摘要：随着信息技术不断融入现代社会,会计教学逐渐采用慕课这一全新教育模式。在分析中国会计慕课发展现状的基础上,首先探讨了会计慕课存在的缺乏会计慕课质量评价标准体系和学习效果较差两大问题;并从建立完善的会计慕课质量评价标准体系和推行“慕课+翻转课堂”混合教学模式方面提出了优化会计慕课发展的对策建议。