甘肃教育出版社1985年在甘肃人民出版社文化教育编辑室的基础上成立，作为甘肃人民出版社的副牌社，内部仍为一个编辑室。
甘肃教育出版社1990年经批准将文化教育编辑室正式改为甘肃教育出版社，为甘肃人民出版社领导下的县级专业出版社。2005年读者出版集团有限公司成立，甘肃教育出版社为读者出版集团有限公司下属的专业出版社。
甘肃教育出版社的主要服务对象是大、中、小学的教师和学生，主要出版教育研究著作，各级各类学校的教材、教学辅导书和学生课外读物，以及有特色的社会文化类图书。
自己一人出一本书，单独出书，成果独享，更有含金量
和朋友同事合伙出一本专著价格更便宜，性价比高
经过几代人的辛勤努力，已在教育理论、教学辅导和西部地域文化、中国传统文化类图书方面形成了出版特色，赢得了良好的社会声誉。目前已有200多种图书荣获各级各类优秀图书奖励。其中《教育学原理》、“陇文化丛书”（10卷）、《藏族文化发展史》（上下）、《三礼研究论著提要》、“敦煌学研究丛书”（12卷）连续五次荣获部级图书大奖，《唐宋八大家文选》被教育部指定为大学中文系学生的重点必读书，《西藏教育五十年》入选全国向十六大献礼的百种重点图书，“西北少数民族教育研究丛书”（6卷）“国际敦煌学丛书”、“敦煌学研究丛书”、“走近敦煌丛书”都成为近年来国内少有的敦煌类精品图书。
出版后以其一流的学术成果和精美的印装质量，成为有特色的标志性出版物，受到学术界和社会的好评，有的被列为全国高校专业教材，并有200种图书先后获部级和省部级大奖。其中有：
1.《教育学原理》1999年获第四届国家图书奖提名奖，后被教育部列为全国研究生专用教材。
2.“陇文化丛书”10卷本2000年获第十二届中国图书奖。
3.《藏族文化发展史》（2卷）2001年获第八届精神文明建设“五个一工程.一本好书”奖。
4.《三礼研究论著提要》2002年获第十三届中国图书奖。
5.由季羡林先生任主编的“敦煌学研究丛书”（12）种2004年获第十四届中国图书奖。
6.“国际敦煌学丛书”2006年获首届中华优秀出版物（图书）奖。
7.“走近敦煌丛书”2008年入选第二届“三个一百”原创出版工程;荣获第二届“中华优秀出版物”奖。
出版论著是学术界认可的一种方式，可以提升作者的学术地位和声誉。
出版书籍能够为作者的知识产权提供法律保护，防止他人未授权的复制和使用。
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了解出版社的专业领域选择与自己作品主题和研究方向相匹配的出版社，有助于提升书籍的权威性和认可度。
了解出版社的级别和影响力部级出版社或一级出版社通常具有更高的社会文化影响力和品牌知名度，选择这类出版社出版的书籍在评职称时可能更具优势。
了解出版社的版权管理优秀的出版社会有系统化的版权管理工作，包括作品管理、信息资源管理等，以保护出版社和作者的合法权益。
了解出版社的真实案例查看出版社过往的出版案例，了解其出版质量和市场影响力，选择有成功案例的出版社。
许多单位评职级已经把出书列为必要项目，认可度甚至等于发文章。在评定高级时，有效性高，速度更快。
书号分为单书号，丛书号，单书号只能出版一本书，单书号出版物上可以有多名作者，但版物只能有一本。丛书号：一套书共用一个书号。评职时丛书号也有局限，有的地区不承认丛书号，只要单书号。
可以根据出书的CIP核字号去国家新闻出版署查询，找到的信息与出书信息一致，则该本出书就是合规出版。
第一步是选题并安排对应的出版社，第二步是审稿，通常需要三审三校，第三步是发取书号、CIP、委印单等，第四步是设计，排版等，最终确认无误后印刷出版。
根据职称评级的规范，对出版物字数有一定要求，一般正高级评审要求第一主编等同核心级期刊一篇；副高级选择第二或者第三主编，不同省份不同行业的详细情况可咨询出版社！
规划教材是国家规划的学校发放性教书类教材。出版教材是课外参考性教材，是课外具有很大意义的参考性类的教材。
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