时间：2023-01-05 01:19:30
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【摘要】素描课程在高校美术专业中被赋予了重要的位置，然而在具体的教学中高校没有把素描中“基础”的部分完全理解并实施。也就是说基本以写实性的素描语言作为了一种“基础”，主动放弃了多种绘画语言的“基础”，而导致基础素描中“基础”的教学缺失，这在国内较多高校美术专业的素描教学中是切实存在的。如何进行素描的“基础”教学，成为高校对自身教学的思考，本文以笔者所在高校为例，深入对美术专业素描教学的现状进行剖析，以此而有所反思。
【关键词】喀什师范学院；美术专业；素描；基础教学
喀什师范学院艺术系美术专业自1999 年9 月开始招收第一批美术专业学生，至今已有15 年的发展规模，具体分为美术学、艺术设计学两个专业，人才培养方案的制定是借鉴区内外各高校的人才培养方案制定的，其中美术学专业按照专业必修课方向分为油画方向、国画方向。学生在一、二年级为基础必修阶段，三、四年级为专业方向必修阶段，课程设置中素描课程作为基础课程在四年不同阶段中都有开设，以下将对美术专业的素描教学现状及思考进行阐述，以此能够有所反思。
一、各年级阶段素描课程设置情况：
（一）一年级平行班为民族班、汉族班两个班级，由于学生的基础是在进校之前在考前培训班进行的学习培训，学习时间参差不齐，长则一年、半年，短则3 到4 个月，各学生的基础水平、素描基本功不是很扎实，因此一年级第一学期素描课程主要有素描静物、速写人物，第二学期课程主要为素描头像课程。二年级继续开设素描头像、同时开设相关其他类的基础课程，如色彩头像、色彩风景、写意花鸟、写意头像等课程。
（二）三年级为专业必修课程，也就是分为油画方向、国画方向。其中油画方向的素描课程开设为素描半身、素描全身，然后为油画半身、油画材料技法等课程。国画专业方向的素描课程为素描半身，然后为专业课程工笔花鸟画、工笔人物画、山水画等，三年级第二学期统一为支教实习阶段。四年级为专业必修课程，油画方向开设素描全身、素描人体，然后是油画类专业课程，如油画半身像、油画全身像、人体课程。国画方向开设素描全身课程，然后是专业课程，如山水画、工笔人物半身像、全身像、写意人物画等。
从以上素描在各年级的具体设置情况，可以看出素描基础教学的重要性，作为基础性的课程在不同阶段开设，目的是让学生在不同学习阶段能够在基础的造型能力、思维能力上得到有效的训练，并能够有效地延伸到专业方向的未来专业发展定位，这样的课程设计总体框架在不断的实践与总结之中，会随着未来喀什大学的发展而不断修订得更为完善。
二、素描教学的基本情况
在美术学专业中素描任课教师主要以专业方向的教师为主，其中油画方向、国画方向、版画方向、设计方向教师都有基础素描课程的教学任务，根据教师绘画风格与学生基础情况，教授内容主要以具象、写实性方面的素描教学为主。这和中国美术教育的发展有着密切关系。从最初中国留学的有志之士，在学习西方的造型体系回国之后，他们认为可以拯救中国单一的国画体系，就是在中国美术院校开始教授西方写实性造型体系，这种写实性造型体系来自欧洲，至今已经有一个世纪，并且源远流长，人才辈出，大师璀璨。因此学习古人、前辈的优秀的传统绘画是高校美术教育的责任，在我校美术专业的素描教学以写实性为主，目的也是作为传承、学习、研究前辈的优秀文化遗产。目前的现状是从一、二年级到三、四年级都是写实性教学体系，国画专业学生在三、四年级中的素描课程也基本是写实性的素描造型方法。设计专业教师更多会以设计素描的方法进行教学，整体美术教学属于接受性教学方式，把前人的知识传授给学生，创造性教学方式较少涉及，也就会导致学生在毕业创作时不知所措，临摹古人，自己的理解少之又少，在创造性方面是少有突破的，这就是目前美术专业的教学现状。
这种教学模式与素描教学大纲的制定内容是有一定的关联，素描教学大纲中要求以对象造型准确、刻画深入、形象生动为标准要求以写实性造型体系为依据进行素描教学，标准只有一个，这就很容易导致教学中创造性的剥离，而且学生的作品也会呈现出千人一面的绘画风格，这样的教学后果也是我们教师不愿看到的，同时这就要求我们对教学内容与教学思路进行反问式的思考：我们究竟应该教会学生什么知识，学生用这些知识干什么的追问式的教学反思，才能够改变一成不变的教学现状。
三、素描教学现状分析与反思
（一）素描教学模式单一
我系美术专业在契合西部大开发与丝绸之路经济带大环境的带动下，有了长足的发展，美术专业的学科建设与课程建设也在积极的建设之中，素描教学作为基础的造型课程，应该起到基础的思维训练、基础的技术训练两个大的框架之内，只有技术的练习，没有思维的训练，只会把学生训练为会画画的工匠，而没有艺术思想。因为长期以单一写实性素描教学时，会出现以下几方面的问题：
1.美术史理论知识与专业技能训练相互混乱而导致理解的偏差
美术专业学生在学习美术理论方面时，会学习到西方美术史中从古至今美术发展的详细脉络，之中包括古典主义、现实主义、印象派、后印象派、野兽派、超现实主义、超写实主义、现代主义、后现代主义、立体主义、极简主义、当代艺术等各种派别及绘画形式，这些形式的代表作品均被世界著名的博物馆收藏，并被流传至今，是世界的优秀的艺术文化形式。纵观这些形式中偏向写实性的风格有古典主义、现实主义、超写实主义，其他形式的也有不是纯写实性绘画风格的，我们长期以单一的写实性素描造型形式为基础进行教学，导致学生在美术史理论知识的学习与专业技能训练之间，相互混乱而导致片面性理解：学生在理解写实性绘画方面是容易接受，甚至固执地认为写实性绘画是最好的艺术绘画方式（根据对美术史的学习与分析，我们知道各种绘画形式，只要能够画出好的作品都是好的绘画形式），但在认识其他绘画形式时，如印象派绘画、立体派、野兽派等，他们不是太能够理解绘画大师们的绘画意图及绘画风格，有些学生甚至认为这些绘画是不好的，为什么能够被放到著名的博物馆呢？这在我们的教学当中是屡见不鲜的。显而易见，这就是单一的写实性教学模式带来的可怕后果。
从欧洲美育教育的现状来看，博物馆承担了一部分美育教育的功能，在博物馆中可以看到以美术史为主线的各种展览，其中从古典主义、印象主义、表现主义、现代主义到当代艺术，在博物馆中都可以欣赏得到，社会人群中各个阶层都可以在博物馆中进行艺术熏陶及美育教育，欧洲整体的艺术欣赏与艺术素质较高，并且具有普遍性。中国的美术博物馆在美育教育方面注重了中国传统绘画的展示，但在现当代美术方面展示较少，这在很大程度上影响着学校专业学生的艺术鉴赏水平，因此学校美术教育不能够全面的从美术史的角度去进行美术教学，而只片面地讲授与写实性绘画有关的知识，就远远背离了客观的美术史的发展变化，忽略了多元文化客观并存的现状，这是我们不能够漠视的，应该积极改变这种现态的发展，不断完善美术基础教学理念，重视基础素描的思维能力训练，提高学生的整体艺术素质。
2.素描教学形式与内容的单一，会导致千人一面的绘画效果
写实性绘画，从它的诞生注定是容易让人接受的一种绘画方式，由于它的客观性与写实性，容易识别绘画的内容与思想，受众普遍，是一种较好传播的一种美术绘画形式。但是任何一种艺术形式在以教学的方式普及并广泛传播时，容易造成千人一面的艺术后果，每个人没有特点，形式统一，正是失去了艺术的独特性与可识别性，这样的艺术作品是没有任何价值的。因此我们在设置素描教学内容、教学方式时要追问式地探讨教学的目的与价值，要培养有思想、有思考、敢于怀疑、敢于创造的学生，那么就要对我们的选择去负责，去改变单一的基础素描教学模式，加入多种绘画语言风格训练的教学模式，引导学生自己懂得思考什么、如何思考，每个学生的绘画作品中的不同面貌就会自然出现，逐渐会运用绘画语言去表达自己对社会、人、自然的思考，这样就避免了千人一面的教学后果，是对学生的负责，也是对艺术的负责。
(二）应该融入并设置有多元语言的探索性、创造性的素描教学模式
现有的素描教学内容主要以写实性素描风格为主的教学方式，旨在学习前辈传承的造型方法与技能，这种方式基本属于接受性教学模式。这种方式在传承与创新中起到了传承的作用，如何在传承中创新，并具有思想性、创造性、时代性的教学模式，这在现代美术教育中是主要讨论的主题。这就需要我们的教学首要是培养思维，同时还要注重技能，而且还需要把握时代的特征，从这三方面去入手进行基础素描教学的全面探讨，能够对我们的教学模式有所突破。
我在学校从事基础素描教学多年，认为基础素描的核心主要是“基础绘画语言的思维训练”“绘画造型语言的技能训练”“绘画语言的创造性训练”三个方面，这三个方面中首推思维训练，其次为技能训练，然后是创造性训练。我们现在的训练模式更多的是强调了单一语言的技能训练，而缺失了多种语言的思维与运用训练，这样的基础引导会导致学生到了高年级时，面对创作思维变得简单，创作语言也可谓只是模仿他人的绘画语言，不会表达出自己的想法与认识，也就是面对“观众”时是“失语”的状态，不会自己“说话”，而需要借助别人的语言来说。这种情况在众多国内高校的美术教育中屡见不鲜，问题就出在我们的基础素描教学的目的不明确而导致的教学结果。
综合分析如包豪斯设计素描教学、王华祥“将错就错”素描教学、中央美术学院周至禹的“让学生站起来环顾四周”等各种教学方式，由于各自的思维、训练指向不同，虽然能够学习吸收教学理念，但不能够兼具有综合的绘画语言训练方法，由此探讨一种具有实验性的、探索性的、能够吸收各种综合绘画语言的基础训练方法，定义为“实验性”素描教学方法，目的就是通过对综合绘画语言的分析、研究、训练，了解并掌握“会说话”的语言，能够表达自己想说的话。运用这种“实验性”素描教学方法，由学生在完成“基础绘画语言的思维训练”与“绘画造型语言的技能训练”后，选择适合自己的语言完成“绘画语言的创造性训练”三个过程，从而形成对自己语言面貌的了解、思考与蜕变，产生出全新的自我状态。同时我们应清楚实验的探索性与传统的关系，首先不是对立的关系，而是在继承传统的基础上进行的探索，不是“无源之水”的创新，更不是臆想的创造。我们想让学生从一种绘画语言中解脱出来，寻找适合自己的语言方式，其实更多的还是从传统中继承、学习、消化为自我的理解，创作出属于这个时代的、有思想的优秀作品。
结语
其实我们不是要把写实性素描作为罪魁祸首，而是我们的教学模式需待完善，我们单纯地把一种表现语言形式作为了绘画的“基础”，而殊不知绘画语言的多样性并存的现实特征。同时我们也忘却了我们教育的初衷与目的：教育独立的人，有创造性、有思想的人的本质教育。单一写实性的素描教育模式应该有所改变，融入多元语言的、包容性的素描教学思想，亟待完成学生在素描基础中的综合思维训练与综合技能训练，才能够有效促进创造性教学的健康发展。
注释：
*基金项目：本论文是喀什师范学院教研教改重点课题资助项目《实验素描教学在我院美术专业素描课程中的应用及实践研究》课题的分论文，课题负责人：田军（项目编号：KJFZ 1312）。
参考文献：
[1] [英] 怀特海/著，徐汝舟/译.教育目的[M].三联书店，2002.
[2] 周至禹.让学生站起来环顾四周我对设计基础教学的思考与实践[J].中国美术，2014（3）.
[3] 周至禹.从具象到抽象从物象到心象中央美院设计学院的造型基础课程介绍[J].美苑，2004（1）.
您好！我是xxx。我郑重的向学校提出一个人住xxx学生楼109宿舍的这一申请，在我道出这一申请的具体原由之前，请允许我先介绍一下我现在住宿的一些基本情况。
我于XX年下半年来xx中学工作。最早与xxx老师一同入住xxx学生楼109宿舍。一年后xx师入住教师村，xxx中学支教老师xxx随后入住109。一年后xxx老师支教结束，新来的xxx老师随后被学校安排至我们109宿舍，而xxx老师则入住至103宿舍。目前我和xxx一同住在109宿舍。
申请一个人住109宿舍的具体原由有如下几点，请x校长听我细细道来。
一：我与xx老师相处不愉快。
我和xx老师住在一起有两年半的时间了，对他的人品、生活习性都有了深刻的认识，我和xxxxx他们相处得都非常愉快，唯独xxx老师例外。他的生活习性我适应了两年多都没能适应得了，很多次他在宿舍做完或吃完饭后，总是“忘记”收拾整理自己的那些做饭用具，就连他的床上用品、写字桌、衣橱很多时候都靠我来整理。午觉时说话声音很大，很少顾及别人的感受。生活拖沓不讲究，用完别人的生活用具后总是不懂得及时“归位”（从哪里拿的，用完再放回到原处）吴灵军老师的种种陋习已经让我们无法忍受，这也是xx从109搬迁至103宿舍的一个主要的原因。 至于xxx的人品，我在此就不谈了，感兴趣的话，学校可以通过很多方式来了解此人的品行。
二：新来的xxx老师素质太差。
我这里谈及的“素质”囊括了他的家庭教育、品行修养、生活习性三个方面。下面请让我逐个分析给您听。家庭教育方面；xx是xx人，虽然说xx是全国有名的教育大省，历年来为全国培养了很多优秀学子，国家更是对xxx教育的成功给予了充分的肯定，但见识了王小松之后，短短半年的时间，我对这种公认的看法开始持怀疑的态度。学术方面他也许是一流的，但感觉他很缺乏家教。之所以这样说，是因为我不止一次听见王小松用湖北方言在电话里头破口大骂，内容是什么不清楚，但我知道！电话那头就是他的亲人！辛苦养育自己二十多年的亲人！虽然说家家都有本难念的经！但不管父母亲做错了什么，都不应该对自己的父母亲如此不敬！品行修养方面；品行修养有待提高——记得开学时我和他一起去食堂吃饭，食堂在没有开学前吃饭是允许支付现金的，但开学后只允许刷卡，当时他还没有办理饭卡，他点完饭菜后要支付现金给打饭的服务员，服务员不肯受理，并说明了缘由，旁边的老服务员提议刷我的卡，王小松却说我是他的学生，他不用学生的卡，（我当时听着感觉很不舒服）我还没有来得及提议刷我的卡，这小子就已经扔下现金匆匆回桌子上埋头吃开了……xxxxxx
三：自身发展的需要。
他这样讲，是让人心酸难过的。
小桶生活在乡下，据说他们那里的土地长出的红薯就像小土豆，太贫瘠了，村里很多人都选择了打工。小桶的父亲和姐姐也在不同的城市打工，可是父亲挣的钱还不够母亲吃药。有一年父亲回家，他藏着的钱被顺利地带出火车，带出城市，偏偏在自己的县城里被偷了。在他看来，这是一笔“巨款”，如此窝囊地被偷走，让这个卑微的男人一下子变得苍老起来，以后无论干什么都无精打采的，在被建筑工地的一块木板砸伤腰部后，他几乎干不动任何重活了。
小桶那时还没有害怕的感觉，因为他还有一个好姐姐。姐姐的婚期一推再推，想尽量多地给家里挣些钱，尤其她不愿看到弟弟辍学。她曾经对小桶说，她每一天都是站着工作的，手里简单乏味的动作每天要重复2万次，这样的生活连交朋友的心都枯了，她再也不愿意弟弟也变成这样的一个“机器人”，她计划着至少供弟弟考上大学，再回来结婚。但不幸再一次袭击了这个善良、辛苦的姑娘，一年春节回家，她在过门槛时，竟摔了一跤，跌断了右腿，花光这些年的积蓄，还撂下残疾。
生活是这样疏忽了他们，而他们仍要活下去。小桶说过，活着的人，都会想着要活得更好。当姐姐也不能再照顾他时，他想到了依靠自己。他在寒、暑假和节日、周末，都会在县城里打短工。又脏又累、包吃包住的工作，他最愿意干，因为挣钱多些。回到学校，拼命地学，除了考大学的梦想在支撑着他，他还想用优异的成绩“挣”些奖学金。
小桶一直很在乎钱，是惟一一个能在我面前大大方方谈论钱的学生。他会第一个给我递交贫困生资助申请书，公开承认自己是穷孩子；过生日，他会跟朋友商量，能不能送给他个红包，一个朋友竟因此疏远了他；他会拿着旧课本到高一新生那里叫卖，人家有新课本，他却说自己的心得、学习的秘笈都记在上面，已经远远高于课本，这样一表白，对方竟真的买了他的课本……
小桶所做的，许多都是其他同学根本不用做的，或者顾虑太多而不知道怎么做的。他有些不给自己情面，不在乎自己好学生的形象受到影响和误解，再小的机会他也能发现，能抓住，能做到极致，能坚持到最后，用他的话来说就是：生活疏忽我，我决不疏忽生活，除了不放过生活，我还有什么希望？说这些话的小桶，已经上到高三，个子稍微有些高了，嘴唇上起了变化，颜色有些青黑，这使他看起来更像个男子汉。
小桶最让我意外的一句话是：“我似乎不是父亲的儿子，而是他的兄弟。”现在，我才明白，他其实是说自己在家庭责任面前，他们是平等的，父亲抬着那头，小桶抬着这头，所有的重量都均分和重压在彼此的肩上。这样想来，我有些感动，备感欣慰而骄傲。
是的，小桶不是仅仅在养活自己，减轻父母和姐姐的负担，而且早已弄清楚了自己的角色，当生活疏忽了他们，谁也不能给谁特别的照顾和等候，更不能奢望疼爱、宠溺之类的早已不存在的东西，当屋檐倾斜，即便他是最小的孩子，也要最先冲过去，结结实实地用肩膀扛起来。
小桶说，自己挣的钱已经比父亲多了。然而即使这样，家人还是会骂他，有时候还骂得很凶，不讲道理。母亲脾气暴躁，父亲心里一直很惶急，他们以前是对骂，后来枪口一致对外，朝着小桶吵骂。开始，小桶很生气，也很委屈，后来才慢慢想通：生活疏忽他们太远了，连他们也不知道怎么爱自己的孩子才更好，他们认为骂会让我放弃学业，不活得那么苦，他们认为我的想法太多，还不现实。其实，我只有一个想法，我永远不会疏忽自己和家人的生活，我要永远记住生活。接受来自亲人的骂也是生活，也许骂是另一种对亲人的不疏忽，疏忽到成陌生人，谁还会搭理我？亲人的骂使我变得更勇敢，因为相比之下，来自其他人的骂就更容易理解和接受了。
这个在疏忽中依然能够面容清晰的孩子，是叫人心生敬意的。我后来还感到我们站在一起，与其说是师生，不如说也是兄弟，我们共同承担着生活中的希望。
今年，小桶如愿考上大学。在暑假里，他到一家新开的咖啡馆里打工挣学费。他竟想着请我到那里喝咖啡。那里的咖啡在小城里是最昂贵的，我不肯去，劝他不要破费。小桶说：“老师，你不来，我可能在很长时间里都没有机会破费了。你以前拿自己的饭卡请我一个人到老师饭堂吃了那么多次饭，才使我有力气学习，我请你喝一次咖啡，是不是很应该？老师，来吧，我们都别疏忽了咖啡的味道!”
她被骚扰了
小蓓大学里学的是物业管理，2007年2月起，开始在一家私企里实习。公司规模不大，不到10个人，做房地产评估咨询。小丫头挺勤奋，工作上手很快。老板看她行，4月9日录用后，接着把她安排在市场部。当天，老板就派小蓓到一家银行驻点工作，每月工资600元、通信费50元、交通费50元。老板许诺：小蓓好好干，3个月试用期结束就把你调回公司，转正后马上和你签劳动合同，缴纳五险，亏不了你！
小蓓一听很高兴。现在工作这么难找，大学同学有一半多没有找着落脚地呢，自己算幸运啊。
银行离家挺远的，上班从这个城市的东郊到西郊，坐公交车得一个多小时。客户多，她加班加点是常事，晚上八九点才回得了家。公司还规定，除周一到周五工作日之外，每周六上午全体员工必须回公司上班签到，有事请假老板就扣工资。小蓓老觉着工作满当当，时间不够用，而且，老板从来不给加班费。不过，她可不敢叫苦，老爸早说过：“年轻时候吃点苦、受点累怕什么？锻炼锻炼，能够学着真东西就行！”
小蓓有个远大目标：2008年的10月份参加全国房地产评估师执业资格考试，有了这个证书,工作就比现在有前景了。
小蓓对住房抵押贷款的业务很熟练，客户口碑很好。8月，老板让她在公司转了正，每月工资涨到1000元。但老板“签合同、交五险”的承诺并没有兑现，小丫头心里着急，也不大敢问，和同事打听了打听，有好几个没有办的。小蓓发现，先后有6个同事觉着公司不地道，辞职不干了。她暗暗吃惊，有点心凉。
2008年4月的一天，银行一个部门经理拿小蓓的名字念别字，开低级玩笑：“小蓓（PEI）的蓓是的陪。”小蓓刚参加工作不久，又没结婚，平时很尊重领导，他守着客户的面儿说这种话，什么意思？
小蓓气得浑身发抖，但考虑到两个单位之间的关系，她忍了。周六在公司例会上说了这事，小蓓请求领导换人，不想在这家银行干了。老板同意了。
5月19日，经理又要小蓓加班，小蓓头痛，身体不舒服，就回家了。这就种下了祸根。
2008年5月20日上午10点，小蓓从银行返回公司的路上，接到老板的短信，让她马上回来交接工作。到了公司，老板给她半个月的工资，500多元，就把她扫地出门了。
小蓓一下子懵了。这太突然，她觉得就像晴天霹雳，一时不知道该怎样面对这突然而至的打击。爸爸退休了，妈妈下岗了，自己以后怎么办？
她的仲裁申请败了
小蓓简直不知道自己怎么回的家。爸爸了解情况后，怒了：“不蒸馒头蒸（争）口气，世道没有天理了？告他！”
小蓓和爸爸买回来一堆法律书籍，仔细研究起2008年1月1日公布实施的《劳动合同法》，找到老板许多违法行为：没有与小蓓签定劳动合同；加班不发加班费，周六是法定休息日，不来竟然扣工资；不给缴纳2007年8月到12月的五险（养老保险、医疗保险、失业保险、生育保险、工伤保险）；随意解除劳动关系，既不与她协商，也不支付补偿金。如果就此罢了，不仅丢了工作，经济损失算起来也有几千块呢。最让小蓓气愤的是，老板拒绝给她开具解除劳动关系证明，竟然说：“我没有这个义务！”这样她就不能到街道办理失业、养老保险，对今后的工作、生活影响很大。
5月30日，折腾了十几趟，磨破了嘴皮子，跑了得有上百里路，区劳动争议仲裁委员会受理了小蓓的申请。老板听说后，根本不当回事：“敢告我？告去吧！”
老板为什么这么“牛”？原来，他开了两家公司，小蓓在甲公司上班，他把她说成是乙公司的员工；而且编造了小蓓2008年1月至4月出勤，5月旷工16天的考勤表；编造了假劳动合同、 小蓓的假签名，一笔抹杀了小蓓在甲公司长达13个月的事实劳动关系。劳动仲裁部门采信了老板的证据，但在这份假劳动合同上，无用人单位地址，无劳动者住址，也没有签约者通常要按的红指印；更“霹雳”的是，小蓓的性别一栏竟填写为“男”！哎呀呀，真是让小蓓一家觉得滑天下之大稽哦！
老板这样一份错误百出的答辩状被采信，让小蓓特气愤：怪不得老板这么“自信”呢，敢情有猫腻。小蓓本来想申请笔迹鉴定，但一位工作人员告诉她：费用很高，且鉴定的话，时间长，有可能拖半年。于是她就没做。
仅仅一两个月，小蓓爸爸的头发就白了很多。他天天研读法律书籍，有时到半夜；免费的法律热线他打了无数个，常常问得律师张口结舌，对方法律条文竟还没有他熟呢；他帮助女儿找证人，存证据，写相关法律文书，把所有材料整理成一个厚厚的档案袋。为了省钱，家里特意买了台惠普打印机。打印材料等开销不少，迄今为止花了一千多块了！
7月14日是小蓓23岁生日，她有一种从来没有过的感觉，很累，很凄凉：难道世道就这么黑？老板有钱就能够为所欲为吗？好朋友也说：“你这样做值得吗？吃亏是福，忍了算了”！
是呀，短短一年多，小蓓有6个同事相继离开公司，没有一个拿起法律武器维护自己权益的。只有小蓓这个资格最“老”的小丫头，敢于老板。有的人受的委屈比小蓓大多了，但就是怕：怕老板给小鞋穿，怕麻烦，怕费力不讨好……于是，他们放弃了。小蓓说：“老板用伪证大行其道，是不是欺负天下人太弱智了？我非得争口气！”
7月15日下午，区仲裁委员会开庭，一点多，小蓓早早到了。她在庭上一字一句地、非常严肃认真地宣读自己的劳动仲裁申请书，万万没有料到，仲裁员和老板（也就是被诉人）嘻嘻哈哈笑话她。原来，小蓓不知道要带证据原件，拿着复印件在念。望着老板轻蔑的眼神，小蓓极其难受，感觉这是平生从未遇到的奇耻大辱。但她强忍怒火，没有在他们面前落下一滴眼泪！
开庭结束，小蓓就有预感：仲裁可能对自己不利，但心里还抱着一丝微弱的希望。
7月16日，劳动仲裁部门给小蓓正式答复：仲裁申请不予支持。
小蓓彻底失望了，但爸爸坚定地说：“咱上法院，他！”
将官司进行到底
小蓓的爸爸一夜没睡，翻阅法律条文给女儿写了一份状，5页，提炼了10条诉讼请求，修改了无数遍。7月17日早上，父女俩吃过饭就来到法院立案。法院的工作人员一看，说有的诉讼请求不适合。小蓓一听急了，和爸爸马上改，好歹立案了。
8月，小蓓申请了法律援助。律师非常具有正义感，陪她进行了调查取证。
10月20日，法院开庭，小蓓赢了，给自己的维权画上圆满的句号。
小蓓说，打了这场官司，我觉得自己成熟了许多。维权的路虽然困难重重，但我对司法公正还是抱着莫大的希望，相信这世上终有正义。对有着和我同样经历的朋友，我有个忠告，遇到事情决不能自暴自弃，注意收集证据。
专家点评：
（陈佩律师）
随着劳动法律法规的逐步完善和劳动者法律意识的提高，各类劳动纠纷案件呈上升趋势，劳动报酬争议居首位。发生劳动纠纷后，劳动者往往有理却打不赢官司，主要因为没有证据。现实生活中，劳动者往往无法提供用人单位掌握管理的与仲裁、诉讼有关的证据，没有证据支持官司是打不赢的。
针对这种情况，2008年5月1日颁布实施的《劳动争议调解仲裁法》规定了在劳动纠纷案件中举证倒置的原则，从而加强了对劳动者权益的保护 。但是，仍有些企业诚信缺失，利用手中掌握的资源，编造假证据、假材料，欺骗法院和仲裁机构。要取得官司的胜利，必须像小蓓那样，注意搜集证据、保存证据。
要证明与用人单位存在劳动关系的证据是多种多样的，如合同书、考勤卡、工资单等，如果没有这些直接的证据，要注意搜集与工作单位有关的资料，如与单位往来的信件、文件、饭卡、借书卡、工作时佩戴的工号等，另外能够证明事实的录音、录像资料也可以作为证据使用。从一点一滴搜集保存好，以备使用。当然同事的证言也是有利的证据。
市劳动保障局劳动仲裁员将劳动纠纷的处理概括为“一协、一调、一裁”，对裁决不服的还可以去。2008年1月1日实施的《劳动合同法》和2008年5月1日实施的《劳动争议调解仲裁法》，为劳动者“撑腰做主”，劳动仲裁现已完全免费，劳动争议诉讼的立案费相对较低，劳动争议诉讼的成本降低了，再加上没必要在发生劳动争议时一定要请律师打官司，自己能说清楚的事情，完全可以自己去解决问题。与用人单位协商、提请调解组织进行调解、申请仲裁、提讼，整个环节自己就可以胜任，有很多劳动者已经拿起法律武器来主张自己的权利。
陈佩律师提醒
本案适用的《劳动合同法》相关条例有：
第10条：应自用工之日起1个月内订立书面劳动合同。
第14条：用人单位自用工之日起满1年不与劳动者订立书面劳动合同的，视为用人单位与劳动者已订立无固定期限劳动合同。
第40条：用人单位提前30日以书面形式通知劳动者本人或者额外支付劳动者1个月工资后，可以解除劳动合同。
第46条规定用人单位按第40条结束劳动合同的应支付补偿金。
第47条：经济补偿按劳动者在本单位工作的年限，每满1年支付一个月工资。不满6个月的，向劳动者支付半个月工资的经济补偿。
第82条：用人单位自用工之日起超过1个月不满1年未与劳动者订立书面劳动合同的，应当向劳动者每月支付二倍的工资（应当自订立无固定期限劳动合同后之日起向劳动者每月支付二倍的工资）。
第87条：用人单位违反本法规定解除或者终止劳动合同的，应当依照本法第47条规定的经济补偿标准的二倍向劳动者支付赔偿金。
另外，六类民事案件可以申请法律援助：
1、依法请求国家赔偿的；
2、请求给予社会保险待遇或者最低生活保障待遇的；
3、请求发给抚恤金、救济金的；
4、请求给付赡养费、抚养费、扶养费的；
辞职报告也称为辞职申请书，是个人离开原来的工作岗位时向单位领导或上级组织提请批准的一种申请书，下面就让小编带你去看看员工因拖欠工资工作辞职报告范文5篇，希望能帮助到大家!
因拖欠工资辞职报告1亲爱的老总:
您好!
是时间做出选择了，我的故事是在这里结束还是不确定地继续下去?我已作出了决定!我已经在这里工作近2个月了，然而我有很多想法准备放弃。打工是一种生活的方式，我为其而生活~我不能与你再合作下去已经成为事实。每天从早到晚我都在仔细地思考:我的工作很不与自己原来所想象的所值;因为专业和工作本身;我是一个用心去做工作的人;知识积累上的满足应该比金钱更重要!
我无数次地考虑过这一个月以来的境遇，我认识到了我一生中想要做的事。我出卖自己的脑力~我不会因为那浅薄的工资而继续停留，因为一个想在别的地方闪耀的人，一个与别人有着不同价值观的人。除了贪婪、瞧不起自己，我什么都能接受。
对你来说，商业，金钱的事情是最重要的。你只感到为你的金钱事业骄傲，而不是去想了解和给予了别人什么。这个多月以来的日日夜夜已经很清楚地想通了。我简直不能在为加任何班了。
我确信这样做无论对你还是对我都是最大的宽慰。不幸的是，只有你一个人高兴，我们都郁闷!你高兴地在我们背后笑着，有时心情不爽还拿我们当出气筒!
我的糟糕日子已经够长了。然而，只要我的激情还在燃烧，我就要向往更好的工作并继续下去。所以，在这里为你付出和合作已经没有意义了。
在此，使我不再像以前那样思考和做事。这样我最失望的，我不想使自己凋谢。这个决定不是我值得骄傲的事，这个决定是我想了很久做出的。请求放生吧，工资别少我的。
祝愿你的生活和老板生涯有滋有色。
此致
敬礼!
辞职人：
20__年__月__日
因拖欠工资辞职报告2尊敬的贵公司领导：
请原谅我的不辞而别，在我一开始写这封辞职信的时候就有点犯难，不知写“尊敬的试研院领导”还是写“尊敬的银杰公司领导”呢?如果写“尊敬的试研院领导”我却是跟银杰签的合同，如果写“尊敬的银杰公司领导”我却又在试研院工作，这个问题很让我苦恼啊!别的话我也不说了，下面是我几条辞职的理由，希望贵公司能听听我们银杰工真实的想法以及对贵公司的认识。
1、为了尊严
自从我们入厂之日起身上就无形中背负了“银杰工”“临时工”三个字，无论我们走到哪里都会被正式工区别开来。大到工地，小到福利，在到食堂。歧视无处不在。去工地我们干最苦最累最脏的工作。福利呢?到食堂呢?也区别对待。我真不知道该怎样说出我心中的烦恼。在这里我只想说一句我们是人，也有尊严。
2、工资待遇问题
这是我离开这里最主要的原因了，现在什么都在涨，惟独工资不涨反而在降。在雪灾面前，在地震面前，我还是用我少有的工资来为灾区的人民做了我该做的贡献。我5月的工资是1093元下面是我这一个月的开销。
房租：1000元(四个人合租)烟：150元
饭卡：150元生活用品：50元
洗理：20元公交：50元
晚饭：240元(每天一碗拉面8_30=240)电话费：100元
总计：1010元
所剩：1093-1010=83元
您认为我这83元钱能做些什么呢?贵公司的员工呢?他们的收入是我的10倍之多，难道是我们干的比他们少吗?干的比他们差吗?现在讲究和谐社会，我不知道这样的收入差距怎会社会和谐呢?和谐试研需要的是我们每一个人的努力，不是一句口号。
3、加班费
今年是奥运年，在着忙碌的一年里，却没有加班费，本来能参加奥运建设是我们每一个人的梦想，但我们首先得生存，生存了才能说无私的奉献。对于一个偌大的试研院来说实在另我大跌眼镜。
4、诚信为本
当我从检修一班调到状态监测班，院里管理层答应我们跟主变一样的岗，但后来却不知道调节奖一下少了50，既然公司能说出这样的话，却又没有勇气做到。“人无诚信则不远”更何况一个拥有百名员工的公司呢?以上几点是我离开贵公司的原因及对贵公司的看法，希望贵公司领导能体谅我们这些银杰工的苦衷。
此致
敬礼!
辞职人：
20__年__月__日
因拖欠工资辞职报告3尊敬的领导：
您好!
感谢公司再我毕业后没有工作时收留了我，我至今仍然十分的感激，如果没有公司的收留，也许我早已经离开这座繁华的城市了。因为没有工作，即使城市再繁华，也没有我的一点立足之地，再一次感谢公司录取了我。
再加入到公司以后，我也一直是勤勤恳恳，努力的工作，相信这一点该死的所有员工和同时都知道，也包括领导，我已经受到领导的多次当着众人面的表扬了，我也十分感激公司领导的伯乐之眼。可是我的生活还是不是很快乐。
感谢您在百忙之中抽出极其宝贵的时间来看我的辞职信。但是天要下雨、娘要嫁人;生死有命、富贵在天。本来我想在公司里工作终老，但是生活是残酷的，巨大的生活压力迫使我抬起头来，去遥望碧蓝的天空。这时，我是多么羡慕那些自由飞翔的小鸟，还有那些坐的起飞机的人啊。每个月的开头，我会满心欢喜地拿着微薄的工资去还上个月的欠债;每个月的月中，我为了省钱，会努力勒紧裤腰带，饥一顿饱一顿;每个月末，我的生活就到了一种恐怖状态，变成了借钱和躲债!
在公司的几个月里我一直是十分努力，前面已经说了，公司许诺的加薪一直是给我开的空头支票，每个月我靠着微波的收入来维持我的生活，真的是十分的艰苦。如果能稍微好点的话，我肯定不会提出辞职的，因为我是那么的感谢公司的领导对我的知遇之恩，我是那么的热爱公司。
人比人得死，树比树可活，这是句俗话，但却是亘古不变的道理，看着身边一个个的朋友都小有成就了，这心里跟火烧似的。看着朋友每个月拿着过千的工资，各种各样的奖金、补贴、福利等，我这心里就琢磨着，这人和人的差距怎么就这么大呢?
人生几十年，弹指一挥间。是的，公司有培训计划、有培养机制，公司尽量把每一位员工培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。工资会涨的，“面包”也会有的，可俺就是不明白，俺咋就没吃过“面包”呢?也许是本人能力有限，不能吃上这份“面包”吧!或许是我想的太多了。天下没有不散的宴席，从开头到现在，看来我和公司的缘分已尽了。
佛说：一枯一荣，皆有定数;圣经上说：欠着我的，我会记下;梁朝伟说：出来混，总归是要还的;
轻轻地我走了，正如我轻轻地来。我轻轻的走了，不带走一片云彩。
是的，我提出了辞职，如果真的再在公司待下去，我真的怕会饿死在街头上，平心而论的说，没有一个人会再我的工资水平上活得好，也请领导为我考虑一下。我不是觉的'公司不好，领导不好，只是公司为我提供的工资真的不高，我之前已经和领导谈过好几次我的薪水问题，可是一直是敷衍我，至今没有答复。而且从__月的工资一直拖欠至今，让我无法理解。
希望我的辞职不会给公司带来任何的伤害，我是迫不得已的，不论以后发生什么，我都会记得我第一次工作的公司的。
此致
敬礼!
辞职人：
20__年__月__日
因拖欠工资辞职报告4公司领导：
本人于__年__月到__公司工作，一直住在公司的值班宿舍，负责库房正常下班后的所有出入库工作。因库房变动宿舍取消，无法解决住处问题。以及公司迟迟不发工资，正常的生活已无法维持，特此辞职。
辞职日期为12月6日(库房房租到期的日子)，并于辞职前结清所有所欠工资。
此致
敬礼!
辞职人：
20__年__月__日
因拖欠工资辞职报告5尊敬的公司领导：
你们好!
我很遗憾自己在这个时候向公司正式提出辞职。
来到公司两个多月了，公司里的人对我都很好。我衷心感谢经理以及各位同事对我的照顾与错爱，在这两个多月里，我学到了很多以前从未接触过的知识，开阔了视野，锻炼了能力。而今，由于在公司里得不到我想要的东西，无论是精神上，还是物质生活上，为此，今天我在这里提出辞职。
在过去一个星期里，我认真回顾了这两个月来的工作情况，在工作中，我很努力地做好自己的工作，希望通过自己的努力，能够帮助到公司的发展。两个多月的工作，都是重复地复制，粘贴，随着时间的推移，我的热情在不断的消退。
而现在最根本的问题是，公司给予不了我自认为应有价值的待遇，收入实在太少，虽然实习时期工资低，不过我知道我每天完成的工作量，提成应该不少，不过因为诸多因素，反而连500元底薪都拿不到，导致我个人生活困难，加上审核方便太慢，一个多月了都没拿到工资，不敢想象以后的日子怎么过。出来工作了，应该独立了，不应该再想着去靠家人养了，可是现在我连基本的生活都维持不下去，生活毫无保障。
每天的心情都很压郁，工作没一点激情，所以每听到加班我都不想留下，因为实在撑的很辛苦，完成每天的工作都已经很累了，加上已经没有了动力，再说，我感觉到自己的能力有限，没办法达到公司需要的要求，在公司的各方面需求上自己能力还不够。所以，经过自己慎重考虑，为了自己和公司着想，自己现向公司提出辞职，望公司能谅解。
我保证，本人离职后绝不做出有损任务公司利益的事，也不向外透露公司内部的情况。我衷心祝愿公司在今后的发展旅途中步步为赢、蒸蒸日上!公司领导及各位同事工作顺利!
此致
敬礼!
【打架检讨书范文400字(一)】
尊敬的老师：
这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，因为自己的一时脑热冲动去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，在此错误中应负不可推卸的主要责任。
我真诚地接受批评，特此再次检讨。向学校老师领导保证以后不在发生打仗斗殴事件。给自身和学校造成不好的影响。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
【打架检讨书范文400字(二)】
尊敬的老师
10月12日,我与张一凡发生了打架,是因为郭文庆撞到了张一凡,张一凡以为是我撞得,所以发生了不应该打的架。
当时,是下午放学,我们在排队,郭文庆不小心撞到了张一凡,我刚好跑到张一凡前面,张一凡以为是我撞的,他推我了一下,让我撞到了墙上。才发生打架的事,尽管当时有很多人看见了,但是我们还是不顾一切的打了起来。
通过这一次打架,我也有很大的错,在张一凡推我的时候,我完全可以告老师让老师来解决,不应该发生冲突。
张一凡也有错, 张一凡不应该不知道事情就打我,他完全不听我的解释,所以才发生了不应该打的架。
这件事,无论老师怎样从严从重处分我,我都不会有任何意见,同时我可以通过自己的行动来表示自己的行动来表示自己的觉醒,以加倍努力的学习做出积极的贡献,请老师同学们相信我。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
【打架检讨书范文400字(三)】
尊敬的老师：
今天早晨，我闯了一个祸，我感到脸都丢尽了。
听A说，从一年级开始，他就和B成了死对头，下课他就去打B。他们说B是个女汉子，我听了，想助A一臂之力，更想去会会她，于是就参加了这危险的打人赛。
我们先商量好了怎样去打：对了，我们先找人引B，再从她背后进攻。就这样定了，一切按计划进行。这女人真是不好打!很多人被她踢进了厕所里，我也有一丁点害怕。
叮铃铃转眼间就上课了，我心里总算静下来了，谁知B把情况告诉了老师，老师又叫我和A站到外面来，对我们进行了一次严重的批评。唉!早知道就不参加了，可是事情已经发生，我也没有能耐去抵抗，只能低着头听老师的批评。但在我心里对自己说了一声只能犯这一次。
回到家，我看了电视才发现打架是不对的，这事我们社会上犯法的事，很多人都是为了打架而被关入地牢。我想：我以后不能再打架，我要正确认识什么是对，什么是错，如果有人打架，不应该去帮忙一起打，而是报告老师。
我以后不能打架，特别是打同学，我们同学之间要团结友爱。这短暂的批评与反省，一直印在我的脑海中。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
【打架检讨书范文400字(四)】
尊敬的学校领导：
你们好，对于之前和同学打架的事，一直感到后悔，为了能得到原谅，特写了以下的保证书。
回顾错误经过：2014年9月20日，高三(66)班的周同学因为买篮球鞋钱不够就问我借了两百元钱，当时答应最迟在一星期之内还钱。由于周同学借钱时候的诚恳态度，加上我知道他家庭富裕应该不差我这点钱，于是我爽快答应。不料，时间拖延到2014年9月20日，整整过去一个多月，周同学也没有丝毫还钱的迹象。
由于我家里给我的生活费不够，我在生活上捉襟见肘，连饭卡也没有钱可充。于是我就向周同学索还那借去的两百元钱。谁想周同学以他手头紧等理由又让我等待几个月，当时由于没钱充饭卡心里着急就与之发生了一些口角冲突。2014年9月21日傍晚，我又到周同学班级教室索还两百元钱，这会周同学对我态度恶劣，还小气鬼，想钱想疯了，怪不得某某人跟我分手等言语讽刺说我。原本说我小气鬼，想钱想疯了我也就忍了，可是我与那某某人分手的早恋事件是我心中的一块伤疤、一片心痛、一份难以忘怀的记忆。当时我受到如此刺激，就气不打一处来，撩起教室旁边的板凳就往周同学背部扇区，只见当时我手起凳落，只见啪叽一声，周同学应声倒地，周围同学都为眼前的场景惊呆了，几位女同学还为这个事情尖叫不止。
其实当时自己在拍板凳的时候明显有收住力气，周同学也显然有假摔的嫌疑，只是周同学似乎就有报考上海戏剧学员专业的意向，此时正拿我来练戏呢(我事后得知)。周同学应身倒地以后，起初一语不发，我以为他是休克了，顿时手忙脚乱、汗流满面、不知所措。不过一分钟以后，周同学发出了哎哟、哎哟的叫声，让我确信他还是有清醒意识的。正所谓好汉做事好汉当，我在拍了周同学以后并没有扬长而去，而是坐等学校领导老师前来处理，果然学校领导火速赶到将我就地处置。
错误发生以后，我心里是非常的懊悔、自责与羞愧的。我感觉自己上了周同学的当了，那只狐狸，真是一只千年修炼成精的老狐狸。他使出各种阴谋诡计引诱我前去讨要欠款，又用言语刺激我脆弱的灵魂，迫害我撩起板凳砸他。到现在，我也就没有脸面再向他讨还那拖欠已久的两百元钱。可是无论如何，自己是犯了错误了：
1，我不应该使用暴力。我须明白暴力是解决不了问题的，暴力只会让问题更复杂、形势更糟糕。
2，我不应该情绪激动，行为冲动。我在行为之前没有仔细考虑后果，犯了冲动、茹莽的大毛病。
3，我做事情缺乏理智思考，本就不应该借钱，又没有很好的心理调节能力。
针对这份检讨，我经过了深思熟虑，觉得很有必要跟领导汇报一下。因琐事跟同学打架的检讨书顿时让我惊讶非常，我就那么一琢磨，莫非我是在做梦，正在我迷茫思索的时候，这时候莫言告诉我：你没有在做梦，顿时间我确信自己真的没有在做梦，所以我就认认真真得将这篇检讨书撰写在了稿纸上。我感觉错误的改正无非就是一份保证，还不如在今后学校实际生活当中我彻底改正错误，通过实实在在得行为表现来向学校领导、老师、同学表面我的改正决心。
因此，在这里我要向学校领导、老师郑重得保证一下：从今往后我绝不再违反学校规章制度了，在做任何事情以前都要经过深思熟虑，做好对于事情后果的详细判断以后再进行处置。还有就是我要从这次错误当中吸取经验教训，今后不再轻易借给同学欠款，尤其是两百元对于我这个高中生来说还是有点多的。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
【打架检讨书范文400字(五)】
敬爱的班主任老师：
您好!
我知道架已经打了，已经不可挽回了，但是我知道这次是我的错，我承认我用了过激的方法来表达我的思想，我怎么可以用我的拳头来亲吻别人的脸，这是一个常识性的错误、一个肢体动作的错误。而语言上的迟缓，思想上的麻痹更是有我身上体现无疑。这些小阶级主义的错误让我脱离了老师的教导以及伤害了党和国家对我所寄托的希看。至此事之后，我保证以后尽不会再有这种事情发生。再一次为占用了大家的时间而作出深刻的道歉。
事情经过是这样的一对男女于上班时间公然在我们的学校打乒乓球，我一同学拍案而起，让他们滚蛋。不想这对好男女和我同学掐了起来。作为学校的忠实一员，见此景，我看见就跑了过往，拉开这两个打架男。该乒乓球男居然对我怒目圆瞪，做出欲打我状，出于自卫和先下手为强的心态，我本能地出了右直拳击中该厮的眉骨，鲜血当场射了出来。说时迟那时快，左勾拳追风逐电般送出，击中该厮鼻子，又有两道血柱射出。乘胜追击，接下一个组合拳他就倒了。
我发自内心地承认，我错了。我不该在同学被一对男女围殴的时候，路见不平、不该在上班时间遭人噪音骚扰的时候愤然而起、不该在自己即将遭殴打的时候，自卫起来、不该见到斗殴的时候，逞能而不先报告组织，比如立即往打小报告往、不该在拔刀相助时候出手太快，那么快就击倒对方并且血流成河，甚至都没有给自己出脚的机会、不该不让对方殴打我。千不该万不该，不该在学校里逼我写检讨入团申请书的时候才低调露面。
我再承认，我真的错了。从这件事里我要学会上面的所有不该。我对不起那对男女(那么好的孩子，上学时间都不忘记全民健身，实不该打)，我对不起学校领导，对不起我的老师，对不起我的祖国，对不起对不起
我想说的是，我真的知道错了，至少知道动手打人是错了，不管事情是怎么发生的，至少我的处理方式是不对的，我愿意为此悔改，望老师能给我改过的机会。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
【打架检讨书范文400字(六)】
敬爱的领导，各位同事：
大家好!
我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书：
我知道自己犯了不可饶恕的错误。但是我很庆幸!
