广西开放大学学报杂志

<一>对省部级及省部级以上基金项目资助的论文(投稿时提交基金项目批文扫描件并在文内注明)开辟“快速通道”。

<二>正文：要求结构严谨，表达简明，语义确切，论点鲜明，论据充分，引用规范，数据准确。文内标题要简洁、明确，标题层次不宜过多，可采用阿拉伯数字连续标号，如“1”“1.1”“1.1.1”的形式。

<三>第一作者及通讯作者（一般为导师）简介（包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向）。

<四>稿件需要作者修改时，请按约定期限返回，逾期返回而又未说明者视为自动撤稿。应征稿件应有参考文献、作者简介以及详细通讯方式。

<五>行文中的注释一律使用脚注，每页连续编号，脚注符号用①②……，其位置在标点符号前（引号除外）文字的右上角。注释应是对正文的附加解释或者补充说明，仅是参考或引用的文献等内容一般不作为注释出现。脚注请用宋体小5号。

<六>正文标题：内容应简洁、明了，层次不宜过多，层次序号为一、（一）、1、（1），层次少时可依次选序号。

<七>表（图）下须注明资料来源，在来源中如系引用年鉴数据，应按下式注明《xx统计年鉴（年号）》，如不是一本，则可用《x x统计年鉴》xx、xx年卷。

<八>论著应附中、英文摘要。中文摘要不超过400字，英文摘要与中文摘要相对应。摘要采用第三人称撰写，必须包括目的、方法、结果和结论四部分。

<九>参考文献必须以作者亲自阅读过的近5年公开文献为限，按引用先后顺序排于文末，用小方括号将序号标在引用处右上角处。

<十>编辑部有权对来稿进行修改或删节，但对内容的实质性修改将征得作者同意。

从创办背景来看，它诞生于广西地区对知识传播与学术交流的迫切需求之下。随着广西教育事业不断发展，开放教育逐渐成为提升全民素质、促进终身学习的重要力量，为了给开放大学的教学、科研以及整个广西地区相关领域的学术探讨搭建一个专业的平台，《广西开放大学学报》应运而生。

它立足广西，面向全国，聚焦于开放教育相关的诸多课题。涵盖了远程开放教育的教学模式创新、课程资源开发、学习者支持服务体系构建等方面的研究内容，旨在通过汇聚各方专家学者以及一线教育工作者的智慧，不断探索开放教育在新时代更好发展的路径，推动教育教学理论与实践的深度融合。

在发展历程中，该学报秉持着严谨的学术态度，坚持质量至上，严格把控稿件的筛选、审核与编辑流程，力求发表的每一篇文章都兼具创新性与学术价值，为开放教育领域的学术研究增砖添瓦，也为广西乃至全国的开放教育工作者提供了一个交流成果、分享经验、共同进步的优质空间，在促进广西开放教育高质量发展以及加强区域间相关学术互动等方面都发挥着积极且不可替代的作用。