时间：2023-01-02 12:44:59
序论：在您撰写简短优秀学生干部总结时，参考他人的优秀作品可以开阔视野，小编为您整理的7篇范文，希望这些建议能够激发您的创作热情，引导您走向新的创作高度。
期中考试已经结束，但这并不代表我们的学习任务结束了，人生的考试就此就画上了一个句号。希望同学再接再厉，百尺竿头更进一步，争取取得好的期末成绩。以下是小编精心收集整理的关于初二年级学年未表彰会主持讲话稿范文，给大家分享，来欣赏一下吧!
初二年级学年未表彰会主持讲话稿范文1尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
辛勤汗水，换来丰硕成果;一分耕耘，定有一分收获。经过学校严谨有序的组织，经过我们全体师生的共同努力，本学期期中考试工作已胜利结束。为了鼓励先进，鼓舞斗志，我们特举行里仁中学20--20--学年第一学期期中考试总结表彰会。大会共有四项议程，下面分别进行。
会议进行第一项：请里仁中学荆常新校长作重要讲话;
会议进行第二项：请学生代表初四二班王佳怡同学作经验交流;
会议进行第三项：请教务处李其静主任宣读表彰决定;
会议进行第四项：颁奖。
同学们，人活着是需要有点精神的，生活对每个人来说应该是很公平的。因为你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩;你为生活付出几分耕耘，生活就会回赠你几分收获。生活如此，学习概不例外。希望通过本次表彰会，能激发同学们争先创优意识，掀起新一轮学习高-潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在以后的考试中，不断进步，再攀高峰;更希望其他同学，能以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩!
今天表彰大会到此结束，各位同学请把家长带到教室内参加家长会。散会!
初二年级学年未表彰会主持讲话稿范文2家长们、老师们、同学们：大家下午好!
首先，对家长们的到来表示热烈的欢迎。你们的到来就是对我们工作的支持，因为我觉得，这次会议的真正意义可能不在于我们交流什么，而在于给学生鼓劲，只要自已的家长参加其中，对他们就是骄傲，就是幸福，就会转化为取之不尽的力量源泉。光阴荏苒，日月如梭，不觉间这一学期已走过了一大半的路程，一路走来让我们有收获成功的喜悦，也有经历失败的痛苦。在上个星期，我校举行了本学期期中考试，为了帮助同学们更好分析考试得失，掌握科学的学习方法，胜利完成下一阶段的学习任务，今天我校隆重召开“期中考试总结表彰暨家长大会”。
今天的大会有5项议程：
一、杨主任对期中考试取得显著成绩的优秀学生、进步学生进行表彰
二、优秀学生代表四年级及五年级发言
三、班主任代表一年级陈老师、六年级张老师发言
四、周主任做学生养成教育工作总结
五、赵校长与家长交流教育的理念、方法
1、现在，我们进行会议第一项议程，有请教导处的杨主任宣布表彰决定并颁发奖品，表彰先进事迹，大家掌声欢迎!
同学们，期中考试已经结束，但这并不代表我们的学习任务结束了，并不是我们学习的终点，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。我希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优的意识，掀起学习高-潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中再创新高。同时我也希望其他同学以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流
2、大会进行第二项，优秀学生代表发言
(1)、首先有请四年级同学传经送宝，大家掌声欢迎!
谢谢同学的精彩发言!
(2)、下面掌声有请五年级同学发言
谢谢同学的精彩发言
3、大会进行第三项，班主任代表发言。
(1)、首先有请一年级陈老师讲话，大家掌声欢迎!
谢谢的讲话!
(2)、下面掌声有请六年级张老师讲话
同学们，我们的每一次进步，都与老师的辛勤耕耘是分不开的，当我们在接受掌声、奖品和微笑时，我想说，我们不能忘了辛勤耕耘老师，同学们让我们用最热烈的用掌声送给我们亲爱的老师，向半个学期来辛勤工作的全体老师表示衷心的感谢!
4、大会进行第四项，有请政教处的周主任做养成教育工作总结，大家掌声欢迎!让我们再一次用掌声感谢周主任语重心长的教诲。
周主任全面系统的总结了我校养成教育工作的成绩和不足，“欲成才，先做人。”希望每一个同学从小养成好习惯。
5、大会进行第五项、有请赵校长做家长学校的教育理论、方法，大家掌声欢迎!
父母是孩子的第一位老师，你们在孩子的身上倾注了所有的爱和心血，望子成龙、望女成凤，是在座诸位共同的愿望。如何教育孩子，教育孩子达到什么目标，永远是家长和学校共同研讨的话题，加强家长和学校的沟通，实现家校联动是目前教育的大趋势。刚才赵校长就孩子教育的理论、方法进行了精彩的讲述，凡事预则立，不预则废，教育孩子也应有的放矢，大教育家孔子几千年前就提出了因材施教的教育方法，作为现代人的我们应该掌握教育孩子的方法，海纳百川，有容乃大。作为教育工作者理应多听听群众的呼声，家长的意见。我们决不会“讳病忌医”。让家长在教育理念，教育方法上和学校及教师达成共识，让每一孩子都能健康发展和顺利成长，
我坚信，只要我们志存高远、脚踏实地，求真务实，苦干、实干加巧干，我们一定能再创佳绩、再造辉煌。
感谢各位领导和代表的精彩发言，相信通过这次大会，学校和家长的联系会更为密切，为了孩子的健康成长，为了孩子的学习进步，为了孩子的美好明天，让我们一起努力吧!愿我们的学生、你们的孩子都能成“龙”成“凤”!在这里顺祝各位合家欢乐,心想事成!
初二年级学年未表彰会主持讲话稿范文3尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我们召开期中总结表彰会,表彰在上半学期通过自身努力、刻苦学习，在各方面取得优秀成绩的同学，也希望通过这样一次表彰会，总结经验，发扬成绩，团结和动员全体同学以更加崭新的思想观念、更加饱满的精神状态，积极投入到紧张的学习中来，做一名全面健康发展的好学生。
下面宣布：20--年--期中表彰大会现在开始!
第一项请孙校长做上半学期学校工作总结
第二项请董助理做上半学期教育教学工作总结
第三项请朱主任宣读表彰学生名单
第四项颁奖仪式正式开始
颁奖的顺序是从一年级开始
1、第一组请一年级获得“三好”学生荣誉称号和获优秀学生干部的同学上台领奖。
2、第二组请二年级获得“三好”学生荣誉称号和获优秀学生干部的同学上台领奖。
3、第三组请三年级获得“三好”学生荣誉称号和获优秀学生干部的同学上台领奖。
4、第四组请四年级获得“三好”学生荣誉称号和获优秀学生干部的同学上台领奖。
5、第五组请五年
级获得“三好”学生荣誉称号和获优秀学生干部的同学上台领奖。
6、第六组请六年级获得“三好”学生荣誉称号和获优秀学生干部的同学上台领奖。
7、第七组请在作文竞赛中获奖的同学上台领奖.
第五项请学生代表张梦月同学上台发言。
第六项请张主席做半期班级管理工作总结。
总结发言：学校领导对同学们提出了新的要求和希望，希望受到表彰的同学，继续发扬优点，总结经验，在新的一年里再做新贡献。希望全校学生以本次会议为契机，深刻领会学校领导的讲话精神，加强责任感，使命感，养成良好行为习惯、学习习惯、劳动习惯、卫生习惯，再创我校教育教学成绩的新辉煌!
初二年级学年未表彰会主持讲话稿范文4尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：
大家下午好!辛勤汗水，换来丰硕成果。经过学校严谨有序的组织，经过全体师生的共同努力，本学期期中考试工作已-结束。为了鼓励先进，鼓舞斗志，在这阳光灿烂的下午，我们欢聚一堂，隆重召开“期中考试表彰大会”。
本次参会的领导有：
在此，让我们以热烈的掌声对莅临大会的各位领导表示衷心的感谢!
现在，我宣布：--九中20---20--学年第一学期期中考试表彰大会，现在开始!
半个学期来，由于全体师生的共同努力，我们取得了十分可喜的成绩，涌现出大批学习刻苦、成绩突出、进步较大的先进个人和优秀班集体。下面，进行大会第一项：有请赵主任为我们宣读优秀生、优秀班集体、单科状元、进步生获奖名单。
大会第二项?有请领导为获奖的同学颁奖。
让我们再一次用掌声向在本次期中考试中获得奖励的同学表示热烈的祝贺。
大会第三项在这重要时刻，请胡梦娇同学给我们传经送宝，大家掌声欢迎
谢谢胡-同学的精彩发言
人们都说，老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。同学们，我们的每一次进步，都与老师的辛勤耕耘是分不开的。当我们在接受掌声、奖品和微笑时，我想说：我们不能忘了辛勤耕耘老师，让我们把最热烈的掌声送给我们亲爱的老师们，向半个学期来辛勤工作的全体老师表示衷心的感谢?
大会第四项请教师代表田文娟老师发言。
让我们再一次用掌声感谢田老师的教诲
半个学期来，为了让期中考试起到加油站，检修站的作用，进而在以后的学习中扬长避短，向更高的目标迈进，下面
进行大会第五项有请赵主任对本次期中考试的情况做全面系统的总结
赵主任对这次期中考试进行了全面总结，望各个班级、各位同学也要认真总结，扬长避短，努力拼搏，在今后的学习中取得更好成绩。
一句简短的誓言代表了我们的决心，一句简短的誓言代表了我们的态度，让我们释放出心底最坚定而呼喊：
大会第六项请各班宣誓
同学们，期中考试已经结束，但这并不代表我们的学习任务结束了，这也不是我们学习的终点。一次考试并不是句号，更不是人生的全部。通过本次期中考试表彰大会，我们将不再彷徨，不再迷茫，掀起学习-，在知识的天空翱翔，让我们青春的生命怒放!
下面进行大会第七项齐唱《怒放的生命》，全体起立
请坐
大会第八项?下面有请年级组长王老师对本次表彰大会作点评
感谢王主任的精彩点评。
结束：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。只要我们志存高远、胸怀天下、脚踏实地、求真务实?，苦干、实干加巧干，我们一定能再创佳绩、再造辉煌。
20---20--学年第一学期期中考试表彰大会到此结束。最后，祝老师们工作顺利，祝同学们学习进步!谢谢大家!
初二年级学年未表彰会主持讲话稿范文5今天我们级部167名同学相聚在这里，共同对两个月以来学习优异的同学进行表彰。今天我们召开总结表彰会,表彰通过自身努力、刻苦学习，在各方面取得优秀成绩的同学，也希望通过这样一次表彰会，总结经验，发扬成绩，团结和动员全体同学以更加崭新的思想观念、更加饱满的精神状态，积极投入到今后的学习中去，做一名全面健康发展的好学生。下面宣布：------年汶阳中学六年级c级部总结表彰大会现在开始!
一、大会进行第一项有()宣读获奖名单1班级优秀生
2班级进步生
让我们再一次用热烈的掌声对获得优异成绩的同学表示祝贺
二、大会进行第二项有-------班()发言
教育家叶圣陶先生曾说过：“生活中有好习惯，也有坏习惯。好习惯养成了，一辈子受用;坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。”因此，大家在平时的学习中一定要注意良好学习习惯的养成。
三、大会进行第三项有-------班()发言
科学的学习方法是成功的必要因素，有好的学习方法和习惯等于成功了一半，当然只懂得科学的学习方法还不够，还要勤奋好学、专心致志，否则也难以把学习搞好。
四、大会进行第四项有-------班()发言
有人曾给过一个形象的比喻：5+2=0。这个算式一针见血地指出了双休日的重要性：如果学生不能合理利用好双休日，那么在校五天的所接受的教育效果将在短短两天内大打折扣。所以希望，大家在双休日里都有一个学习的计划安排
五、大会进行第五项有--------班的()发言
作为宣传委员，我的主要职责是积极发挥宣传作用，密切老师和同学间的联系，动员广大同学勤奋学习，积极进取，为各项校园活动做好宣传动员工作同时及时报道活动情况，营造高度的学习娱乐氛围。可以说，我们就是各项活动宣传核心。但我深知，我还有许多不足，与优秀学生干部的标准还相差甚远。因此，我还应该更加努力的学习，不断提高自身素质和工作水平，争做一名优秀的学生干部。只有在总结中完善自己，才会有新的进步和提高。
一眨眼一学期又过去了，而我又有了很多新的收获，下面就简短做一下总结：
首先，是团日活动，本学期，我们班跟兄弟班级xxxx支部和xxxx支部一起组织了“文明修身，团结你我”为主题的团日活动，与会嘉宾是孙紫薇孙老师，此次活动我们就大家最关心的“旷课”问题就行研讨，动之以情，晓之以理，用老师空间的日志感动大家，用最朴实的交流影响大家，当晚同学出勤率达到90%，我也相信大家在那次团日活动收益不少。就在那次团日活动中，我学到了，我们都不是堕落的孩子，我们只是有些缺乏意志力而已，我们的心里都有一个埋藏的理想，它们在萌芽……只有用心去了解同学们的动态，只有真诚的想要帮助他们，他们不会拒我以千里之外，他们会感动，他们懂得理解我的工作并且支持我的工作。
其次，是会议情况，我是一个严格守时的人，所以我没有一次缺勤和迟到记录，每次会议以后，我都有及时将会议内容向班上反映，上传下达是我的本职，从未懈怠，也正是在这样的机会下，我了解班上很多人的特长和喜好，在学校和院里的各种活动里我也“对症下药”，就在“‘生物系’友谊赛”中，我们的那群汉子表现尤为突出，为咱班赢得了奖状和好评。
纳新时，各组织会通过校内宣传、条幅、海报、设展板的模式通知各位新同学们。一般会在b区篮球场、c区地下通道入口处等人流量密集处设展台，大家在开学前后注意观察身边条幅海报和b区篮球场动态。
2、选择进入哪个组织
首先，大家要根据自己的意向选择进入哪个学生组织，大家在报名时可以几个都试试，以增加自己进的几率。但万一几个都进了，建议还是作出选择。最上面提到了，第一，综合测评不累加，第二，精力会不够。为了保持客观中立，这里就不对这几个组织进行横向比较了，大家报到后可凭自己认识去选择。
3、选择部门
上面几个组织中学生会、社联、创协都是比较综合的，部门设置全面，就算没太大特长的人一般也都能找到自己适合的方向。具体选择哪个部门介绍可在报名展台处咨询现场学长学姐。（小技巧：一般在报名展台宣传的学长就是各部的部长，也就是你们未来的面试考官，可以上前多询问询问以增加对你的印象哦！）
具体选择哪个部门，哪个部门比较好进？哪个部门更能锻炼人？这个问题就比较复杂了，各组织情况都不太一样...如果文笔较好，比较擅长写些稿件、通知文件、活动总结等，可以去试试秘书处、办公室等部门，对行政管理、汉语言文学、新闻等等相关专业的同学是不错的选择；如果对自己美术功底和审美能力比较有信心，可以试试报宣传部。一般来说宣传部在有活动时工作量特别大，经常加班加点画海报，创协的话特殊些，宣传品都是电子彩喷，因此会ps的话进的几率会特别大。如果对自己的口才和谈判能力比较有信心，可以试试公关部或外联部，并非一定要多漂亮或多帅，精神些就行，因此对于公关/外联的面试时，可以特别注意下自己的着装。
以上是每个组织必备的部门，每个组织还有许多符合各自情况的部门。想加入的话，先打听好都有什么部门，然后根据你想发展的方向选择。当然，只要有一颗踏实肯干的心，无论在哪个部门都能够得到青睐！
4、填写报名表或登记，进行笔试
接着就是填写报名表登记+笔试了。学生会、社联在登记后通知电话进行笔试。笔试也都是一些很常规的问题，不用特别准备。创协和大活会在登记后会发一张报名表，报名表就是笔试单，可以拿回寝室填，填写完毕后交还到报名处即可。笔试一般都能过，写得认真些、满一些就行。
5、面试阶段
再经过初步筛选后，会电话通知面试时间、面试地点。面试的话主要准备个自我介绍，充分显示自己的热情。一个小技巧是：参照自己所报部门的部门介绍（一般会在宣传板上体现部门对于所报部门的要求）——量身定制一份自我介绍，尽量往他们所要求的那方面靠！面试时语言简短精干，语速中等，不要紧张（评委就是各部部长，没有老师）。发言时间以三分钟左右为宜，短了感觉你不会表达，或腹中无物，长了感觉人墨迹。一般部门的部长相中你了会多问几个问题，一般很有戏。讲完了回原坐听别人演讲，等待结束。因为评委对你有印象的话会留意你的态度。如果有课，最好在讲完和他们说一声再走，表现尊重。（即使骗人也要装的象一点啊，别漏出破绽，这个我就没发教了）
6、见习干事——正式干事
1 故事谈心，交流互动明目标
俗话说，万事开头难。只要把头开好，事情就成功了一半。每接手一届初中新班，面对学生年龄小、自控能力差、好的行为规范亟待养成等诸多问题，我一改过去那种开学第一周先谈规矩，再学理论的入学教育模式，而是选择用讲故事、谈心的方式接近学生。我率先从自己谈起，小学、中学、大学各阶段的学习目标和奋斗历程，旨在与学生心灵的贴近，缩小老师与学生之间的观念差距，让学生明白老师也是由他们这个样子成长起来的。然后说出自己带班的目标：我想成为大家的良师和益友，分享大家的高兴、悲伤、忧愁和痛苦；我想为大家营造一个宽松、和谐、平等的学习氛围，让大家开心地求知、健康地成长。我将为此而努力奋斗！学生都为我的目标而兴奋，在热烈的气氛中，大家踊跃发言，积极交流，既形成了自己的目标，又形成班级长期目标：建设一个宽松而严谨、和谐而平等的年级优秀班集体。这样，老师的、学生的、班级的目标，互相促进，协调发展。从此大家就为自己、班级目标做着不懈的努力。随着时间的推移，我都会选择恰当的班主任德育课时间，和学生相互探讨，对自己的目标进行调整，并用简短的语言制作小卡片贴在桌子的正前方，随时鼓励自己向目标迈进。
就这样，我班学生由于目标明确，长短兼顾，个人任务具体，充分调动了全班学生学习积极性。成绩好的学生放弃休息时间给成绩差的学生补课，成绩差的学生虚心向老师，同学请教。各小组经常召开学习分析会，检查学习情况，帮助释疑解难，出现了人人为实现学习目标而奋斗的热潮。班级也朝着一个良性的轨道前进。
2 协调配合，管理互动聚能量
孟子有云：不以规矩，不能成方圆。但这个规矩不是老师说了算，而是根据全班在各期的实际情况，发动学生依照学校规章制度制定辅的细则。我给它取了一个名字叫做《优秀是这样练成的》。执教二十多年，我发现：没有一个学生内心不想自己变得优秀，只是因行动上的坚持不够而出现差别。因此，我们在执行“优秀标准”时，首先让学生干部监督我，让学生监督学生干部，发动大家来互相检查、监督，让管理真正互动起来。我带过的班级，我都要求人人参与班级管理工作，促使大家形成这样的共识：班干部是为大家服务的，更重要的是担任班干部可以使自己各项能力得到培养和锻炼，为将来成为有用的人才打好基础。同时树立勤奋好学、热心帮教、创新进取的典型，形成“人人为班，班为人人”的良好班风。在日常生活中，班主任和班干部，做到有规必循，有章必依，执规必严，违章必究。班干部要定期开班委会，解决工作中的问题。每月全班进行班委评议，介绍成功经验，总结不足之处，研究改进方法，逐步完善班级各种管理制度，选出月优秀班干部进行奖励。因为大家都参与过班级管理，所以都能体谅班干部的难处，都能积极配合班干部，做好班级管理工作。在班级管理互动过程中，不仅培养了学生自我评价、自我教育和自我约束的能力，而且还增强了集体责任感和荣誉感，提高了班级战斗力。
3 走进课外，实践互动助成长
在新课标中，特别增进了一种新课型――综合社会实践活动课。它强调以学习者的经验、社会需要等问题为核心进行课程的整合，从而有效地培养和发展学生解决问题的综合实践能力。每个学期之中，我们都要确立名目，比如：三月杏花飞，感受春光美；五一劳动节，我们去野饮；九九重阳日，走进敬老院等等。在去年的五・一节中，我班特地举行一次“露一手”野饮活动，目标是人手一菜，自取菜名，各道特点。学生的积极性空前高涨，他们利用课余时间，查阅资料，请教厨师，听家长说，放假回家，三餐饭菜全都成为实习的阵地。从来没做过饭的，也非得让爹妈教会，家长都非常高兴，倾囊以授。等到活动的这天，同学们早已分成了几个小组，井然有序地忙开了：打灶的、提水的、切菜的、掌勺的……等所有的饭菜上桌了，真是天作蓬，地作席，琳琅满目。学生争着报自己的菜名，讲述自己菜的特点：什么清蒸蒲松龄的《狼》，野味十足；红烧《心中的鹰》，色艳欲滴；清炖彭荆风的《驿路梨花》汤，清香四溢……真可谓是“满汉全席”，这是我见到的天下最好的宴席，听到的天下最有创意的菜名。
学生在活动中分工合作，互相帮助，克服了依赖心理，团结协作能力得到空前的提高。我还要求学生在菜品展示中自己评、相互评，共同分享劳动的成果，体验成功的喜悦。这样，不仅教会了学生如何尊重他人，而且还提升了学生反思和自我评价的能力。
4 家校联手，信息互动促和谐
家庭教育既是素质教育的重要组成部分，也是学校教育的延伸和补充，能给学校教育以强有力的支持。班主任的工作离不开家长的帮助，良好的家校信息互动，在无形中给学生的生活织出了一张无微不至的关怀之网，同时，也能有效地填补对学生思想行为教育的盲区。
鼓励学生策划方案借鉴一
一、指导思想
以信念教育为导向、以教育激励为手段、以科学发展观为指导，激发和唤醒学生内动力，让广大学生把学习当作天职，把激情化为动力，把理想变成现实。勉励学生树立远大志向，培养学生吃苦耐劳、坚忍不拔的毅力，教育学生从现在做起，从身边小事做起，正确对待挫折，自立自强自信，从“被成长”中产生生命自觉，用自己的力量成长，最终达到成人成才。
二、达成目标
通过励志教育，努力实现以下四个方面的转变：
1、学生学习上由“要我学”到“我要学”的转变;
2、品行上由“不敢犯错误”到“不愿犯错误”的转变;
3、管理上由“我被管理”到“我管理自己”的转变;
4、发展上由“要我成才”到“我要成才”的转变，
三、组织领导
搞好励志教育主题活动，是学校营造浓厚学习氛围，培养学生良好学习习惯，激发学生奋发向上，立志成才的良好途径。为此，学校成立励志教育主题活动领导小组，切实加强对活动的领导和指导。
领导小组名单：
组 长：xx
副组长：xx
成 员：级部主任、政工组长、全体班主任
四、活动时间及内容
(一)宣传动员
1、学校政工处制定《实施方案》，并开展“自立自强，励志成长”德育教育启动仪式。学校召开全校师生动员大会(可结合升旗仪式)，发出“自立自强，励志成长”主题活动倡议。各级部和班级根据学校实施方案制定年级活动计划。
2、各班举行主题班会，学习活动实施方案，了解励志教育的重要性、必要性，学习《励志习惯养成方法》，读励志故事，通过不同形式创设励志氛围，激发和唤醒内在动力。
3、组织学生课外收集整理感动自己的中外成功人士的典型材料，利用班队会时间进行交流，也可以召开以“等主题我的未来”、“扬理想风帆”、“有志者事竟成”等主题的班队活动。
4、利用校园网、广播站、黑板报、文化长廊等励志教育宣传阵地，宣传开展励志教育活动的目的、意义，创设教育氛围。下发励志学习材料组织师生学习，让励志教育深入人心。
(二)活动实施
1、采用“每日三步育人模式”，开展日常励志教育。
A、励志故事、语录。政工处精选部分励志小故事发送给各年级，各年级也可以在此基础上自己寻找适合年龄段的励志小故事互相分享。班主任利用晨会时间带领读故事，谈体会或者写一句体会感言。精选励志语录，班主任利用晨会时带领学生集体朗读。对于一些精选语录，还可以利用升国旗的时候，全校师生集体朗读。让学生在读故事、诵语录中，潜移默化地接受励志教育，让故事中的人或事走进学生内心，使教育意义深刻久远。
B、成长记录。成长记录不只是学生的成长记录，更是师生交流的重要载体。学生填写的方法，要求“只记进步不记忏悔，只记快乐不记烦恼，因为进步和快乐的累积会产生巨大的力量助我前行。”我们要求也可以记录心情和计划，因为只有如此才可以和教师进行很好的交流，教师的指导才会更全面更深入。教师查看成长记录时，要善于发现学生的优点和特长，以符号、笑脸、等级或简短评价等给以肯定、激励和鼓舞。教师查看的时间，要求为一周两次到三次。在学生每日对自我肯定与教师激励共同作用下，实现学生的自立自强自信，主动成长。
C、反省和自我评价。学生在填写成长记录的同时，要反省自己，进行自我评价。评价方式简单易于操作，利用四个笑脸给自己进行每日反馈，认为极好记4个笑脸，很好记3个笑脸，好记2个笑脸，差记1个笑脸。
2、寻找身边学习榜样。小学生年龄小，励志目标易小而实，身边榜样所起到的示范引领效果显而易见。九月份中，鼓励学生励志学习，并寻找身边学习榜样，月末各班推选出1至2名优秀学生代表到学校政教处，由政教处和各班班主任最终确定30名优秀学生代表做为榜样进行宣传推荐。班主任组织学生和家长及相关人员准备材料，最后以看板的形式展现优秀学生事迹，以榜样力量带动全员励志成才。
3、励志教育主题活动(主题班会)。由班主任带领学生完成的每月一次的主题活动课，形式上主要以学生喜欢的形式为主，比如励志视频、课堂讨论、励志歌曲、励志故事等，让学生体验领悟，建构认知，调整心态，探求在具体情景下的最佳行为方式，从而不断提升心理品质和道德品质，促进学生成人成才。
(三)活动总结
依据平时检查和集中督查情况，对本次活动中积极参与组织、策 划的优秀班级和先进个人进行表彰。活动结束后，将评选出10个班级作为“励志教育示范班级”，每班推荐1至2名学生作为校级“励志教育优秀学生”，对获奖班级和个人颁发荣誉证书，并制作专题励志教育宣传栏，总结励志教育成果，形成经验材料。
鼓励学生策划方案借鉴二
为激励我院学生刻苦学习，奋发向上，促进学生德、智、体全面发展，根据国家有关政策精神，结合学院实际，特制定本办法。
第一条 奖学金评定对象
凡在我院注册取得学籍的学生，在校期间全面发展，表现突出，均有资格申请奖学金。
第二条 奖学金等级、金额和比例
(一)特等奖学金人数占学生总数的1%，金额为3000元。
(二)一等奖学金人数占学生总数的2%，金额为_元。
(三)二等奖学金人数占学生总数的4%，金额为1200元。
(四)三等奖学金人数占学生总数的6%，金额为800元。
第三条 奖学金评定条件
一等奖学金应符合下列条件
(一)综合素质测评优秀;
(二) 本学年各科成绩平均分达到85分以上，其中单科成绩不低于80分;
(三)考查课优秀以上;
(四)任课教师评定优秀;
二等奖学金应符合下列条件
(一)综合素质测评优秀;
(二)本学年各科成绩平均分达到80分以上，其中单科成绩不低于75分;
(三)考查课优秀以上;
(四)任课教师评定优秀;
三等奖学金应符合下列条件
(一)综合素质测评优秀;
(二)本学年各科成绩平均分达到75分以上，其中单科成绩不低于70分;
(三)考查课优秀以上;
(四)任课教师评定优秀;
第四条 奖学金评定办法
(一) 奖学金每学年评定一次，评定后一次性发放。
(二) 奖学金原则上以班为单位进行评定，在符合条件的申请者中按综合测评分由高到低择优评定，严格坚持标准，高等级名额不满时可在低等级中相应增加名额，适当调整各班的比例，但不得突破本系总名额。
(三) 奖学金评定工作必须坚持“公平、公正、公开”的原则，坚决杜绝不够条件弄虚作假者获奖的现象。
(四) 学生的综合测评分由操行成绩(30%)、学习成绩(60%)、任课教师鉴定(10%)组成。
(五)综合素质测评按学校的综合素质评价方案执行。
(六)学习成绩为学校必修课的分数。
(七)任课教师签定为任课教师对参评者学年内课堂纪律、完成作业、考试成绩等情况的总评。
(八)综合测评分相同的，学生干部优先;都是学生干部或学生的综合素质评分相同，学习成绩列前者优先。
(九)符合上一等级评比条件的学生，如因名额限制和排序没有评上，进入下一等级评比。
第五条 奖学金评定程序
(一) 新学年开学第一周，各班召开班会作个人总结，本人申报等级。
(二) 辅导员根据教务处提供的各科成绩及操行考核情况确定获奖学金学生名单及等级。
(三) 各系对各班上报材料进行复核，复核后报学生处审定并报校长办公会批准。(四)每学年第一学期开学典礼时由院领导统一颁发。
第六条 限制条件
(一)受处分的学生学年处分没有解除的不能参加奖学金的评定。
(二)无故不参加社会实践及各项规定活动者不能参加奖学金的评定。
(三)未经批准不按规定缴费者不能参加奖学金的评定。
对企业奖学金的感谢信一
尊敬的各位领导、老师:
你们好!
我是一名享受xx助学金的学生，今天在这里代表所有受到资助的同学发言非常激动。首先感谢xx企业和学校对我们这些贫困学生的关注，以及给予我们的实际帮助，并向xx领导及各位关心和帮助我们这些贫困学生的老师表示深深的谢意!
时光飞逝，转眼间我们的大学生活已经过半。初入大学时，我们懵懵懂懂地打量着这个世界，有一些胆怯，甚至会因为家境贫困而感到自卑，学习曾很不适应，压力也特别大。在xx助学政策的激励和资助下，我们的生活、学习得到了保障，可以安心地追求自己的理想，我们摆脱了内心的阴影，找到了努力的方向，为了理想，我们始终自强不息!xx助学金不仅仅给我们提供了经济上的帮助，更给予我们一种说不出的勇气，它让我们看到了xx企业对于学子的关怀和关爱。而今天，我们是自信的!我知道我们有能力实现一个美好的未来。
大学是人生的关键阶段，如果没有xx助学政策，如果没有学院奖学金，我们的大学生活完全有可能是另外一个样子。现在我可以自豪地说，我们的大学生活是精彩的，我们没有虚度光阴，没有辜负父母、老师对我们的期望。我们将怀着一颗感恩的心，继续我们的大学生活!
古人云：“仁以知恩图报为德，滴水之恩定以涌泉相报。”我们面对这一年来xx助学金所给予的帮助和鼓励，我们心中万般感谢的祝愿在这里只能汇成一句简短但能表露我们心声的话，那就是谢谢!毕业后的我们一定不会忘记大学的艰辛岁月，不会忘记贵公司大公无私的默默资助。现在，我们还是在校的学生，没有更好的办法甚至不能用自己的实际行动来回报社会对我们的帮助。我想在以后的学习和生活中，我们会全心全意的做一名成绩优秀、品行端正的学生，以此作为我们对社会、对学校和对老师的回报。今后，我们会像你们关心我们一样去关心身边需要帮助的同学，让他们知道，其实在你遇到困难的时候，背后有很多人和你站在一起。
再次感谢一年以来关心、爱护我们成长的院领导和老师们，感谢在学习生活上给过我们莫大帮助的同学们，更要感谢xx视讯助学金对我们的关爱和资助。在你们爱的手臂下，我们不再畏惧风雨，在你们爱的庇护下，我们的心灵得到了健康成长。
走好未来的路是我们勇气和自信的见证，我们会用青春的激-情和毅力创造更加炫丽灿烂的明天!请你们相信，今天受到过你们帮助的学生，一定不会辜负你们的期望，一定会把这份爱变成将来对祖国、对社会最好的回报!
谢谢你们!真心的谢谢你们!
此致
敬礼
对企业奖学金的感谢信二
尊敬的企业领导：
你们好，真是时光荏苒白驹过隙，转眼2011学年已经在不经意间度过了。大三这一学年顺利结束，我也顺利进入了我大四的新生活，这一过程的顺利完成离不开老师们的辛勤教诲，也离不开××集团对我的无私帮助，在此请接受我对××集团的每一位好心人发自内心的感谢。现将我过去一学年的学习工作生活情况做如下汇报和总结：
在过去的一年里，在学习上，我一直很刻苦努力地学习，经常到图书馆及教室复习功课，遇到不懂的问题虚心向老师和同学请教，学习成绩一直在班上名列前茅，在上一学年的综合测评中我拿到了班级第二，年级第四的好成绩。在大一时候我就到了全国英语四级证书，但是现在大学英语六级证书仍然是我奋斗的目标。同时，我也积极参加各项学术研究及比赛，去年成功申报院科研立项以及参加广西区第二届“金蝶杯”大学生模拟创业大赛中表现突出荣获三等奖。工作上，在担任院学生会干部和班干部期间，认认真真负责地完成每一项工作，努力吸纳相关知识充实自己，努力平衡学习和工作之间的时间；对自己要求非常严格，争取精益求精，牢记“只要功夫深铁杵磨成针”的警句，努力充实和完善自我。由于在工作中表现优异，荣获广西区优秀学生干部、院三好学生、十佳团支书、优秀团员、科技活动先进个人等称号。在生活中，一直乐于助人，活泼开朗，帮助同学，努力提高自己的综合素质。我一直努力地养成良好的生活的习惯，形成行而有效且有益身心的生活规律。
但是，这些显然是不够且不足道的，从现今国家相关政策和方针，法规中我深深体会到，人生除了要尽力做好自己的事，更多的还应该为我们的社会做些贡献。如今，再过一年我将踏上工作岗位，但是在此期间我都会尽我所能，达我所成，用自己的绵薄之力回报社会。我也相信一定会有更多的广工学子会在企业所设的这些奖学金的资助与感召下学业有成，今后在为祖国的建设事业上作出了巨大的贡献，将这份深情厚义回报社会。国家的关怀，学校的爱护及学院的关心支持帮助了我。现在，我已深深感受到党和国家对学生的关怀和重视。小时候的我常听妈妈讲起她那代人的求学经历，吃不好穿不暖，没钱上缴学费，千军马过独木桥。每逢此时，妈妈都会道出深深的感慨—如果当年能够有足够的钱，现在生
活就不会这样了！当时的我并不知道钱和学历意味着什么。但是，现在的我博览群书，已渐悟出妈妈那话里深深的后悔与悲伤。现在，我深深地感悟到生活在我们这个时代的人是多么的幸福啊！我会珍惜这来之不易的企业奖学金，以自己最大的努力来回报企业对我的关怀，来感谢学校领导和老师对我的关心帮助。同时作为××奖学金的获得者，我感到无限的温暖，感谢集团对我的关怀，感谢学院领导和老师对我的关心帮助。我也由衷地体会到我们的国家更加富强了，更加人性化了；教育更加公平了，扩宽了广大学子的人生之路；党和国家乃至社会更加重视人才的培养。获得××奖学金对于我来说是雪中送炭，不仅给我生活上减轻了负担，同时也是对我学习最大的鞭策。让我明白自己作为子女的责任，作为一个学子的义务，作为一个中国人的回报。
从古至今，滴水之恩以涌泉相报。虽然我还不能确定我今后的发展之路，但我会努力让自己做得更好，将继续努力，以优异的成绩回报社会回报企业，成为为国家建设和发展有用的人才，为社会做出贡献。再次谢谢您们！
此致
敬礼
签名：
对企业奖学金的感谢信三
尊敬的xx有限公司领导：
您好!
我是xxx，就读于xx大学xx专业，现在是一名大x的学生。这次能获得贵公司设立的“xx奖助金”，我感到非常荣幸和高兴。因此，特写这封信向贵公司表示由衷的谢意和崇高的敬意!
在过去的一年里，在学习上，我一直很刻苦努力地学习，经常到图书馆及教室复习功课，遇到不懂的问题虚心向老师和同学请教，学习成绩一直在班上名列前茅，在上一学年的综合测评中我拿到了班级第一，年级第一的好成绩。在大一时候我就到了全国英语四级证书，但是现在大学英语六级证书仍然是我奋斗的目标。同时，我也积极参加各项学术研究及比赛，去年成功申报院科研立项以及参加第二届“xx杯”大学生模拟创业大赛中表现突出荣获一等奖。工作上，在担任院学生会干部和班干部期间，认认真真负责地完成每一项工作，努力吸纳相关知识充实自己，努力平衡学习和工作之间的时间;对自己要求非常严格，争取精益求精，牢记“只要功夫深铁杵磨成针”的警句，努力充实和完善自我。由于在工作中表现优异，荣获校优秀学生干部、院三好学生、十佳团支书、优秀团员、科技活动先进个人等称号。在生活中，一直乐于助人，活泼开朗，帮助同学，努力提高自己的综合素质。我一直努力地养成良好的生活的习惯，形成行而有效且有益身心的生活规律。
但是，这都是不够且不足道的，从贵公司的发展历程可以看出，人生除了要尽力做好自己的事，更多的还应该为社会做些贡献，做些事情。以后，我会以贵公司为榜样，尽我所能，达我所成。我也相信一定会有更多的我们专业的学生在您所设的这些奖助金的资助与感召下学业有成，今后在为祖国的建设事业上作出了巨大的贡献，将贵公司的这份深情厚义回报社会!
【关键词】班主任工作；引导；扶助
对我来说，大学班主任是个荣誉崇高而责任重大的工作，一方面班主任承载着学生、家长、学校和社会对四年大学生活的美好预期，是荣耀；另一方面，如何通过班主任的每一个细节工作将美好预期转变为现实，是责任。荣耀心存，责任肩担，永远激励着我努力工作。获得学生的肯定，是需要自己用心和用力的去工作。如果用简短的词汇概括高校班主任的工作要义，那我认为就是要注重对学生的“引导”和“扶助”。引导工作主要是解决大学生如何基于当今的时代大背景、如何基于四年或更长时间学习和工作的预期，来定位自己大学期间应完成的目标的问题。扶助工作就是确保每个同学在校四年期间没有迈不过的坎，能顺利的完成学业。引导工作做的有成效，可以缓解扶助工作的压力。抓好“引导”和“扶助”工作，应重点注意五个环节：
一、要培养学生“三意识”：政治意识、法律意识和安全意识
引导学生关心政治，学习党得重要的理论、方针和政策，坚定正确的政治方向；引导学生遵纪守法，认真学习学生守则，规范自己的行为，诚信考试；引导学生对人身和财产的安全保护，防偷盗、防火灾、防交通事故、防诈骗，不要打架斗殴、不要酗酒、不要赌博。我每次都及时把党的重要会议精神以及文件内容传输给学生；每次期末考试前都向学生宣讲“尊重知识、诚信考试”、“拒绝舞弊诱惑、避免冲动惩罚”。我引导学生上网聊天时不要被骗、乘车和吃饭时手机钱物不要被偷、和人相处时信用卡饭卡密码不要被盗、发生争议时不要情绪过激至斗殴、以及学生在恋爱期间要注意身心保护。我在“五一”和“十一”黄金周学生离校情况登记表上标上四个温馨醒目的字“平安是福”，就是这样，在不同的细节上，引导学生对身心安全的关注。
二、要培养班级核心价值观，滋润学生心智
根据学生专业的性质，我引导全班同学参与提炼、定位和传播“尊重生命、尊重知识、永创财富、服务大众” 班级的核心价值观，并告诫学生“核心”意义在于：一要永远坚持，不能半途而废；二要即使在遇到困难和诱惑面前也要坚守，不能改变，这是对我们决心和意志的正真考验。“尊重生命”放在价值观的首位，是价值观的基础，让学生记住要时刻珍惜和爱护自己和他人的生命，也要尊重自己和他人的有限生存时间，在自己和他人有限的生存时间内做更多有利于国家和社会的事。“尊重知识”在于尊重有知识的人和知识产权，尊重老师，公平的参加学校各种竞赛活动和考试。“永创财富”在于鼓励学生通过努力不断创造更多更优质的物质财富和精神财富，强调对精神财富的追求更能体现完整的财富观；永创财富的前提就是持续创造力和创新精神，要培养同学们具有这种力量和精神。“服务大众”是学习和工作目的和使命，引导学生永存感恩之心，努力奋斗，回报社会和家人，体现自身价值。同学参与的过程，是学习价值观的过程，也是班级文化塑造的过程。随后，根据价值观，全体学生共同制定了应当恪守的具体信条：如“精于团队”要求发挥班集体的力量，团队制胜；“学习成就梦想”要求每个学生首先要有梦，其次靠学习圆梦，最后通过梦想启动未来；“事在人为、因事成人”告诫学生没有做不成的事，只有做不成事的人，而且人只有在不断做事的经历中得到提升，获得成就。我还要求每个学生唱些励志性的歌曲，如CCTV2“赢在中国”节目的主题歌《在路上》，歌词由海尔的张瑞敏、联想的柳传志和阿里巴巴的马云等共同创作，极大的震撼同学们的心灵，激发同学们潜在的拼搏力量。
三、要与时俱进地开展丰富多彩的活动，在活动中培养人、锻炼人
开展班级活动有三原则：一是有助于学生身心健康向上；二是前瞻性的引导，要么是防患于未然，要么是把握机遇前的细致考虑；三是常规性活动和非常规性活动结合。
转贴于
（一）班会
班会是班主任和学生交流的重要环节，可以分为例行班会和主题班会。例行班会一般传达下学校的文件和一些事务性安排。主题班会就是会议要有个鲜明的主题，通过对主题的交流，统一、深化同学对主题的认识和理解，如“与优秀学长谈心”主题班会的目的是帮助同学平稳的从中学生向大学生转型；“怎样做个受人尊敬的人”主题班会的目的是为了同学之间和谐相处、共同进步。主题班会开展前班主任和学生干部需要做好充分的前期准备，才会有实现良好的预期效果。
（二）说写活动
语言表达能力和文字处理能力是大学生应具备两种基本能力，但是还是有学生这两方面能力欠缺，而且改进的意识不足，因此有必要加强这两方面能力的培养。班会也能够提高学生包括语言表达能力在内的综合素质的提高，还需要开展专项的说写活动，提高学生说话能力和写作能力。提高说的能力活动有：即兴发言、主题演讲、朗诵和辩论；提高写的能力活动有：学期计划、学期总结、假期收获等为内容的写作活动；而且同学们每年分别以“我的梦想”、“我的大一”、“我的大二”、“我的大三”为主题写三千字左右的文章，对上一年的学习、工作和生活进行反思，以更好的心态和更充分的准备迎接来年。记得在对每个同学“我的梦想”的作文都做评语，帮助分析梦想的可行性和实现路径，评语的结尾都有不同形式的鼓励性语言，并将评语打印出来，分发给同学，不少同学很感动，进行了一次成功师生交流。因此，说写活动不仅在说写本身，之外的意义同样重大。
（三）文体活动
班级的问题活动除了主要围绕着校、院学生会的计划来开展相应的活动，也应该组织开展独特个性的活动，如班级男女生混合篮球赛、排球赛。
四、要常抓不懈，但重点时期应是大一和大四、重点对象应是班级骨干
大学一年级是学生从中学生向大学生转型时期，四年级是学生从大学生向社会工作人员转型时期，转型时期会引起学生心理情绪的巨大变化，引导不好，会有后患。所以，班主任工作重点时期应选择在大一和大四。当然，在影响学生情绪变化大的事件前，就应该相应的做好前瞻性的引导，如每年的“评优”活动除要求制度化的公正公平的评选出优秀学生之外，还要在“评优”前帮助学生树立正确的荣誉观、利益观，“评优”后及时获取同学们的感受，营造公正、公平、透明、良性竞争的氛围。
一定要发挥班级骨干的标杆作用、示范作用。学生干部是班级骨干主要组成部分，选拔合适的、优秀的学生放在合适的学生干部职位上，极大有利于的开展工作。若平时有空，可以多深入同学中间去，你会发现很多的问题。学生干部自己可以组织开例会，有问题及时回报。同时每月的14号和28号，我要求每个寝室书面报告或通过E-MAIL反映半个月内寝室发生的事情和室友思想的变化，这样可以动态了解每个学生情况，并努力做到准确发现问题并去及时和恰当的解决。
五、要专注五类同学，追求班级和谐发展
一是经济困难的同学。对班级中的经济困难生，要牵挂在心，想方设法去帮助他勤工助学、获取的学校的支助和银行的贷款。二是学习乏味的同学。大学生中对学习提不起兴趣，往往是那些对学习价值低估的同学，部分是自信心不强，意志力薄弱，心理问题严重的同学。班主任一定要分析原因，对症下药。三是上网成瘾的同学。个别学生迷恋网络游戏，网络聊天等，一定要充满耐心、充满爱心让这些学生“把好东西用好”。四是人际不畅的同学。造成大学生人际关系紧张的原因与大学生自我意识不完善，以自我为中心严重倾向有直接关系。要帮助这些学生树立团队理念，并安排适当活动增进相互间的理解。五是意外伤害的同学。有些学生可能遇到打球摔伤、手机被偷、钱物被骗等等身心意外伤害，要及时采取行动并安抚学生心灵，减轻对以后学习和生活的影响。
