时间：2022-10-22 17:57:39
序论：在您撰写学校每周工作安排时，参考他人的优秀作品可以开阔视野，小编为您整理的7篇范文，希望这些建议能够激发您的创作热情，引导您走向新的创作高度。
乐――“放飞心情”，愉悦身心
周前会通常给人以严肃、庄重之感，也就难有快乐可言。为了愉悦教职工的身心，让大家在忙碌了一整天甚至一周后能放松一下心情，我校的周前会第一板块为“放飞心情”。每周周前会的会议主持人（通常提前一周确定）会精心挑选内容：或是我校参加高层次竞赛获奖的文艺节目录像回放，或是央视春晚精品节目再现，抑或是百家讲坛名家讲段，等等。在这短短几分钟的“放飞心情”板块中，会场里愉悦的笑声和热烈的掌声定会此起彼伏，写在老师脸上的就是一个“乐”字。当然，“乐”字的背后，同样有启迪、有感悟。
励――“感动平凡”，树立榜样
校园无小事，事事皆育人。当孩子跨入学校大门成为老师的学生时，老师就是他心中的智慧、理智与道德的典范。正因如此，我校要求每一位老师严格要求自己，为学生树立榜样，要求学生做到的，自己首先做到，要求学生做好的，自己要做得更棒。为了能激励先进，树立榜样，我校每周表扬上一周的“魅力教师”。“魅力教师”由各年级部、处室推荐，推荐理由就是该老师在上一周中的“闪光之处”：可以是每天课间的认真巡查，可以是楼道值日的按时守候与严格管理，可以是随手弯腰捡起地上的一片废纸……具体人员则在民主推荐基础上经校长会办确定。每周一般推荐两名“魅力教师”，在周前会“感动平凡”板块予以公布，并颁发纪念品（礼袋上会打上推荐词）。每周“感动平凡”板块总能给每位老师带来期待，带来感动，带来激励，更带来一份工作激情。
智――“分享智慧”，促进成长
为了增强周前会成员的主人翁意识，有效提高全体成员的参会效率，也促进教师专业成长，我校周前会特设“分享智慧”板块，增加了互动交流的研讨环节。即：每周提前安排人员做好准备工作，在“分享智慧”板块与大家交流自己教育、教学或教研工作的心得体会。发言者可以是优秀班主任、优秀辅导员，也可以是教学工作先进个人或教科研先进工作者……因而，周前会“分享智慧”板块也就成为大家交流互动的平台、展示自我的“魅力讲坛”。大家都在智慧中成长，智慧也在成长。
导――“校长寄语”，引导前行
一、乐―――“放飞心情”，愉悦身心
周前会通常给人以严肃、庄重之感，也就难有快乐可言。为了愉悦教职工的身心，让大家在忙碌了一整天甚至一周后能放松一下心情，我校的周前会第一板块为“放飞心情”。每周周前会的会议主持人（通常提前一周确定）会精心挑选内容：或是我校参加高层次竞赛获奖的文艺节目录像回放，或是央视春晚精品节目再现，抑或是百家讲坛名家讲段等。在这短短几分钟的“放飞心情”板块中，会场里愉悦的笑声和热烈的掌声定会此起彼伏，写在教师脸上的就是一个“乐”字。当然，“乐”字的背后，同样有启迪，有感悟。
二、励―――“感动平凡”，树立榜样
校园无小事，事事皆育人。当孩子跨入学校大门成为教师的学生时，教师就是他心中的智慧、理智与道德的典范。正是如此，我校要求每一位教师严格要求自己，为学生树立榜样，要求学生做到的，自己首先做到，要求学生做好的，自己要做得更棒！而每一位校长、主任更是如此。为了能激励先进，树立榜样，我校每周表扬上一周的“魅力教师”。“魅力教师”由各年级部、处室推荐，推荐理由就是该教师在上一周中的“闪光之处”：可以是每天课间的认真巡查，可以是楼道值日的按时守候与严格管理，可以是随手弯腰捡起地上的一片废纸……具体人员则在民主推荐基础上经校长会确定。每周一般两名“魅力教师”，在周前会“感动平凡”板块予以公布，并颁发纪念品（礼品袋上会打上推荐词）。每周“感动平凡”板块总能给每位教师带来期待，带来感动，带来激励，更带来一份工作激情。
三、智―――“分享智慧”，促进成长
为了增强周前会成员的主人翁意识，有效提高全体成员的参会效率，也促进教师专业成长，我校周前会特设“分享智慧”板块，增加了互动交流的研讨环节。即每周提前安排人员做好准备工作，在“分享智慧”板块与大家交流自己教育、教学或教研工作的心得体会。发言者可以是优秀班主任、优秀辅导员，也可以是教学工作先进个人或教科研先进工作者……因而，周前会“分享智慧”板块也就成为大家交流互动的平台，展示自我的“魅力讲坛”。大家都在智慧中成长，智慧也在大家中成长。
四、导―――“校长寄语”，引导前行
很高兴有这次和大家共同交流的机会。我从事教导处工作不到一年的时间，有一些工作经验，但却不算先进、丰富。所以，在我的发言中有不妥之处恳请各位谅解和批评。
我从肩负起教导主任这个岗位起，我就常常问自己：教导主任应该做哪些工作？怎样才能做好？带着这样的思考，我逐渐走进了教导主任这个角色。在玲珑教办和学校领导的多次培训中，我也渐渐明确了一个学校的教导主任应该有哪些职责。
1. 强化服务意识，坚持以人为本，为教师为教学服务。相信教师、尊重教师。学校领导是教学工作的决策者，教师是提升教学质量的关键者，学生是学习环境的主体，因此，作为教导处人员的工作职责就是服务领导、服务教师、服务于学生。在工作中，要准确给自己定位，摆正心态，做到上情下达，下情上晓。尽可能为教师创造一个和谐、融洽、舒适的工作氛围，为学生的健康成长创造优良的环境。
2. 立足校本，强化教研，为教师的专业化发展服务。打造一支专业化的教师队伍才是提高教育教学质量的硬道理。教师的成长既需要自身的刻苦专研，更需要学校提供形式多样的交流机会。
3. 立足常规，规范管理，为学校教育教学的有序运行服务。众所周知，教导处的工作纷繁复杂，这就要求我们必须干大量的实实在在的工作，从开学前的准备到放假后的收尾涉及到学校的方方面面。因此，只有做好常规工作，才能让学校的教育教学活动有序进行。
明确了这份岗位的职责后，就要去思考该如何在行动中去实践它。结合玲珑片区要求以及我校的一些实际工作中举措，我初步总结为“实”、“变”、“跟”三个字。
1. “实”就是实事求是，实实在在。教育教学管理工作来不得半点虚假，如果你对教学虚情假意，它便以惨不忍睹的成绩回报。因此落实教学“六认真”的检查是教学管理，工作中的重点。我校在具体落实中，采取了教办要求的每周一检查、一上报的模式。坚持每周查教案、查作业批改、查考试补救，并每周在教师例会上进行检查情况的通报。另外，我校要求各文化科目必须做到“堂清”、“日结”“周测”“月考”，坚持教师每周针对所教学内容，自制测试题目，是我校根据学生的实际提出的新举措。在每周一测的基础上，再进行每月一考，系统的了解学生没学月的学习情况。事实证明，这样将知识反复总结、检测的模式，对提升学生的学习成绩有很大的作用。除此之外，我校为了给学生营造良好的学习氛围，也坚持每天四次巡查制度（早操、午休、读报、教学时段巡查），对教学过程进行全程的跟踪，同时，对重点班级进行针对性巡查，并将巡查中的问题情况及时向值班领导、班主任反馈，做到“早发现，早治疗”。
2. “变”就是创新教研模式，寻求有利于提升教师专业素养的方式。本学期，我校采取了理论与实践相结合，集体智慧与个人智慧相结合的教研模式。在本学期，我校基本是周周有教研，人人有教研任务。熟悉新课标是上好课的前提，因此，教导处在前两周安排了经验丰富的文理科教师组织学习新课程标准，并将新课标分享到学习群里，做到人人都了解自己所教学科的达成目标。另外，在课堂教研时，有针对性的安排了优秀教师示范课、薄弱学科学习课、专业教师展示课，而且采取了集体备课、课堂教学、集体评课的模式。另外，针对我校新进教师多，教学经验不够丰富，也拟将采取教办阳主任的建议，将我校教师分为“备课学习”、“上课提升”两大类。本学期拟将以组织新教师“备课学习”教研为主，针对不同学科、不同课题形成不同的备课模式。
3. “跟”就是跟踪薄弱学科，跟踪新进教师，跟踪班级。蹲点联系年级的行管人员，必须每天到所联系班级巡查，每周跟踪听课至少2-3节，每周跟踪了解学生学习情况，每月组织联系年级进行月考及有效的月考分析会。薄弱学科的跟踪，则由校长、教导处、联系年级领导联手负责，对薄弱学科教师交心，了解上课情况，并及时到班了解学情。教导处加大对薄弱学科的检查力度，以起到督促作用。对新教师的跟踪，采取结对帮扶、针对性学习的方式。给新教师安排经验相对丰富的帮扶教师，一对一帮扶。由于学校教师较少，学习对象少，为了帮助新教师更快速地成长，我校陈晓东校长也给新教师创造了很多跟周边优秀教师、城里优秀教师学习的机会。
一、课时量
本学期我承担双课头教学任务：17汽修二班《哲学与人生》，每周二课时；17会计三班《语文》，每周三课时。第二周开始担任思想政治教研组组长，负责思想教师教案批改、公开课安排、教学成果统计等工作。按学校规定，双课头教师每周加一课时，教研组长每周加二课时，总计周课时8节。 17级学生第十三周毕业离校，后虽无带课，但积极参与学校“开放日”活动。本学期累计纯带课122节。虽然带课13周，但我完成了规定的课时量和教学任务。
二、上课情况
本学期我担任17级会计三班的语文课和17级汽修二班的哲学课。哲学与我所学专业相符，上起来轻松自如，也能很好地发挥，最大限度的教给学生知识。但是，语文并不是我的专业，由于学校班级增多，加之语文老师严重不足，我也勉强带起了语文课。通过与学生交谈，我上语文课的优点是斯文、温柔、脾气好，不辱骂学生。当然，现在学生大都希望老师是“老好人”，不批评学生。但我并不是溺爱学生，学生该完成的任务必须完成，没有讨价还加的余地。我带的两个班的作业完成情况是99.5﹪，考试及格率是99.8﹪，这是对我这学期上课情况的最好反映。
三、教案书写
上学期，学校重新启用纸质教案，要求每位任课老师上课要有教案。我带着2个课头，每周要写2份教案。虽然工作量很大，但我还是保质保量的完成了任务。
一、各级各类中小学必须牢固树立“健康第一、全面发展”的育人指导思想，高度重视学校文体工作。
二、学校要将公用经费按一定比例，专项用于学校的文体工作。体育教师的服装款要足额、定期发放。
三、采取多种方法、多种措施逐步解决体音美师资不足问题，确保文体工作的顺利开展。要切实保障体音美教师在评先、评优、职称晋升、聘任等方面同其他学科教师一视同仁。
四、逐步解决体音美教材配置问题。在学生自愿订购教材的前提下，县城、西合营、南留庄各中、小学作为试点先进教材订购。
五、加强体音美课程建设。认真执行国家课程标准，开足、开齐课程。体育：小学1—2年级每周4课时；小学3—6年级每周3课时；初中每周3课时；高中每周2课时。小学每周音乐、美术各1课时；初中每周音乐、美术各1课时。
六、学校应建立“六个团队”即篮球队、乒乓球队、合唱队、舞蹈队、器乐队、美术队。
七、学校必须确保学生学生每天1小时的体育锻炼时间。应合理地组织安排体育课、早操、课间操、课外活动、校园长跑等活动。要确实保证每周运动队、艺术团队活动时间。
八、学校要认真开展“阳光体育运动”，以“达标争优、强健体魄”为目标，组织学生到阳光下、到操场上、到大自然中，培养学生体育健身意识和终身锻炼的良好习惯，活动要有组织、有计划、有检查、有落实。
九、学校必须认真组织实施《国家学生体质健康标准》的测试、上报工作。
十、学校要积极认真地组织参加县局主办的各项大型文体活动。
2014年3月10日
从2013年7月14日确定高三任课教师以来，学校按照“积极备考、全面备考、科学备考”的要求，努力扎实科学有效地开展2014年高考备考工作。现在距离2014年高考只有90天了，也就是说2014高考备考工作到了最为关键的节点上。我校全体师生将共同努力，不畏困难，艰苦奋斗，争取2014年高考取得较好的成绩。
一、前一阶段高考备考情况总结
1.建立了一支德高能强的高三教师团队
⑴加强班主任队伍建设。学校主要利用班主任例会开展工作。每周召开班主任碰头会，总结工作，推广经验，布置任务；查找问题，分析原因，共商对策。在工作当中，学校进一步加强楼层一体化管理和楼层文化建设，进一步发挥高三带班经验丰富、埋头苦干骨干班主任的引领作用。
⑵加强备课组建设。每周举行一次高三教师集体办公会活动，总结一周来的工作，布置下一周的工作，积极讨论学科教学方法，交流各地的高考信息。通过集体备课活动，备课组的协同行进能力得到提升，高三教师的学科教学能力得到提升。
⑶每月召开一次月考或联考分析会。在质量分析会上，校长和年级部领导对一个月来的教育教学工作进行总结，明确下阶段的努力方向；组织班风好学风好成绩好的班主任或者学科成绩优秀的任课教师作经验介绍，让联考学科总体成绩突出的学科组备课组长介绍好做法。
⑷推动教师学习活动。一是学科组内听课观摩活动，二是组织高三全体教师于10月下旬奔赴**中学学习，三是3月上旬组织高三备课组长奔赴杭州参加高考复习研讨会，等等。这些学习活动，对于提升学校高三团队的战斗力都有很大的作用。
2. 加强复习备考的计划性科学性，明确备考复习的方向，统一进度
为了科学高效地组织备考复习，我们将高三一年分为基础复习、专题讲练、模拟冲刺三个各有侧重的阶段：
第一阶段：基础复习，构建知识网络（第一轮复习2013.7--2014.3月中旬，分为两小段）
⑴新课结束至期末考试，要求完成对主干内容、重点知识的复习，迎接十二校和十校联考，并且要求重点班和文科提高班完成自选模块的教学任务。
⑵下学期开学至3月中旬，开学后即进行文综、理综的合科综合训练和考试。要求完成全部内容的复习。
第二阶段：专题复习，提升综合能力。（第二轮复习2014.3中旬-5月初）
第三阶段：综合复习，模拟冲刺，提高应试水平。（第三轮复习2014年5月初-高考前）
3.营造氛围，强化管理，磨砺意志，昂扬学生的学习热情
⑴充分利用每周主题班会、高考专栏、讲座、高考倒计时、横幅、标语等形式，营造一种氛围，使学生在紧张、快乐、和谐的环境中学习。
⑵举行不同方式的励志活动，如“齐心奋战两百天，高三拔河最给力”的高三班级拔河比赛、以“进教室即安静，入座位就学习”为主题的行为规范整治集中活动、“我的高考，我做主”主题征文、学生优秀答卷展示活动、以“迎元旦，新年送祝福”为主题的高三教师为学生送祝福活动、高三成人仪式暨百日冲刺宣誓活动等，这些活动激发了学生的学习热情，激发了学生的成就感。
⑶举行颁奖活动，奖励优秀学生。学校颁发和银奖学金，颁发忠星奖学金，每一次联考成绩突出的学生都予以奖励，以此激励优秀学生，并且引领更多学生刻苦学习。
⑷三次召开大型的家长会，加强学校与家长的联系，形成教育合力，共同教育和管理学生。学校注意向家长宣传高校招生政策，帮助家长了解备考办法。学校注意利用家长会，通过让优秀学生家长介绍经验的做法带动其他的家长配合学生做好学生工作。在自主招生宣传工作中，学校花了较大的气力，使得一部分成绩落后的学生积极参加高职院校的自主招生。
⑸学校、年级、班主任还利用重要考试，及时召开高考备考动员大会、备考学习经验交流会、树立典型表彰会，表扬先进，激励后进。班主任抓住机会教育学生，做好成绩起伏较大学生的思想工作。
⑹狠抓学生非智力因素的培养，尤其要在学生考试和作业答题的规范上与自习课的质量上下功夫，培养学生良好的学习习惯，使学生能坐得住，静下心，学起来，试卷作业上尽量做到规范解题。学校多次举行优秀答题卷展示活动，还展出**中学学生的优秀答题卷，供高三学生观摩学习。
4.强化学生管理，注重管理出成效
学生管理是高考出成果的关键所在，这是我们关于高考的一个重要认识。在工作当中，我校制定了《高三学生一日常规》，特别加强各个时间段的管理。学校强化学生的纪律和卫生管理，严格管理，精细化管理。
在每一次考试前，学校都要开展考风考纪教育，同时抓好教师监考工作，在重点考场放置无线电信号屏蔽仪器，使用金属探测仪检查学生是否带手机进入考场，力求通过好的考风推动好的学生形成，提高学习成绩。
5.积极开展楼层文化建设，注重楼层一体化建设
在学生管理方面，本学期明确了楼层文化建设内容和具体的方法。
1.楼层管理要求的一致性。(范-文-先-生-网)比如四楼四个班级要求学生早自习6:20前进教室，而三楼和二楼则统一要求学生早上6:25前进教室。
2.同一楼层个班级互相工作互相支援，又开展“比学赶帮超”活动。
3.鼓励各个楼层创新工作，积极探索新的办法。比如，每一次大考之后的励志展板由各个楼层的层长负责。
6.注重业务学习，积极研究高考
高三年级按照学校的要求，积极开展集体备课活动，通过集体备课活动更好的把握高考方向和高考节奏，并且研究寻找适合**三中的教育教学新办法。
组织教师积极参加教育局、研培中心组织的各项活动，积极参加县、市等高考研讨会，注意借鉴利用兄弟学校的办法。同时研究各地的模拟考试卷，把握高考的变化情况。学校积极收集各个名校各个地区的实时的考试试卷，并且在第一时间提供给高三教师，供全体教师研究。
二。下一阶段高考备考工作和策略
1.开展高考研究月，务求备考的针对性
2月中旬各科考试说明都已经下发到各个老师，年级部将认真组织教师深入学习《考试说明》、《命题解析》和《学科教学指导意见》等高考文件，引导教师积极研究各地的高考模拟试题，及时了解高考最新信息，正确把握高考方向。在各阶段复习过程中，测试题、课堂练习、作业的题目，我们主要以历届高考试题为主，对于高考考什么、怎么考做到教师和学生都心中有数。
年级部将组织各科教师积极随堂听课和认真评课活动，相互学习，取长补短，整体优化，共同提高。
2.加强理/文科综合和自选模块训练
目前学校施行的不同于第一学期的课程安排，主要是加强综合学科和自选模块的学习。
⑴每周周二下午2:30-5:00 ，高三进行理综或文综全卷训练。试卷由三门科任课老师轮流组卷。分科目设计、分页印制答题卷，以便于阅卷。
⑵每周周日理科重点班学生周日于8:00-9:30组织自选模块考试。任课教师完成阅卷工作；并且在周一或周二完成试卷讲评和学习指导工作。
⑶每周周日理科普通班和文科班学生8:30-9:30组织综合科目的客观题考试，试卷题量和高考接轨，按照理综20题、文综35题组卷。组卷时控制试卷难度，多安排基础题。
⑷重组文科重点班，确定一本理想坚定、成绩优秀的学生加入文科重点班。文科考重点班学生每周周日在8:00-9:30参加自选模块考试。试卷批改后安排专门的任课老师和固定时间和地点进行评和学习指导工作。
⑸组建理科实验班，平时各次考试成绩优秀的学生加入理科实验班。每周周日在8:00-9:30参加自选模块考试。试卷批改后安排专门的任课老师和固定时间和地点进行评和学习指导工作。
⑹文科综合科目早读安排，每周周五、周六7点后的早读时间安排文综科目背诵，7点之前由班主任指导学生早读。
4月十校第二次模拟考试结束后，学校将对课程安排和考试安排作出新的调整，以求有更好的高考复习节奏，做好冲刺阶段的复习工作。
3.组建周六晚自习班
学生和家长反映周六在家学校习效果不好，效率低，要求周六晚自习能留在学校学习，所以经学生申请和家长同意，安排周六晚自习，时间为18：00-21：10（晚自习三节课下课），由年级部，政教处和班主任轮流管理，以提高学生学习效率。
周六晚上学生留校自习，自上个学期后半段就已经开始。在摸索的基础上，学校于本学期扩大了规模，安排更多的学生周六晚上留校自习。
4.迎接三月的英语听力考试
英语备课组老师认真组织好每次听力训练，每次听力训练要求英语老师到岗。每天集体训练2次，平时上课听一次，确保每天听3次，每次听力都收上来批改。改完后针对错误率高的题目在上课时再听一遍再分析。对每一个学生的每次成绩进行记录比对，早上早自习让学生背一些听力高频词汇，确保3月22日英语听力考试考出好成绩。
5.开展边缘生纠偏工作
在反复调查研究的基础上，学校出台《**县第三中学2014高考边缘生工作计划》。该计划根据不同类型班级情况和高考目标的不同，而采取不同的要求，目的是全力提高2014年学校的高考成绩。
在边缘生工作中，学校把主要的精力放在一本边缘生的纠偏工作上。学校三个理科重点班、试行走班制学习自选模块的文科重点班和理科实验班，都是为了有更多的学生一本上线而设置，因此它们的边缘生工作也都在此。
在边缘生工作中，学校要求高三每一位任课教师都担任导师，利用作业整理课及课余时间为学生服务；学校要求很具体，一是导师每周至少进行一次面谈辅导工作，二是每次模拟考试后针对考试成绩进行一次全面的分析，三是平时教学中尝试作业面批，把课堂上发言、上黑板做题等机会交给边缘生。
为了落实边缘生工作，学校设计制作《2014年高考边缘生工作手册》。关于此项工作，较大的一个变化是边缘生工作手册由教师保管，而今年学校做了创新，把边缘生工作手册交由学生保管，主要内容由学生填写；年级部每次模拟考试前检查一次，并反馈有关情况。
6.精选试卷和二轮复习资料、多渠道收集高考备考信息
选好、用好二轮复习资料是学生出成绩的重要保证，近段时间以来，各地各校的模拟考试卷纷至沓来，要求备课组精心组卷工作，做到有的放矢。通过参加各地市的复习研讨会，不断地收集高考信息，3月底安排好课表，加强各门科强化训练。所使用的试卷都要求老师重组，不用现成的试卷。
7.分解高考指标，制定高考教师奖励制度
根据教育局下达的重点指标（一级45人，二级52人，三级65人和本科454人），根据班级学生的实际情况，把重点和本科指标科学地分配到12个班级，同时提倡班级负责制和备课组负责制，把高考责任落实到每一个教师，在目标引领下制订和完善管理制度和激励机制。并且根据我校实际制定高考教师奖励制度，激励每一位高三任课老师认真教学，为完成教育局下达的各级指标而作出不懈努力。
8.安排好励志教育和心理辅导活动
学生励志教育和心理辅导是学生考出好成绩的重要手段，接下来学校将组织考前60天励志活动-----临考60天动员大会、以“家校携手，共创辉煌”为主题的家长会等一系列励志活动，同时利用好宣传栏和可移动标语等，聘请励志专家对学生进行激励和鼓舞士气，使学生时刻保持高昂的斗志，投入紧张的高三复习迎考中去。
我校将以百倍的热情投入到2014年高考备考工作中去，力争再创**三中2014年高考辉煌。
为了更好反映学校2014年高考备考工作，我们选择了一些备考工作材料，作为本报告的附件。主要附件如下。
1.《高三简讯》第24期
2.关于第二学期第一阶段综合和自选训练安排
3.关于高三学生周六留校自学安排
（一）合同值周班文明监督岗每周检查评比一次各班学生落实《临沧卫生学校行为规范》情况，并做好学生行为的日常监督正作规范学生言行组织评选文明班级及个人。
（二）组织升旗仪式。
（三）加强文明知识宣传，组织有关竞赛和培训活动。
（四）参加和组织学校、政教处举行的会议及其它活动的接待与礼仪工作。
（五）向学校和委员会提出有加强和改进文明及其它方面工作的意见和建议。
（六）到各班进行关于行为规范方面的讲座，带领各班同学学习，落实《临沧卫生学校行为规范》成立一支礼仪小队，每班选出一个礼仪委员，协助行规委员管理加强班上的行为和礼仪，并积极向学生会“象牙塔”报投稿。
（七）支持和协助其它部开展和完成工作。
（八）完成学校、政教处和委员会安排的其它工作。
体育部工作职责
一、认真参加和组织同学开展各种体育活动和各类竞赛，以提高学生和身体素质、增强学生的集体荣誉感，丰富同学的校财园课余生活；
二、成立查操小组，对早操、课间操进行监督考评统计并将结果以及存在的问题及时反馈给学校有关部门和班主任。
三、配合学校体育组抓好“冬季运动会”“趣味运动会”“教职工运动会”以及“三好杯”的筹备工作。
四、每学期至少召开两次体育委员会议，宣传相关的体育知识；不定期召开部内研讨会，商讨相关工作的实施；每月召开一次查操小组会议，讨论相关问题使两操的考评效果得到进一步的提高；
五、向学校及委员会提出关于加强或改进学生体育工作的意见和建议；
六、支持和协助有其它部门开展和完成工作；
七、认真完成学校政教处和委员会安排的其它工作。
体育部
文艺部工作职责
一、认真参加和组织好各种形式的学生文艺活动，培养学生文艺兴趣，提高学生文艺修养组织好每年的“五四”活动、“十月歌咏比赛”元旦活动等文艺活动。
二、向学校和委员会提出关加强或改进学生文艺及其他方面工作意见和建议。
三、支持和协助其他部门开展和完成工作，认真协助体育部查操和宿管部查夜。
四、完成学校、政教处和委员会安排的其他工作。
文艺部
劳卫部工作职责
一、负责组织星期四常规卫生大扫除的检查评分，统计和公布
二、监督各班环卫区，教室及宿舍卫生的日常打扫与保洁工作，创造一个整洁优美的工作和学习环境。
三、参加和组织学生参与学校的绿化工作。
四、每学期至少组织一次各班生活分员会议了解学生对学校食堂的卫生及管理方面的意见，建议度书面报部务处。
五、宣传卫生知识及学校卫生工作要求，强化学生卫生意识，促进学生良好卫生习惯的养成。
六、每学期至少一次各班劳委员会议，了解学生对学校卫生的意见，建议并积极配合政教处的卫生工作。
七、每周星期天固定送“卫生流动红旗”到第一名的班级。
八、管理好劳动工具，对每周出入数据做好记录，工具室的卫生由值周班打扫，做好值周班的安排。
九、检查卫生时，配合主席团办公室完成对委员的考核、评定工作。
十、支持和协助其它部开展和完成工作。
十一、完成学校、政教处和委员会安排析其它工作。
劳卫部
女生部工作职责
1、组建“我是女生”播音小组，广泛开展女生现代意识、环保意识，提高女生身体素质、审美素质、交际素质及安全素质的宣传，时间为每周五下午5：30-6：00。
2、设立《阳光女孩》宣传专栏，由每班选一名女生代表参与宣传栏的资料收集，宣传内容是对女生进行生理、心理、行为及安全教育。
3、组织“女生篮球友谊赛”和“女生篮球挑战赛”丰富女生的校园生活，提高身体素质。
4、参加和组织各种女生感兴趣并适合女生特点的活动，调动女生学习、工作和生活的兴趣和热情，
5、向学校及委员会提出关于女生需求的意见和建议。
6、支持和协助其它部开展和完成工作。
7、完成学校及委员会安排的其它工作。
宿管部陈作职责
一、对学生宿舍的卫生进行定期检查和不定期检查(突击检查)，组织日常宿舍卫生打扫工作，及时将各项检查结果以黑板报的形式通报全校。
二、布置安排每天晚上的宿舍查夜工作，维持学生宿舍的良好秩序，监督值周部及班委级的晚休查夜工作。
三、组织每周一次对学生宿舍卫生、纪律、生活情况利用稿件形式，借学宣部“校园之声”广播站和黑板报广泛宣传，激励同学们积极向上，树立优良的生活习惯及风气。
四、广泛发解、收集师生对加强和改进学生宿舍管理的意见及建议，并及时反应情况。
五、组织和参加学生参与学校的绿化美化工作，力创整洁、优美并有一定文化氛围的学校及宿舍环境。
六、支持并协助其它部开展和完成工作。
七、根据学生宿舍星级达标管理细则每学年对学生这宿舍作出星级评定。
八、协助宿舍管理人员全面加强对学生宿舍的管理，及时反应有关情况及问题建议。
九、收集整理学生宿舍管理中的先进个人、集体的先进经验事迹材料，并大力加以宣传、报告、推广，帮助纪律和卫生较差的宿舍进行整改。
十、完成学校、政教处和委员会安排的其它工作。
学宣部工作职责
一、参加和组织学生会开展各种知识竞赛，学习经验交流活动，及举办书画展，培养和激发学生的学习兴进取。
二、每学期期中、期末召集各班学习委员会议，收集学生对教师授课情况及有关教学方面的意见和导建议，并书面报教务处。
三、不断组织稿件对学校工作和师生理想、生活情况利用“校园之声”广播站和黑板广泛进行宣传、报道，鼓励先进，鞭策后进，激励同学积极向上，弘扬正气，树立良好的校风、学风，所有稿件必须公做好登记记录。
四、组织材料刊出好学生会负责的黑板报，若无特殊情况，每周刊出一期。
五、组织征订《大中专文苑》《当代护士》《学子》等杂志。
六、负责组织各班黑板报的检查评比，统计和公布，无特殊情况，每天周一次。
七、按期更换宣传的报纸，无特殊情况每周刊换三次。
八、负责“象牙塔”报的刊出，丰富校园文化生活，让老师，同学及时了解校园新闻，班级动态和我们生活中的点点滴滴。
九、向学校和委员会提出关于加强和改进学习，宣传及其他工作意见和建议。
十、支持并帮助其它部开展和完成工作。
十一、完成学校，政教处和委员会安排的其它工作。
办公室工作职责
一、协助主席、副主席对校学生会委员会，干事工作情况进行考评。考评第学年进行一次，分三等上报政教处审定后给有关班级加分。具体评定标准为：
一等：工作主动积极，无任何违纪违规行为，出勤率高（95%），无缺旷，工作作风端正，工作方法得当，勇于开拓进取，勇于坚持原则，秉公办事，团结同学，在学生中有较高的威信，按时完成学校及学生会交给的工作任务，工作效果显著，无较大及重大工作失误者。（每生2分）
二等：工作比较积极主动。无违纪行为，出勤率较高（90%）无缺旷，能团结同学，在学生中没有不良影响，办事公道，能按时完成学校及学生会交给的工作任务，工作效果较好，无重大工作失误者。（每生1分）
三等：工作积极性和主动性一般，出勤率不达（90%），不低于80%，缺旷不超过2节次，无较大违纪和重大工作失误，工作效率一般者。（每生0.5分）
如出现较大违纪和重大工作失误，在同学中造成较坏影响或出勤率低于80%，缺旷超过2节，通过教育仍无转变者，建议学校有关部门和学生会委员会批准罢免其委员资格或停止干事聘用。
二、协调学生会各部工作，促进学生会内部管理的科学化、制度化、规模化。
三、收集、整理、分类旧档建立学生会资料档案。
四、拟写学生会的各种通知，决议及其它文字材料。
五、做好各种会议，活动的记录及学生会干部的出勤情况记录。
六、支持，协助其它部开展和完成工作。
七、向委员会提出加强和改进学生会建设的意见和建议。
八、完成学校及委员安排的其它工作。
九、按时按量填写每周的周报表并按时发到各班班主任手中。
