至少要照顾他到大学毕业，等他碰到可以照顾他的人为止。”心地善良的女友爽快地答应了。为此，弟弟很内疚，觉得自己拖累了哥哥。
弟弟也有自己喜欢的女孩儿，但因为自身条件不得不放弃。他说：“我还不够强大，虽然有追求别人的资格，但很怕给别人带来麻烦。等哪天我真正站起来了，会主动出击，因为我是男人，男人就应该主动追求自己的爱情。”或者正是因为有了哥哥的陪护和家人的关爱，他才活得如此阳光。
这个暑假，马上读大三的弟弟在北京接受了手术治疗，目前已经能走路了。而站在他身边的哥哥依然时不时地伸出手去，在他看来，弟弟永远是弟弟，手足之情会一辈子延续下去。
车辆维修的合同协议书
甲方(托修方)： 山西晋煤集团晋圣矿业投资有限公司
乙方(承修方)： 晋城市大金华汽车修理厂
为了规范双方行为并保持彼此良好的合作关系，根据相关法律法规规定，甲乙双方在平等、公平、自愿、诚信的基础上，经双方友好协商就汽车维修事宜达成协议如下：
一、甲方权利义务
1 甲方暂定乙方为甲方所属车辆维修事项的指定企业(厂)。
2 甲方所管理的驾驶员在乙方所填制的结算单及其他任意凭据中的签字均不代表甲方对乙方任何行为(包括维修项目、价格、用料质量等)及凭据(单)记录内容的确认。
3 甲方应当根据双方约定的结算方式支付甲方所属车辆在乙方发生的车辆维修费用。
4 甲方对乙方所实施的维修项目、更换部件及乙方维修车辆所使用材料均应当拍照存档，且该照片为乙方向甲方申请费用结算时甲方核定乙方维修项目的有效依据。
5 乙方由于对车辆故障诊断错误或选用配件质量问题或质量瑕疵导致甲方车辆经维修出厂后，甲方驾驶员所描述故障没有彻底消除的，甲方不负担乙方本次维修甲方车辆的任何费用(含材料费)。
6甲方根据乙方维修工作的需要积极履行协助义务。
7 车辆维修出厂后，经鉴定机构认定，确属乙方维修项目的质量未达到国家标准、行业标准、地方标准或修理厂维修要求，或未达到合理的使用期限，及使用假冒伪劣的零配件、燃润料，造成甲方或第三人车辆损害、人身损害及相关损失的，乙方应全部赔偿。
二、乙方权利义务
1 按照国家标准、地方标准、行业标准、本厂维修要求实施汽车维修作业，保证维修质量。
2 对甲方送修车辆进行进厂检验、过程检验和竣工检验。
3 乙方在竣工交付车辆前，对该车辆负有保管责任。除维修检验试车外，乙方不得因其他任何原因使用该车辆。
4 乙方维修车辆使用的配件材料应符合国家规定的质量标准，如使用修复配件或旧配件的，经甲方书面同意，该配件应达到相关产品的质量标准。
5 乙方将车辆交由第三方维修，须经甲方书面同意。第三方造成甲方车辆损害或他人损失及经第三方维修后的维修质量原因造成的所有损失，乙方应承担赔偿责任。
6 在质量保证期和承诺的质量保证期内，因维修质量原因造成汽车无法正常使用，且乙方在3日内不能或者无法提供因非维修原因而造成汽车无法使用的相关证据的，乙方应当及时无偿返修，不得故意拖延或者无理拒绝。
7 乙方愿为甲方提供维修让利和优惠服务。
三、维修类别与项目
1、乙方应当对送修车辆进行维修前诊断检验，预定维修项目并估算费用。
2、乙方预定的维修项目、内容，预计的维修费用，应当经甲方以书面形式或签章认可。
3、维修过程中确需追加作业项目和费用的，应征得甲方书面形式或签章认可。
4、实际维修项目和费用以经双方签章的“晋圣公司车辆维修使用材料(更换配件)清单”为准。
四、维修配件与材料
1、乙方针对甲方车辆所需更换的配件或使用的材料，应当提供两种以上不同品牌(产地)同型号备件(材料)供甲方选用。
乙方承诺其提供的维修配件材料，应当符合国家规定，标示配件性质并明码标价。
2 、乙方应当提供维修所用材料的清单，明确材料名称、标识、规格、型号、产地、类别、数量、提供方式、单价、金额等。
3、更换下配件处理方式：经甲方拍照存档后委托乙方处理。
五、维修竣工检验及检验质量标准
乙方维修的车辆完工经乙方检验合格具备出厂条件后，乙方应当通知甲方车辆出厂。
经由乙方维修的项目在合理的质量保证期限内负有质量保证义务。
乙方应当为甲方车辆建立维修档案。
六、维修费用及结算方式
1、收费标准 双方约定工时单价：40元/工时
工时时长以行业标准规定的维修项目工时定额或各维修项目假定连续作业所需时间的累加。
2、维修费用计算按照以下方式计算：
维修费用=工时费(工时单价 × 工时定额)+配件与材料费+税金。
3、实际结算费用应以经双方确认后的维修结算清单为准。
4、结算方式
乙方应当在每年6月和12月分两次将该期间间隔甲方所属车辆在乙方维修的相关有效票据和经双方确认后的维修结算清单提供给甲方，经甲方汇总核对后，以转账方式支付于乙方。
双方确认后的“晋圣公司车辆维修使用材料(更换配件)清单”是乙方结账的凭据。
晋圣公司车辆维修使用材料(更换配件)清单样表做为本合同的附件附后。
七、汽车交付与费用确认
汽车维修竣工后，乙方应通知甲方提取车辆。车辆出厂7日内，双方应当确认维修项目和费用。逾期甲方则以乙方各该次实际发生的维修项目，依照乙方各项目预计费用合计金额的70%做挂帐处理，乙方对该挂帐行为及挂帐金额
不再争议。
八、维修质量保证期
质量保证期从维修竣工并交付给甲方之日起一年或三万公里计算(电子元件不受此限，但应当保证合理的使用期限)，保证期以行驶里程或日期指标先达到者为准。因维修质量问题返修的，保证期从返修后交付给甲方的当日重新算起。
由于甲方所属驾驶员操作不当或遭遇不可抗力造成乙方维修甲方车辆的维修项目及更换部(配)件损毁，乙方不再承担任何质量保证责任。
本合同约定的质量保证期如低于有关法规、规章或国家(行业)标准规定的汽车维修竣工出厂质量保证期，则以有关法规、规章或国家(行业)标准规定的汽车维修竣工出厂质量保证期为准。
九、合同变更及解除
1、在车辆维修过程中，双方可对本合同内容进行变更。变更内容经双方同意，变更事项双方约定按照书面形式进行确认。
2、变更的内容与本合同具有同等法律效力，与本合同内容相冲突的，以变更后内容为准。但变更续订(立)合同的有效期间超过一年的约定无效。
3、双方可协商解除合同。非因本合同约定或法定事由外，任何一方不得擅自解除合同。
4、在质量保证期内，甲方送修的汽车因同一故障或维修项目经两次修理仍不能正常使用的，甲方有权解除本合同。
5、未经甲方同意，乙方将车辆交由第三方维修的，甲方有权本解除合同。
6、本合同自双方签章之日起一年内有效。其中，双方约定自合同生效之日起计算六个月为合作试运行期间。
合作试运行期间任意一方可以随时解除合同。
合同有效期届满之前一个月，经由双方协商后可以以书面形式续订(立)合同有效期间，但该有效期间不超过一年。
7、经由双方确认的维修费用依照民法通则相关规定处理。
十、争议及纠纷处理
本合同履行过程中产生争议、纠纷的，由甲乙双方协商解决;协商不成的，双方同意以向县级以上道路运输管理机构或晋城市消费者协会申请调解或以诉讼方式解决本合同争议。
十一、其他
1、本合同经双方盖章后生效。合同一式两份，双方各执一份。
2、经由甲方或甲方授权的部门(人)签章后的“晋圣公司车辆维修使用材料(更换配件)清单”为乙方同甲方结算的有效依据。
3、就甲方所属车辆，乙方已经发生的维修事项适用本合同的约定。
甲方(签章)： 乙方(签章) 法定代表人： 法定代表人：
委托人(签字)： 委托人(签字)：
年 月 日 年 月
有关车辆维修合同范本
甲方：乙方：
地址：地址：
电话：电话：
甲、乙双方在自愿、公平、平等的基础上，经双方友好协商，依据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规订立本协议。
一、本合同的下列术语应解释为：
(1)“合同”系指甲方与乙方签署的、合同格式中注明的甲方和乙方所达成的协议，包括所有的附件、附录和构
成合同的所有文件。
(2)“合同价”系指根据合同规定，乙方在正确完全地履行合同义务后甲方应支付给乙方的价格。
(3)“维修”系指招标文件中规定的车辆一、二级维护正常维护、维修等保养服务。
(4)“配件材料”系指乙方可提供维修服务时向甲方提供的零部件及耗材。
(5)“配件价格”系指乙方提供的车辆配件价格(车辆维修维护的配件费用，双方另行商议)。
二、服务范围
乙方负责甲方50台“的士”车辆的各级维护、维修(或根据甲方的要求提供车辆年检)和其他有关汽车维修的服务项目及交通事故车辆维修。
三、甲方车辆在乙方定点维修期间，乙方向甲方提供以下优惠：
1、修理工时费优惠10%;
2、甲方有权享有配件优先自行选择使用权。
四、车辆送修
1、新车营运年/10万公里内，上海大众公司规定甲方的维护保养期间，甲方有权选择维护保养厂家的权利。
2、甲方车辆到乙方维修时，乙方在维修过程中发现其他(维修计划以外)的故障，必须及时将情况反映给甲方，在取得甲方负责人同意后方可继续维修。
3、对甲方车辆乙方应以修复为主，能不更换的零部件尽量不予更换，确实不能修复或修复不经济的零部件，在征得甲方同意后方可更换。
五、为共同遵守做好车辆维修及维护保养的相关事项，双方在签订协议后，乙方需编制车辆每月维修和维护保养或年检计划(甲方提供车辆号牌数据)。
六、乙方在车辆维修及维护保养过程，必须按照国家对汽车维修质量所制定的修理技术标准及技术要求进行维修，并严格执行行业主管部门制定的三检制度(进厂、过程、出厂)优先安排甲方的车辆进行维护(确保即到、即修)，并保证维修质量。
七、乙方在车辆维修或维护属保质期内出现维修质量或配件质量等的问题的，由乙方负责免费维修和更换存在有质量问题的配件，因乙方维修质量导致甲方利益受损，乙方应作合理补偿。属于司机操作不当或其它因素造成车辆损坏的，由当事人负责。
八、乙方以“规范经营、优质服务”为指导思想，竭诚为用户服务。对车辆的各类维护和事故车修复作如下管理规定：
1、甲、乙双方负责督促驾驶员按时维护保养工作(包括一、二级维护保养)，乙方必须按时完成。
车辆维修用时如下：
序号维修项目维修时间备注
1一、二级维护保养1小时内
2小修2小时内
3中修4小时内
4大修8小时内
2、当车辆发生交通事故时，乙方按需求提供拖车服务。乙方应根据《事故车辆修复管理规定》做好车辆修复工作，并做好向保险公司索赔工作。
3、事故车辆修复时间规定(天数)，按保险公司事故定损总金额修复出厂时间(以双方或保险公司确认定损日为准)。
(1)金额在10000元以下的，24小时内完成。
(2)金额在0元以下的，36小时内完成。
(3)金额在30000元以下的，72小时内完成。
(4)金额超过3万元以上的，由甲乙双方协商确定修复时间，最长时不得超过天。并提供24小时(含节假日)维修服务。
4、乙方设有专人负责，协助甲方处理已发生交通事故的车辆的事后工作。如接到报案后，第一时间与肇事司机做好沟通工作，尽快赶赴现场协助处理事故车辆的相关手续事项和理赔手续。
九、维修项目(内容)
1、乙方在维修过程中如发现其他故障需要增加维修项目时，乙方应及时通知甲方，甲方派人查验认可后，由乙方维修。
2、在维修过程中，甲方对进行必要维修项目的签字视同甲方认可。
3、乙方维修复车辆后，须把与本次维修有关的工时费，配件费等详细明细签字或盖章后一联交于甲方。
4、未按规定手续进行维修的或甲方司机未经公司同意私自维修的，甲方不承担任何费用。
十、维修费用
乙方应按照不超过《江西省汽车维修行业工时定额和收费标准》中规定的工时定额和收费标准优惠计算维修费。
(1)维修费用应包括：工时费、材料费和税金。
(2)工时费包括小修、大修项目收取工时费的标准。
(3)材料费即材料价格，在乙方开具的正式维修发票中须单独列出。
十一、竣工车辆交接手续
1、乙方维修车辆结束后，甲方应仔细检查竣工车辆，如维修结果符合送修要求、维修费计算合理，甲方经办人应在“结算清单”上签字认可;如果修理结果不符合送修要求、维修费用计算不合理，或发现使用不符合要求的配 件材料，甲方向乙方提出存在的问题，如乙方不能给予令人信服的答复，甲方可报请法定检验机构进行检验。
2、如甲方在车辆完工之日起5日内，没有以书面形式向乙方提出问题，而又不在“结算清单”上签字，则视为甲方同意接受“结算清单”中的内容。
十二、乙方服务
1、乙方应实行24小时全天候服务，并接受甲方的监督。
2、乙
方应对甲方车辆进厂优先维修维护，正常的一、二级维修维护务必在一小时内完成(事故车辆参照第八条规定)。
3、乙方应严格执行合同中规定的各项维修工时费定额和收费标准及配件价格，接受甲方定期或不定期的对汽车配件、维修质量、车辆档案、服务承诺等的检查(车辆维修维护的配件费用，双方另行商议)。
十三、质量保证
1、乙方提供维修服务时，其服务质量应按照不低于《汽车维修行业管理办法》、《汽车维修质量管理办法》、《江西省机动车维修和技术管理办法》中有关规定和标准执行。
2、在甲、乙双方约定的质量保证里程和时间内，因维修质量造成的机械事故和经济损失，由乙方负责。
3、乙方应对维修合格出厂的车辆提供质量保证。
4、乙方应保证维修所用材料是未使用过的原厂生产的合格正品(如确需使用付厂产品或旧拆车件的,须经甲方同意后方可使用)，并完全符合合同规定的质量和性能的要求。乙方应保证使用的配件材料在正确安装、正常使用和保养条件下，在其使用寿命期内具有满意的性能。维修车辆移交甲方后，在质量保证期内，乙方应对由于维修技术、工艺或配件材料的缺陷以及其他由于乙方的原因而发生的任何不足或故障负责，费用由乙方负担。根据法定检验机构的检验结果或在质量保证期内，如果证明维修是有缺陷的，包括潜在的缺陷或使用不符合要求的配件材料等，甲方将以书面形式向乙方提出本保证下的索赔。
5、如果乙方在收到索赔通知后，在合同中所附服务承诺约定的时间内没有采取措施，甲方可采取必要的补救措施，但风险和费用将由乙方承担。
十四、索赔
1、甲方有权根据法定检验机构出具的，车辆维修质量检验报告向乙方提出索赔。
2、在合同规定的质量保证期内，如果乙方对甲方提出的索赔负有责任，乙方应按照甲方同意的下列任一种或多种方式解决索赔事宜：
(1)乙方同意免收该次维修的维修费用，并承担由此发生的一些损失和费用及车辆停场，按照双方约定每小时为20元的补偿为计算单位。
(2)乙方必须用符合合同规定的规格、质量和性能要求的全新的原装合格品免费予以更换。同时，乙方应按合同规定，对修补或更换件相应延长质量保证期。
(3)质量保证期内，车辆如发生故障时，甲方车辆驾驶员应及时进行补救，避免损失扩大，如未采取措施，乙方可以仅对初步损失进行赔偿和后续赔偿(或如有异议可由双方认可的仲裁机构进行仲裁，方可索赔)。
3、如果在甲方发出索赔通知后5天内，乙方未作答复，上述索赔应视为已被乙方接受。
十五、结算方式
1、本合同以人民币结算。
2、车辆的各类小修及一、二级维护保养的工时费(不含配件费)，以每台车每月人民币：结算。
3、乙方凭下列单据与甲方直接结算：
(1)正式发票;
(2)有甲方验收人员签章的“结算清单”。
4、付款方式
(1)维护保养费用每月结算一次。
(2)每月31日为当月截止日期，乙方执配件、费用明细表和维修报告单应于次月5日前将全部结算清单(并打印总报表)交由甲方经办人核对确认后签名，甲方财务部门收到乙方交来汽车维修专用发票十五个工作日内办理付款手续(如：超期一个月以上的，甲方支付滞纳金0.03%为计算单位)。
(3)政府税务部门根据现行税法规定对乙方征收的、与本合同有关的一切税费，均由乙方自行负担。
十六、争议解决
如需修改或补充合同内容，应经甲方、乙方协商，共同签署书面修改或补充协议。该协议将作为本合同不可分割的一部分。
除甲方事先书面同意外，乙方不得部分转让或全部转让其应履行的合同义务。
十七、合同终止：甲、乙任何一方需提前一个月书面通知。
十八、本合同如有未尽事宜，双方协商决定。
在执行本合同中所发生的、与本合同有关的一切争议，甲乙双方应通过友好协商的办法进行解决，如解决不了，则应申请向合同签订地人民法院提起诉讼解决。
本合同附保养内容及费用清单，一式四份双方各执二份，双方签字盖章后生效。
甲方代表签字：乙方代表签字：
(单位盖章)(单位盖章)
车辆维修合同范本阅读
托修方(甲方)：________________
承修方(乙方)：________________
根据《中华人民共和国合同法》等法律、法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的基础上，就汽车维修事宜达成协议如下：
第一条 维修车辆
1.车牌号 2.发动机号 3.颜 色 4.车型 5.vin代码/车 架 号 6.行公里数
第二条 维修类别与项目
乙方应当对承修车辆进行维修前诊断检验，提出需要维修的类别和项目，填写《车辆维修前诊断检验单》。甲方确认后在该《车辆维修前诊断检验单》上签字。
第三条 维修配件材料
1.乙方提供维修配件材料的，应当如实填写材料清单，分别标明原厂配件、副厂配件或者修复配件，明码标价，并保证质量。
2.乙方在维修中换下配件、总成等，交由甲方自行处理。
第四条 维修价格
1.甲方同意乙方按照公示的工时单价______元/工时、材料进销差价率_____%进行计价。
2.结算工时定额执行标准：汽车制造企业提供 市交通管理局制定 。
3.维修预算费用：______元，大写：__________________.其中：工时费______元，大写：__________________;材料费______元，大写：__________________.
4.维修费用高于或低于维修预算费用的_____%时，由双方协商解决，否则按照实际发生的维修费用结算。
第五条 车辆交接
乙方接收待修车辆时，甲方应当自行取走车内可移动物品。车上附件、设备等填入《车辆维修前诊断检验单》的，乙方在竣工交车前对其及承修车辆负有保管责任。
第六条 质量标准
1.质量标准执行：国家标准 行业标准 地方标准 制造企业维修手册等有关资料的要求 。
2.质量保证期按照下列第______项执行。
(1)按照交通部《机动车维修管理规定》第三十七条规定执行：整车或总成修理的质量保证期为车辆行驶XX0公里或者100日;二级维护的质量保证期为车辆行驶5000公里或者30日;一级维护、小修、专项修理的质量保证期为车辆行驶XX公里或者10日。
(2)按照乙方承诺(不低于交通部规定)的“车辆行驶______公里或______日”执行。
3.质量保证期，从维修竣工后，由甲方验收取车的当日起计算;因维修质量问题返修的，其返修的作业项目，从返修竣工后，由甲方验收取车的当日起重新计算。行驶里程和日期指标，以先达到者为准。
第七条 竣工验收
1.竣工交付日期为______年______月______日前，交付地点为__________________.
2.维修竣工质量检验合格的，对二级维护(含)以上的车辆，乙方应当由维修质量检验人员签发全国统一样式的机动车维修竣工出厂合格证;对二级维护以下的车辆，乙方应当发给维修合格证明(含结算清单)。乙方未签发或者发给的，甲方有权拒付费用。
第八条 结算
1.车辆维修竣工后，乙方应当向甲方出具法定的结算票据，并附桂林市运输管理处监制的《桂林市机动车维修结算清单》，工时费和材料费应当分项列明。乙方未出具法定结算票据及结算清单的，甲方有权拒付费用。
2.付款方式：现金 转账 其他 ____________。
3.付款期限：__________________.
第九条 违约责任
1.乙方对承修的车辆及车上附件、设备等，因保管不善造成毁损、灭失的，承担赔偿责任。
2.在质量保证期内，因维修质量原因造成车辆无法正常使用，乙方负责无偿返修，并赔偿甲方相应损失。
3.乙方逾期交付车辆的，可按每逾期一天______元或维修费用的_____%向甲方支付违约金。
4.甲方逾期支付维修费用的，乙方对车辆有权留置，并可按每逾期一天______元或维修费用的_____%向乙方支付违约金。
5.乙方在承修过程中，发现确需增加维修项目、增加约定维修费用或延长维修期限的，应当及时通知甲方，说明理由并征得同意，否则甲方不承担乙方擅自增加项目的维修费用或逾期支付维修费用的违约责任;甲方接到通知后______天内应当给予答复。
甲方中途需要变更或解除合同，应当及时通知乙方，若给乙方造成损失的，应当赔偿相应损失。
第十条 其它约定
1.__________________.
2.__________________.
第十一条 争议解决
因本合同而发生的争议，由双方协商解决，也可请求桂林市汽车维修行业协会等组织予以调解;或按照以下第______种方式解决。
1.提交桂林市仲裁委员会仲裁;
2.依法向人民法院提起诉讼。
第十二条 附则
1.本合同末尽事宜按国家法律、法规和规章办理。
2.本合同及附件一式两份，甲乙双方各执一份，自双方签字或盖章之日起生效。
甲方(签章)：____________ 乙方(签章)：____________
住所：____________________ 住所：____________________
通讯地址：________________ 通讯地址：________________
邮编：____________________ 邮编：____________________
法定代表人：______________ 法定代表人：______________
委托人：______________ 经办人：__________________
去留肝胆两昆仑的意思：无论是去还是留，都是肝胆相照的昆仑山一样的英雄。
原句为我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。出自谭嗣同的《狱中题壁》。世人多思索“两昆仑”之所指，公认的两昆仑是指康梁的去和自己的留。谭嗣同不愧为君子，对对方的去，并不认为是逃避，对自己的留也不自诩为人所不及的英雄，而是把自己的留和康梁的去都看得很重要，并不分孰轻孰重。此境界和风标，被后人看作是称前无古人后也无来者。
（来源：文章屋网 ）
