时间：2022-02-02 01:50:23
序论：在您撰写花坛标语时，参考他人的优秀作品可以开阔视野，小编为您整理的7篇范文，希望这些建议能够激发您的创作热情，引导您走向新的创作高度。
1、你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵。
2、你给花朵一个花期，花朵给你一份赞美。
3、花朵的自然之美，正是你心灵之美的j衬。
4、把花朵留在枝头，把美丽留在心头。
5、带来的是你的赞美，带走的是你的记忆。
6、美好环境，你我珍惜
7、茵茵草地，请您爱惜
8、爱护花草，请勿攀折
9、爱护花草，芳香常伴
10、花一草皆生命，一枝一叶总关情。
11、绿色是一种品牌，绿色是一种时尚，绿色是生命力的象征。
12、脚下多一份绿色，头顶添一片蔚蓝。
13、1.你欣赏花的美丽；花欣赏你的高贵。
14、2.你给花朵一个花期；花朵给你一份赞美。
15、3.花朵的自然之美，正是你心灵之美的映衬。
16、4.把花朵留在枝头；把美丽留在心头。
17、5.小花正在睡觉，不要吵醒她。
18、6.花草也有生命，你我共同呵护。
19、7.带来的是你的赞美；带走的是你的记忆。
20、自觉环保，自然校园。
21、让爱绿、护绿和睡觉、吃饭一样成为一种习惯。
22、绿色，明亮了你我的眼睛！
23、同在一片蓝天下，携手共建绿色，共享天印文明
24、爱护绿色，呵护生命。
25、小花多可爱，请你别伤害。
26、今天保护环境，明天收获美景。
27、绿色校园，我们携手共创
28、保一棵树，护一根草，让我们共享一片绿色的天地……
29、爱护绿化，亲近自然，延伸生命。
30、绿色家园，你我共享；绿色世界，你我共建。
31、追求绿色时尚，走向绿色文明。
32、让“绿色之花”开遍校园，让“文明之风”吹遍校园。
33、青山绿水人人爱，环保工作不松懈。
34、让我们一齐动手，把天空擦得更蓝。
35、让我们亲近绿色，一路同行。
36、护绿保洁你我他，美化天印利大家！
37、请你足下绕一绕，草儿向您笑一笑。
38、留下一抹绿色，给世界一片温情。
39、一片绿色心，清新好环境。
40、草木添新绿，生活才惬意。
41、留住一抹绿，盛开一片香。
42、美丽校园是我家，绿色环保靠大家
43、污染环境千夫指，保护环境万人颂
44、环保有趣，生活有劲。
45、建设绿色校园，拥抱绿色生活。
46、手边留情花似锦，脚下留情草如茵。
47、舞动青春舞动绿色绿色在行动
48、人类健康，绿色行动
49、绿色校园鸟语花香
50、热爱绿色的孩子永远不会变坏！
51、别踩我，我也是生命！
52、爱护绿色，珍爱生命。
53、树木拥有绿色，地球才有脉搏。
54、让绿色常伴左右，让激情放飞梦想
55、让生活有绿色相伴。
56、浓浓的绿，浓浓的情。
57、保护环境，爱护一草一木。
58、片片爱草心，点点护绿情。
59、天印是我家，绿色靠大家。
60、共存一片蓝天，共享一片流水，共有一座校园
关键词：话语标记 你看你 叹词化
一、话语标记
话语标记（discourse marker）是近年国外会话分析、语用学研究的一个新课题，20世纪80年代中后期是话语标记研究的黄金时期。话语标记这一说法最早见于Schiffrin（1987），她把话语标记看作是话语中的一个整体。其后，Fraser（1990，1999）虽然也用此术语，但她的定义却很严格，认为话语标记只是评述性语用标记的一种，并且严格区分语用标记（pragmatic marker）和话语标记。其实，由于研究的出发点或侧重点不同，话语标记语被冠以各种名称，如：语义联加词（semantic conjuncts）、语句联系语（sentence connectives）、话语操作语（discourse operators）以及语用标记语（pragmatic markers）等等。笔者倾向于从广义的角度，将其统称为话语标记。话语标记包括部分连词、副词、感叹词以及某些短语和小句。关于话语标记的特点，结合Schiffrin的观点大致有以下几个方面：
语音上可以通过停顿或声调高低来识别；句法上虽然本身具有独立性，但经常出现在句首，也可在句中，并且不与相邻成分发生句法结构关系，它的有无不影响语句的句法合理性；话语标记在语义上是非真值的，即它的有无不影响语句的命题内容；在功能上具有连接性。
二、关于叹词与话语标记的关系
国外的研究大部分把叹词作为一种话语标记来看待，并在此基础上分析其功能。Rosa Graciela Montes （1999）详细分析了西班牙语中叹词作为话语标记的发展，文中重点考察了“ah，oh，uh，ay，ou，uy，eh”七个叹词。这些话语标记表达了说话者的态度、情感以及对某一事件的反应。比如“ah，oh和uh”被认为是一种“投射”（projective），因为它们是说话者或听话人对接触的外部事物的反应；而“ay，oy和uy”则因为是说话者对所指事物在进一步认识基础上所产生的内部反应而被认为是“主射”（subjective）；“eh”既是一种停顿标记，又可以充当强调成分。同时文中还认为作为话语标记，同一个叹词有时可以表示完全相反的两个方面，既可以是积极的方面，也可是消极的方面。然而在大部分情况下，这些叹词不表示某种特定的感情，目的只在于引起对方对一件事或某个行为的注意。
Norrick（2009）从语言学的不同角度出发，将叹词归为话语标记，认为一个话轮的起始位置具有某种特殊的言谈意义。在话轮起始位置的任何一个语项都倾向于作话语标记，这个语项不仅包括原生叹词和次生叹词，还包括它们的一些变体。同时，Norrick还发现叹词不仅可以作为话语标记出现在话轮时起始位置，它还呈现出多功能化的倾向。比如信息对照，规则细化以及语音过渡等。但Norrick也承认少数同样出现在话轮起始位置上的次生叹词如“hell，yeah”等起的是强调作用而不是话语标记。这里可以看出Norrick主要是从语篇功能角度研究叹词。
事实上，叹词的出现不仅可以使话轮具有感叹构式，还能使话轮表达某种情感。叹词的开放性特点使我们无法对其进行穷尽性的列举，叹词的复杂性和多功能性又使我们无法将其明确归入哪种功能。因此，判定叹词是否属于话语标记还应该从核心功能入手，而不能片面地将其归入哪一类。从《现代汉语词典》（第5版）中对叹词的释义可以看出，绝大部分的叹词都是从语用功能方面进行界定的，包括情感、态度和呼唤应答等。而通过对大量语料的搜集与分析也可以看出叹词的功能在实际使用中也大都体现在语用功能方面。虽然Norrick是从语篇角度将叹词视为话语标记，但很显然叹词的核心功能并不体现在话语标记方面，语用功能才是其核心功能，才应作为判断的标准。
三、话语标记的叹词化
（一）话语标记的分类
与叹词相似，话语标记主要用于口语特别是对话中，与前后句子之间没有句法结构关系，是游离在结构之外的成分。这里以话语标记语后面是否需要接其他成分来帮助理解句意为标准将其分为两大类。
一类是话语标记语对后面的内容在语义上有很强的依赖性，也就是说必须要接其他成分才能准确地理解语义。
李宗江、王慧兰（2011）根据功能标准将话语标记分为三大类，即关系标记功能、言谈组织功能和人际协调功能。其中具有前两种功能的话语标记语中大部分在交际中不能独立承担语义，也就是说必须要借助其他语言成分才能帮助理解。比如用于标记时间关系的话语标记“一开始，与此同时，到后来”等；表示逻辑关系的话语标记“大体上说，说来说去，一句话”等；表示言谈组织功能的话语标记“其实吧，所以嘛，顺便说一下”等。例如：
（1）大体上说，虽然鬼是从人变的，人死后是鬼，但人却又怕鬼。另一面，人虽然怕鬼，却又喜欢听鬼故事。（《人和鬼》）
（2）所以我说了，说来说去，关键还是怎么把我们自己的事情做好，让改革真的步步到位。（《当代》1994年报刊精选）
（3）现在回想起来，我知道为什么一年后事情有所改变，一切都是悉尼奥运会开始的。顺便说一下，大卫·斯特恩应该让美国队员住在奥运村，来自那么多不同国家的运动员都聚集在一个地方，那真是太有趣了。（姚明《我的世界我的梦》）
上述例子中的话语标记语不能单独充当语义的完整表达者，对句别是其后面的成分在语义上具有较强的依赖性，可以归为第一类。
另一类是具有人际协调功能的话语标记语，大部分对其后面的语言成分没有那么强的依赖性，也就是说后面接不接其他语言成分都不会影响对整个会话的理解。比如，表示制止功能的“得了吧，算了吧，拉倒吧，别提了”等；表示提示功能并带有不以为然语气的“管他呢”等；表示回应的“没什么，没问题”等，以及表示请求的“劳驾，不好意思”等。例如：
（4）陈：我看不必都去啊。这牛大姐和老刘年纪大，就算了。你们年轻人，辛苦一趟！
余：没问题！（电视剧《编辑部的故事》）
（5）赵子曰和武端坐着说话，他说：“欧阳上哪啦？”
武端冷淡的回答：“管他呢！”（老舍《赵子曰》）
（6）戴嘉换上睡衣，躺在他身边，略带地抱怨：“别提了。”（电视电影《冬至》）
以上例子中的话语标记后面都没有跟其他成分，但仍然不影响对整个会话的理解，而且就它们所表达的功能来看，基本上都体现在语用功能方面。有表示应诺的，如例（4）；有表示一种不以为然意味的，如例（5）；还有表示制止的，如例（6）。在这种情况下，这些话语标记语的核心功能都是语用功能，而且与叹词有着相似的分类标准。因而，可以说这类话语标记已经叹词化，具有了叹词的相关特点与功能。下面以“你看你”为例进一步分析话语标记的叹词化。
（二）话语标记“你看你”的叹词化
郑娟曼、张先亮（2009）认为，“你看你”是由“你看/你”重新分析而来，“你看”是一个表示“提醒”的话语标记，后一个“你”是小句的主语。而由后一个“你”构成的小句又是“看”的宾语。郑娟曼、张先亮认为从解读者的角度，这一结构强化了说话者对听话者的责备态度，从结构上看，“你”与后面的关系越来越松散，而与前面的“你看”的结合却越来越紧密，从而有了“你看你”这一形式。两位学者都认为“‘你看你’不是一个发展非常成熟的话语标记，‘看’在‘你看你’结构中其真值与非真值意义很难区分”。同时他们也指出“你看你”还是具有“话语标记”的基本特征。下面通过具体的例子加以说明。
（7）孙小红摇着头笑道：“你看你，老毛病又犯了，还未轮到你问的时候，你偏要问？”（古龙 《小李飞刀》）
（8）一直注视着妻子的新郎官见她如此这般，凑了过来，含嗔地提醒她：“你看你！”（映泉《同船过渡》）
（9）牛大姐：“哎呀，你看你，余德利。我好不容易劝老刘吃了饭，你又勾他往死胡同里想。”（王朔《编辑部的故事》）
通过以上例子，可以看出“你看你”具有以下特征：
语音上，“你看你”可以停顿，通常用逗号隔开；句法上，相对独立，既可以独立成句，又能充当独立成分，不与其他成分发生句法结构关系，位置也较为灵活，通常位于句首，也可以出现在句中和句末；语义上，“你看你”既可以连接后面的成分表达语义又可以独立使用，而且影响语义的理解，这一点与叹词具有很大的相似性。
关于“你看你”所具有的功能，张、郑两位认为“你看你”在话语中具有提醒注意、指示说话者立场和态度的功能，同时也附带了说话人诸如不满、嗔怪或责备的主观感情。此外，两位还指出了现代汉语中与“你看你”功能相当的语言形式，如话语标记“你看看你、看你、看看你”等。虽然“你看你”被视为话语标记，但在交际过程中，它更多地体现了与叹词相似的语用功能。另外，“你看你”还有一些与叹词相似的地方，作为话语标记的“你看你”主观性和独立性都比较强，既可以和其他语言成分共同表达完整的语义，如例（7）、（9），又可以单独使用，而且不会影响对整个会话含义的理解，如例（8）。所以说，“你看你”已经发生了叹词化，演变成了一个表示“责备”式的叹词化成分。
参考文献：
[1]李宗江，王慧兰.汉语新虚词[M].上海：上海教育出版社， 2011，（9）.
[2]现代汉语词典（第五版）[M].北京：商务印书馆，2005，（6）.
[3]郑娟曼，张先亮.“责怪”式话语标记“你看你”[J].世界汉语教学，2009，（2）.
[4]Fraser.An Approach to Discourse Markers[J].Journal of Pragmatics，1990，（14）.
[5]Fraser.what are discourse markers[J].Journal of Pragmatics，1999，（31）.
[6]Neal R.Norrick.Interjections as pragmatic markers[J].Journal of Pragmatics，2009，（41）.
[7]Rosa Graciela Montes.The development of discourse markers in Spanish：Interjections[J].Journal of Pragmatics，1999，（31）.
【关键词】现代化工业生产；标准；标准化
现代化工业生产的特点是生产规模大，协作单位多。为了实现互换性生产，必须有一定的措施，使分散的、局部的生产部门和各个生产环节之间保持必要的技术统一，以形成一个有机的整体，从而实现互换性生产。标准和标准化正是建立这种关系的主要途径和手段，是实现互换性生产的基础。是伴随着现代工业而发展起来的一门新型学科。在现代化生产中，标准化是实现互换性的基础和前提。
所谓标准，即是指为了取得社会经济效益的最佳效果，对需要协调统一的具有重复性的活动和结果，制定需共同遵循的游戏规则和特性文件。这些规则和文件以科技成果和公认的经验为基础，由有关部门协调制定，经主管机关批准后，在一定的范围内成为大家共同遵守的准则和依据。
所谓标准化，就是指为了在一定的范围内，保持一个最佳的生产秩序，对实际的或潜在的问题制定需共同遵守的规则的活动。这个活动包括制定标准，和组织实施标准，及对标准的实施过程进行监督的全部活动过程。标准化过程从确定标准化对象开始，经过调查研究，实验和数据处理，然后经起草、征求意见，最后制定正式标准。在标准的贯彻执行过程中，还会发现许多不足之处；同时，随着社会生产力的发展，对标准的要求也不断提高。所以，标准化活动是包括修订标准在內的一个不断循环，不断提高的过程。
根据《中华人民共和国标准法》的规定，我国的标准法按使用范围可分为国家标准、行业标准、地方标准及企业标准。需要在全国范围内统一规范的技术要求，由国务院标准化行政主管部门负责制定国家标准，代号为GB或GB/T。没有国家标准而又需要在全国某行业范围内统一规范的技术要求，由国务院有关行政主管部门负责制定行业标准，如机械行业标准（JB或JB/T）等。并报请国务院标准化行政主管部门备案。在有关部门制定并公布相应的国家标准之后，该项行业标准立刻废止。对没有国家标准和行业标准而又需要在各省、自治区、直辖市范围内统一规范的工业产品的安全，卫生方面的要求，可由所在省、自治区、直辖市标准化行政主管部门负责制定地方标准，代号为DB或DB/T，并报请国务院标准化行政主管部门和国务院有关行政主管部门备案。在有关部门制定并公布相应的国家标准或行业标准之后，该项地方标准立刻废止。企业生产的产品没有国家标准、行业标准及地方标准的；可制定企业标准，作为本企业组织生产的依据。对已有国家标准和行业标准及地方标准的，企业还可制定比国家标准和行业标准及地方标准更严厉的企业标准，在企业內部使用，代号QB。企业标准须报请当地政府标准化行政主管部门和有关行政主管部门备案。
按照标准法对象的分布领域，标准分为技术标准.管理标准和工作标准3类。技术标准是指对标准化领域中需要协调统一的技术事项。主要包括：
（1）基础标准。
（2）产品标准。
（3）方法标准。
（4）安全卫生和环境保护标准。
按标准的法律属性，国家标准与行业标准又可分为强制性标准和推荐性标准。凡是有关保障人体健康、人身及财产安全的标准和法律、行政法规属于强制性标准，其他标准是推荐性标准。
根据标准的作用范围，标准又可分为国际标准（ISO和IEC），区域标准（如EN—欧共体制定的标准，ANSI—美国制定的标准），国家标准，地方标准。
按标准化对象的特性，又可把标准分为基础标准，方法标准，产品标准，卫生标准，安全标准和环境保护标准等。
建立了标准，并能正确地贯彻执行有关标准，就可以确保产品质量，缩短生产周期，便于新产品的开发和企业间的协作，便于提高企业管理水平，增加社会效益。标准化是组织现代化大工业生产的重要手段之一，是实现专业化协作生产的必不可少的前提，是现代化科学管理的重要组成部分。随着现代化工业水平越来越高，人们对标准化的要求也越来越高。
意境虽然是中国画艺术概论中最基本的概念，但其经历了一个相当悠久的孕育过程。何为意境?清代方士庶在《天墉庵随笔》中谈到:山川草木，造化自然，此实境也。因心造境，以手造心，此虚境也。虚而为实，是在笔墨有无间一一故古人笔墨具此山苍秀树，水活石润，与天地之外，别构一种灵奇。或率意挥洒，亦皆炼金成液，弃滓存精，曲尽蹈虚揖影之妙。其意境之妙赫然越于纸上，它旨在画家以客观的自然之趣作为表现对象，所绘成的作品却蕴含着超于现实的形象与情感，使其富有生命般的跃动于作品中。
工笔花鸟起于六朝年间，发展于唐代，繁荣昌盛于北宋，延续至今，而在这漫漫历史长河中，画家对于工笔花鸟画意境表现方式的探索从未停止过。从六朝顾恺之的单幅独立绘画到唐代韩斡画马独立成科;从五代黄氏父子富有宫廷意趣的珍禽到徐熙自然野逸的水鸭;从北宋帝王赵洁的折枝孤鸟到清代避繁就简的 扬州八怪从近代齐白石的蛙声一片到现代江宏伟的二十四节气。他们都是努力探索工笔花鸟画意境表现的杰出实践家，在他们的不断实践与创新下，成就了中国工笔花鸟画的勃兴。
一、设色是表现工笔花鸟意境的重要表现方式
设色，即染色，它是工笔花鸟画的基础环节，也是重要环节。谢赫在六法论中提出了随类赋彩的设色观点，通俗意义上讲，就是随其种类，依据事物固有特色赋予它相似的颜色。而画家追求的就是在尊重自然物象色彩特征的基础上，但并不是纯客观式的对自然进行描绘，而是为了更好的强调描绘对象的特征以及完美的达到突出作品主题与意境的表现，所以在适当场景中，是可以根据画家意境的需求进行变色的。
色彩是重要的视觉元素，它能触及人们的心灵并富含意味，而工笔花鸟画家们通过对这一原理的运用，借此充分表现意境，如:五代时期的徐熙，设色以墨为主，略施丹青，清新淡雅，营造了一种自然野逸、无拘无束的超脱自然之意境;北宋赵洁，无论是造型还是设色都将工笔花鸟画处理的极为细腻，视觉感官精美无比，在设色上，它尊重自然之色，色彩华美富贵，一股皇家帝王之气赫然越于画面上，营造了一种奢华富贵的典雅之意境。从这此历代名家作品中便可看出设色对于表现意境的作用有多大
二、雾里看花式的特殊技法是表现工笔花鸟意境的重要创新
花于雾中，姿影朦胧，它给自然之像带来一种朦胧的美感，这种含蓄的特殊表现手法便是雾里看花，它经常出现工笔花鸟画的创作中，是表现工笔花鸟意境的重要创意之一。
富有含蓄的艺术品，使人回味，能引人入境，令人无限遐想。传统工笔花鸟画画面描绘非常细致，处处着力，处处清晰，所以导致对画面意境的表现过于直白。现代的一部分画家，通过擦、刊、刷、晕染等手法使画面某此部分产生朦胧模糊、空灵迷蒙的形体，从而达到画面形象含蓄且若隐若现，仿佛有一层雾气笼罩在画面上。这种残破美，似乎更容易将工笔花鸟画的意境表现出来，增添了别样的韵致与趣味。
三、中西方绘画语言的融合是表现工笔花鸟意境的时的产物
在这个网络发达，文化交流频繁的社会，西方绘画意识不停的冲击着中国绘画体系，中西方绘画语言也是随着双方的对碰摩擦逐渐趋于融合，很多工笔花鸟画家意识到这一点，开始逐步的将这种方式运用到表现画面意境上，它体现出一种别样的矛盾思想，但不可否认它是跳动在时代脉搏之上，是时代的产物。
【关键词】高变体；怎么说呢；语用功能
【作者简介】刘惠慧，湘潭大学文学与新闻学院2009级语言学及应用语言学研究生。
一、“怎么说”的变体形式
除口语语料外，我们对北京大学CCL语料库（291679字符数）进行穷尽性检索与分析，发现充当话语标记的“怎么说”既可是词汇化了的，也可是包含“怎么说”在内的一个更大短语。董秀芳（2007：58）提出“话语标记的语形可以不稳定”。“怎么说”的前面经常可以有：副词“再、该、不过可是”；指示代词：这；叹词：哦、嗯、呀、嘿。其后还可加语气词“呢、哩，呐”，这与语气词的主观情态功能有关；表层形式上看有多个变体，但实际上只有8个，如下表：
据语料显示（主要来源两部分：一是口语性极强的影视节目的生活录音；二是北京大学CCL中的语料），在以“怎么说”为基式的话语标记变异形式中，“怎么说呢”的使用频率远大于“怎么说”，本文将之称之为“怎么说”的“高变体”，这与情态语气词“呢”密不可分，下文将对“怎么说呢”的句法分布与语用功能进行阐释。
二、“怎么说呢”的句法分布与语用功能
对据语料分析，发现“怎么说呢”主要分布在句首、句中，既包含有“怎么说”的语用功能，也具有别于“怎么说”的独特语用功能，主要体现在三个方面：信息标记功能、委婉修辞标记、篇章衔接标记，分析如下：
（一）分布模式一：D，+S
位于句首的“怎么说呢”主要具有凸显焦点信息、篇章衔接语用功能。
1.凸显焦点信息：句首，尤其是在话轮转换之间，把A1――B1看成一个“引发一回应”的相邻对，而“怎么说呢”主要体现在回应对上面，有时又开启一个新的话轮，表示话题的转换，如：
（1）语境：相亲语境（《非诚勿扰》2010―12―19）
乐嘉：结果发现你爸跟那个女孩儿聊得很好。
男：怎么说呢，我爸他就会跟我说啊，说你要明白你爸的用心良苦啊，所以才会稍微看。
（2）阿春：你想在美国留下来，……变成一个完全的美国人，对吗？
郭燕：其实，怎么说呢，过去我从来没有觉得我会离开他。直到……他也是这么想的。
阿春：失陪了。（《北京人在纽约》）
以上句首“怎么说呢”，用在回应对的话轮开端，除了表示对前话题的注意，主要用来指向它后面的信息，表示话题的转换。后信息是说话人所要陈述的主要内容（焦点信息），说话人用“怎么说呢”愈在吸引听者的注意力和期待，使之集中在“怎么说呢”后面的信息上。
2.篇章衔接标记：
转折关系：
（3）“怎么说呢？我的确遇到过……的机会，但……我，我就要……（1994/人民日报）
承接关系：
（4）她迟疑片刻：“怎么说呢，训练还是一样严。不严……成绩呢！”（1996/人民日报）
（二）分布模式二： S1 ，D，S2或N，D，VP
位于句中的“怎么说呢”除了表示话题转换的作用（少数），更重要的是具有篇章衔接、委婉修辞、信息标示功能。
1.篇章衔接标记：
解说关系：对前面讲过的内容加以进一步的描述、澄清、解释。
（5）后来……，……当“波依”。波依就是，怎么说呢，现在，现在没法说，就是给日本干活吧，什么给他......（1982年北京话调查资料）
因果关系：连接前后两个分句，前分句表示结果，后分句表示产生结果的原因。
（6）……出事故，他一点思想准备也没有。怎么说呢？他是学建筑的，在基建领域摸爬滚打了几十年……（1996/人民日报）
2.委婉修辞标记
面子威胁缓和语标记：用“怎么说呢”缓解前面话语所带来的不快与尴尬，弥补受话人的面子，是一种礼貌语用策略。
（7）甲：你怎么能这样做呢，这是损人利己的可耻行为。
乙：你说吧，反正我已经做了。
甲：你，哎，怎么说呢，你也是为了生计。
婉拒标记：
（8）“嘿，怎么说呢？就不说了吧？……好，说就说吧！（《读者》）
调侃标记：
（9）他……现她们一样。怎么说呢，爸爸，你比你的儿子狡猾多了。（朱文《我爱美元》）
委婉语标记：
（10）这姑娘……，就引起我特别的，怎么说呢？就是，这个这个，感情吧就是。（冯骥才《一百个人的十年》）
以上各例“怎么说呢”作为一种委婉礼貌修辞标记语，有利于交际双方的信息交流。
3.信息短缺标记
（11）以西方式……说：“哪里，你不很男人，很不男人……怎么说呢……我觉得你很少年，你喜欢少年的样子，对吗？……”（刘心武 《一窗灯火》）
（12）……嗯，譬如说，……犹豫吗？要知道这是个……嗯，怎么说呢……很重大的决定。”（王朔 《千万别把我当人》）
从“怎么说呢”前后省略号“……怎么说呢……”及前面的语气词“嗯、哦”等看出。
三、余论
本文主要探讨了话语标记“怎么说呢”的句法分布及其三种元语用功能，即：信息标记功能、委婉修辞标记、篇章衔接标记。同时我们发现，它与英语中话语标记“well”在语用方面有许多相通之处，对于汉英互译及对外汉语教学是非常有利的，将另文探讨。
【参考文献】
[1]吕叔湘.现代汉语八百词（增订本）[M].北京：商务印书馆，1999.
[2]索振羽.语用学教程[M].北京：北京大学出版社，2000.
[3]张斌.新编现代汉语[M].上海：复旦大学出版社，2002.
[4]何自然.认知语用学―言语交际的认知研究[M].上海：上海外语教育出版社，2006.
[5]中国社会科学院语言研究所词典编辑室.现代汉语词典（第五版）[M].北京：商务印书馆，2005.
[6]董秀芳.“X说”的词汇化[J].语言科学，2003.
[7]尹海良.自然日语中的话语标记“别说”[J].宁夏大学学报，2009，（6）.
关键词：“说起来” 话语标记 主观化 语义演变 话语功能
一、引言
“说起来”的用法主要有以下几种：
（1）这不，申纪兰不等记者发问，又说起来了。
（2）这些话说起来很老套，但真正做起来却很难。
（3）下岗工人张全军两口子开了家豆腐脑儿店，生意很火。说起来，这里面还有段故事呢！
例（1）中，“说起来”是动补短语，在句中作谓语。此用法记作“说起来1”。
例（2）中，“说起来很老套”是谓语。其中，“说起来”是状语，修饰“很老套”。此用法记作“说起来2”
例（3）中，“说起来”凝固为一个类似词的短语，不与前后的句子成分构成语法单位，概念意义虚化。不仅“起来”虚化为增加估量语气的标记成分，连“说”也虚化为谈论而非言说动词。整个结构主要表示说话人的视角观点和程序意义，删掉后不影响对句子的理解和整个句子的合法性。此用法记作“说起来3”。根据目前学界对话语标记所达成的共识：有连接功能，语法分布上具有独立性，可通过语音进行识别，删掉后不影响命题真假和句子的合法性，我们把“说起来3”判定为话语标记。
当前学界对话语标记“说起来”的研究较“看起来”还较为欠缺。李妮妮[1]在考察“V起来”和“V来”的使用情况时，从共时平面分析了“说起来”的表达功用和语篇表现，可以认为其所说的句间插入语和句内插入语是话语标记。齐沪扬、曾传禄[2]分析了“V起来”由位移义向结果义、时体义、情态义转变的过程。吴为善[3]在分析“V起来”构式的多义性时，略微提到“起来”在“说、看、听、算、想”后的估量揣测的用法。而研究较多的“V起来+AP”结构，我们认为它属于“说起来2”。其他相关研究主要是从“起来”以及“说来”等不同角度作出的分析。本文从话语标记“说起来”的语境分布探讨分析其主观化过程和功能。所选语料均出自北京大学汉语语言学研究中心语料库，为了行文简洁，对部分例句有所删减。
二、话语标记“说起来”的主观化过程
从“说起来1”到“说起来3”，体现的是“说起来”在语言高频使用中的规约化和主观化过程。
在例（1）中，“申纪兰”作主语，短语“说起来1”作谓语。其中，“说”是谓语中心，表动词本义，即“用话来表达意思”；“起来”作补语，表“起始”义，即“说”这个动作从某一时间点开始并持续下去。这里的“起始”义是运用隐喻，将“起来”的基本位移义从空间域投射到时间域发展而来的。“从下到上的位移运动”是空间运动的路径，且具有起始点和终止点，将这种空间认知隐喻投射到时间域，并且凸显路径的起始点，就形成了表示“起始”的“起来”。“说起来1”作为短语，中间可以插入表体成分“了”，构成“说了起来”；动词“说”之前可加状语，如“滔滔不绝地说起来”。
例（2）其实是学界争论较多的“NP+V起来+AP”结构。张谊生[4]称其中的“V起来（看起来）”为句中插入语；曹宏[5]将这类用主动形式表被动意义的结构称为中动句，并认为其具有通指性；吴为善[3]认为“V起来”在谓语AP前作“指称性次话题（小主语）”，并发现“NP”的通指与否只影响“NP”的所指范围，对“V起来”的构式义和话语功能没有影响；王晓凌[6]将其中的“V起来”分析为话题标记；齐沪扬、曾传禄[2]认为是状语，也可以看成是次话题（“NP”是主话题）。
我们同意余光武，司惠文[7]对此句型作出的A、B、C三类划分，并将例（2）归为句式A，即“NP（主）+│V-起来（状）+AP（谓）”，而不属于句式B（“NP”作话题，“AP”指向感事）和句式C（中间结构，即“AP”指向“V”）。在例（2）中，“说起来很老套”是谓语，语义指向句子主语“这些话”，“说起来2”是状语，修饰“很老套”。这里的“起来”也有一定的“时间义”，但并不是特指某一时间，即“具有泛时性或恒时性特征”[2]，比“说起来1”在时间意义上泛化了。作状语的“说起来2”在句中位置灵活，可以移至句首。如：
（4）说起来这些话很老套，但真正做起来却很难。
与“说起来2”相似的还有“看起来”、“听起来”，它们大多数情况下都可以与“V来”互换，而其他感官动词（如“闻、尝、摸”）与“起来”结合，虽然不能缩略为“V来”，但在该句式中位置也相对灵活。
“说”是人们最普通、最重要的感官动作，“说起来2”在日常生活中得以频繁使用。由于可以位于句首，作状语又不是句子的必有成分，因此，在高频使用中还可以进一步将其省略。如：
（5）这些话很老套，但真正做起来却很难。
“语言中的高频词意义也最容易泛化，一旦其意义泛化，与其有关的高频词汇组合也就连带走向泛化，从而发生词汇组合词汇化现象。”[7]随着语义的进一步虚化，“说”作为动词的意义逐渐弱化，仅表“谈论”，而“起来”附着在“说”之后，位于“插入语或句子前一部分，有估计或着眼于某一方面的意思。”[8]意义虚化后的“说起来”逐渐凝固为类似词的短语，不与前后的句子成分构成语法单位，成为话语标记“说起来3”，在句中主要起衔接作用，同时引起受话者注意下文所说内容，并表示这是以发话者的视角，描述发话者的观点，删掉后不影响对句子的理解和整个句子的合法性。如例（3）可以变为：
（6）下岗工人张全军两口子开了家豆腐脑儿店，生意很火。这里面还有段故事呢！
原句中，由于位于句首的“说起来3”后面的“这里面还有段故事呢”是完整的存现句，“说起来3”不在其中作句法成分，也不与其结合构成更大的语法单位，因此删掉“说起来”后，对句子的合法性没有影响，且因为“说起来3”意义虚化，删掉后虽然与前一句话在连贯性上有所削弱，但并不影响句子的整体理解。再如：
（7）这里的一切文化全是我们的祖先向中国学来的，而后又以独自的方式培育起来的。说起来，中国是我们的先生。
“说起来3”在两句之间，从语义逻辑上看，“说起来3”之后的部分可看作是由前一句的推导总结，“说起来3”在句中主要起连接功能。同时还表明推论“中国是我们的先生”是发话者自己的主观看法，语气较为委婉，有估量的意味。
整体来看，“说起来”经历了由“起始义泛时义情态义”的语义演变过程。
三、话语标记“说起来”的功能
董秀芳认为话语标记“标志说话人对于话语单位之间的序列关系的观点，或者阐明话语单位与交际情境之间的连贯关系。话语标记也可以表明说话人对所说的话的立场和态度，或者对听话人在话语情景中的角色的立场和态度。”[9]“说起来3”作为话语的视角标记，主要是表明发话者对所说话语的立场和看法，就其与前后话语之间的语义逻辑关系来看，具体功能主要有以下几个方面。
（一）设立话题
（8）说起来，已是两年多以前的事了。
（9）“说起来呀，汉奸队比鬼子兵还可恶呢。我才去时碰了很多钉子，我说是给当厨师傅的爷爷送东西。把门的狗汉奸们几次阻拦不让进。”
设立话题的功能主要用在篇章开始或话轮承接部分，后面多叙述对往事的回忆。有时“说起来”后面可加语气词“啊”“呀”等，以增加和缓的语气，或填补思维空白，如例（9）。
（二）补充解释
在语言表达中，发话者常常对前面的话语内容进行解释说明，包括换说法以及补充、延展。例如：
（10）做功夫要一步一步往前走，无有止境。说起来可粗分为三个阶段，即初关、重关、牢关，细分起来要十几个步骤。
除了基本形式“说起来”之外，还可见“具体说起来”“简单说起来”“一般说起来”等方式视角的形式，如：
（11）什么是天下？天下就是天下苍生，具体说起来就是你们遇见的每一个蒙古牧民。
（12）我们已经指出，对每个众所周知的推理规则，在一个众所周知的逻辑演算中都存在一个断定的（或可证明的）公式。一般说起来，这里逆关系不成立（尽管对假言公式还是成立的）。
（三）推导总结
主要表明发话者根据前面话语所作出的推论或总结。例如：
（13）翻开《鲁迅日记》，你可以看到当他一九一二年到北京的一周以后便去逛琉璃厂了。从此时有所至，往往隔几天便去一趟，说起来总有几百次之多吧。
有时，“说起来”前面会加上“这样”“这么”“总的”“整个”等。如：
（14）小说应该使人在文化素养上有所提高，小说的作用是使这个世界更加诗化。这样说起来，文艺的教育作用和审美作用就可以一致起来，善和美就可以得到统一。
（15）他看那个士兵，瘪皱的脸嘴，油污的枪，破军装被汗水浸透了，发着臭气。整个说起来，他站在医院里，和这气氛很不相称。
（四）转换引发
在说话中，由于某个相关的内容使发话者联想到其他方面，因此，“说起来”还常常用来转换话题，引出新的内容或结论。如：
（16）“事已经出来了，我也不埋怨你。说起来我也有责任，整天不着家……今后改了就好，只要你能改，咱们还好好过日子。”
发话者为了提高话语的信度，还常在“说起来”前加副词作状语，如：“真正”“认真”“正式”，以削弱发话者的主观意味，尽量使话语显得严肃认真。
（17）中国平息暴乱后，七国首脑发表宣言制裁中国，他们有什么资格！谁给他们的权力！真正说起来，国权比人权重要得多。贫弱国家、第三世界国家的国权经常被他们侵犯。
（18）就这话，就这话！你不说，我也想说了。认真说起来，要革命，在省城比在乡下好！省城的无产阶级多，觉悟深，热情高。
（五）让步转折
“说起来”还经常作为预转的话语标记，即说前一部分只是为了更好地说明后一部分，类似于让步-转折，常与“但”“但是”“却”“然而”等转折连词连用。使用预转标记有助于引导受话者注意前后内容的逻辑关系，理解发话者的真正意图和语义侧重。例如：
（19）李冯说起来是广西籍作家，但他的小说却没有多少地域性。
（20）说起来，自己也算是个久亲笔墨，写过一点所谓文章的人了。然而对于写文章的门径，却常常感到茫然。
四、结语
虽然当前学界不乏对构式“V起来”的研究，但从话语标记角度分析“说起来”的研究较“看起来”还较为欠缺，这也许是因为“说起来”的词汇化程度不如“看起来”彻底。本文从话语标记“说起来”的语境分布，分析了其主观化过程和功能。我们认为，在分析其语义演变过程方面，“说起来2”即“V起来+AP”结构的定性是关键。“说起来”由“起始义泛时义情态义”演变并最终形成话语标记之后，主要具有设立话题、补充解释、推导总结、转换引发和让步转折这五种功能。
（本文得到北方民族大学大学生创新训练计划项目的资助，特致谢忱！）
参考文献：
[1]李妮妮.现当代“V起来”和“V来”使用情况考察[D].北京：北
京语言大学，2007.
[2]齐沪扬，曾传禄.“V起来”的语义分化及相关问题[J].汉语学
习，2009，（2）.
[3]吴为善.“V起来”构式的多义性及其话语功能――兼论英语中
动句的构式特征[J].汉语学习，2012，（4）.
[4]张谊生.“看起来”与“看上去”――兼论动趋式短语词汇化的
机制与动因[J].世界汉语教学，2006，（3）.
[5]曹宏.论中动句的语义表达特点[J].中国语文，2005，（3）.
[6]王晓凌.“V起来”的话题标记功能和语篇衔接功能[J].当代修
辞学，2012，（2）.
[7]余光武，司惠文.汉语中间结构的界定――兼论“NP+V-起来+
AP”句式的分化[J].语言研究，2008，（1）.
[8]吕叔湘.现代汉语八百词[M].北京：商务印书馆，1999.
[9]董秀芳.词汇化与话语标记的形成[J].世界汉语教学，2007，
一 、商标与化妆品的关系
生活中，大家熟悉的化妆品商标如“东洋之花”、“POND’S”(旁氏)等，它们都是由词或词组、字母组成；还有一些商标是由数字、图案、名称组成,如“索芙特”的商标就是由索芙特这个名称及一些图案共同组成一个整体性的注册商标。这些商标是消费者最先看到、听到、触到的直观形象。人们一看到这些熟悉的商标，自然就会想到这些商标所代表的产品，使商标与产品很自然地联系在一起。这正是商标的功能，它体现着巨大的经济利益和品牌价值。
首先，商标标明了化妆品的特性和化妆品的种类，它帮助消费者选择购买不同品牌的化妆品。例如比较受学生青睐的“美宝莲”就偏重彩妆类，一提到“美宝莲”这个商标，人们就会不由自主想到唇彩、眼影等一系列彩妆。在消费者心中，它已经与其它类化妆品有了明显的区分。其次，商标在一定程度上反映了化妆品的质量。任何产品在市场上流通，都应符合国家相关的产品质量的要求。而要成为驰名商标，使商标成为一种品牌，生产厂家就要不断提高产品质量，不断创新。我们所熟知的“小护士”系列化妆品，在已经被大家认知并信赖的情况下，又与德国卡尼尔公司合作，改进技术，推出了新的化妆品系列，受到更多消费者们的信赖，使“小护士”这个商标的推广力度比以前更大。再次，商标有刺激市场、引导消费的作用。消费者通过此类商标在市场上的知名度了解到产品的质量、款式、造型设计等，从而信赖这种产品，对其产生安全感，这样就定向选择了代表这种化妆品的商标来购买，商标起到了引导消费的作用。此外，商标有利于市场竞争和广告宣传，是企业信誉和质量的象征。我们每个人都有自己的名字，以便于在社会中从事不同的行为。同样企业的产品也不例外，它也需要有一个“名字” 参加竞争和宣传活动，这个名字就是商标。
虽然商标对化妆品的意义非常重要，但任何事物都是相对的。我们也应看到，化妆品本身对商标的选择也是有一定影响的。我们知道，每一类化妆品都有它自己的特点，所含的成分是针对不同消费群体、消费层次设计的，因此，在选择商标时也应针对不同消费群体、消费层次，并不是任何图文组合都能起到吸引消费者的作用，都可以作为商标使用。例如，当产品是面对特殊群体婴儿时，其设计化妆品商标就应向关爱、富有童趣的方向考虑；当化妆品针对的是男性群体时，其设计化妆品商标就应向刚毅、自信的方向考虑。只有这样，设计出的商标才更有显著性，更能吸引消费者并被消费者所熟知。
二 、名牌化妆品商标的创立
现代社会中，人们一般是按各自认准的商标或品牌购物，因此企业创出名牌产品，打出驰名商标，会给企业带来巨大的经济利润。企业有了名牌产品，再通过技术创新赋予它新的生命与活力，就会不断建立和巩固消费者对这个品牌的忠诚度，从而对企业产生信任感，会欣然接受该企业所提供的任何新产品，企业会获得更久远的利益。因此，创品牌是企业商标战略的目标。
何谓名牌？目前尚无统一定义。但普遍认为名牌主要是驰名商标，指在一定的地域范围内，具有比较高的知名度和美誉度，蕴含巨大经济价值，并受法律特殊保护的商标。其具体内涵应包括：具有极高的知名度和美誉度；产品竞争力强劲，市场占有率高；质量稳定可靠，服务优良；消费者对它有信任感、安全感甚至是荣誉感。因此如何创出知名品牌不仅是每个化妆品企业面临的问题，更是所有企业需要解决的问题。
（一）名牌化妆品商标的创立来自商标的准确设计
能否设计出有吸引力的商标，是一个商标能否成为驰名商标的先天条件。选择一个好的商标，比如好记、朗朗上口，更利于日后的使用、宣传和推广。商标的设计不仅要考虑艺术感和象征感，同时也要考虑到能否获得商标注册。因此，选择商标时首先应注意商标的显著特征。在商标法中，显著特征主要指区别性，消费者一望便知该商标是某个品牌的商品，便可以认定其具有区别性。商标的显著性除了表现为文字、图形的独创性之外，还要尽量简洁、明快，不要使用过于复杂、冷僻的文字和图形，以便于消费者识别、记住。其次，设计的商标应符合《商标法》的规定，否则难以得到注册。最后，应注意商标的适用性。也就是说设计出的商标应为不同国家、不同民族的人普遍接受。几乎每个国家、民族都有忌讳的文字和图形，为避免引起不必要的麻烦，现代商标发展的潮流一般是使用没有任何实际意义的臆造商标，例如一些知名的化妆品商标如“美宝莲”、“强生”等品牌，与现实生活的事物往往没有什么联系，通常不会引起部分人的误解，也便于产品在任何国家进行销售。
（二）名牌化妆品商标的创立来自产品质量
化妆品自身的质量是创立名牌产品的核心，是商标战略的灵魂。质量的保证需要企业根据市场的变化，不断开发出满足消费者需求的新产品，只有不断创出新产品并持续强化企业研究开发能力，才是企业生产力的源泉，才能保持企业竞争优势。例如堪称洗发用品王者的宝洁公司，对洗发用品不断以新技术更新换代，创出了以功能为区分的多品牌产品，产生了“飘柔”、“潘婷”、“海飞丝”、“沙宣”等一系列驰名商标，稳稳占据了洗发用品的龙头地位。
（三）名牌化妆品商标的创立来自正确的市场定位
企业要创立名牌产品，必须扩大市场份额，提高名牌市场占有率。首先，要搞好商标的市场价格定位。商标的市场价格定位是指企业将其不同商标所标示的不同产品定位于市场上某个或几个价格带，以满足不同层次消费者需求的经营手段。
目前，世界消费进入分众时代，消费的需求日益多样化、差异化，这就决定企业必须在市场调查的基础上，发展多个品牌，而且每个品牌都应针对细分群体进行产品设计、价格定位，这样才能保证品牌的信赖和忠诚。世界知名化妆品企业欧莱雅正是选择了“以价格、档次”为区分的多品牌战略，产品所展示的审美情趣与品位以及由此决定的价格是品牌区分的主要标准，因此 “欧莱雅”针对不同层次的目标客户开发出不同价格的产品，选择不同的销售渠道。如作为护肤品的“薇姿”和“巴黎欧莱雅”是“欧莱雅”系列中的中档品牌，而“欧莱雅”系列中的“兰蔻”、“郝莲娜”则是化妆品中的奢侈品。而同样是中档产品的“薇姿”，其销售渠道又不同于“巴黎欧莱雅”，“薇姿”只在药房专售，强化了它专业性、科学性的品牌识别。
其次，要搞好营销战略。要综合运用各种有效的营销手段和方法开拓市场。中国化妆品行业的黑马九鑫药业将“满婷”这个商标由最初被消费者认知到使其成为强势品牌，正是运用了灵活的营销手段。“满婷”的广告传播十分强调利益点与美感，这很容易使其广告从广告海洋中跳出，引起消费者的注意；“满婷”多样的促销活动主题又给消费者以全新的概念，如以产品为主题的策划促销活动、以季节特点为主题的促销活动，都不断吸引着消费者；同时“满婷”除了向宝洁、丝宝等大厂家学习外，还努力开展有自身特色的做法，例如促销员统一的服饰、统一的语言推介等。正是运用多样、灵活的营销手段，使九鑫这匹黑马在中国化妆品行业中开拓了属于自己的市场。
（四）名牌化妆品商标的创立必须借助广告宣传
在现代市场经济条件下，化妆品等一系列产品要使其商标深入人心，不利用广告宣传，是不可能提高消费者对商标认知度的，也就不能成为名牌产品。特别是化妆品行业，消费者都认准牌子，认为广告上频繁出现的化妆品商标应该就是名牌商标。例如“满婷”这个商标不仅注重广告的次数，也强调广告的质量，其广告传播的利益点与美感让人印象深刻，并具有自己的特点：各种产品分属于不同的产品种类，具有该产品种类的基本用途；各产品都统一于“除螨”特殊功效下；在广告宣传的过程中，根据每种产品的重点使用人群不同，又采取相应的创意表现方式和媒介策略。可以说，“满婷”是充分利用策略广告成功的典型实例，其已成为中国化妆品行业的名牌产品，其商标自身的价值量也在逐渐升高。
三 、名牌化妆品商标的保护
