投稿《高等工程教育研究》需要什么条件？
来源：优发表网整理 2025-05-20 11:50:15 14710人看过
《高等工程教育研究》杂志是一本在教育研究领域具有一定影响力的学术期刊，由中华人民共和国教育部主管、华中科技大学;中国工程院教育委员会;中国高教学会工程教育专业委员会;全国重点大学理工科教改协作组主办的期刊，创刊于1983年，国际标准刊号 ISSN：1001-4233，国内统一刊号 CN：42-1026/G4。
《高等工程教育研究》杂志投稿需要满足以下条件：
<一>文题：应以简明、确切的词语反映文章中最特定的内容，避免使用非公知、公认的缩写词。文题一般不超过20字，必要时可加副标题。
<二>文稿按版式顺序须包括以下内容：题目、作者姓名、作者单位、中文摘要、关键词、中国图书资料分类号(简称分类号)、英文摘要、正文、参考文献。
<三>来稿请附独创性声明，即来稿为作者独立完成的研究成果，未公开发表;文中所有引用部分，均已做出明确标注或得到许可。如发生侵犯他人著作权问题，由作者负责。
<四>来稿需反映重大科技成果以及热点和难点问题，要求选题新颖、观点鲜明、资料准确、说服力强，坚持理论与实践并重，具有一定的学术交流价值。
<五>参考文献列在文末，以中括号编码，按照文中引文出现的先后顺序排列，不单独分中外文。同一文献只出现一次。禁止将一部参考文献标注多个序列号。英文参考文献中的书名用斜体。
该杂志旨在推动教育理论与实践的创新与发展，为广大教育工作者、研究人员提供一个学术交流的平台，主要是探索教育规律，服务教育实践。通过发表高质量的教育研究成果，促进教育领域的学术交流与合作，为教育改革与发展提供理论支持和实践指导。
《高等工程教育研究》学术信息
影响因子：8.51
发文量：2301
总被引次数：61624
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杂志学术成果
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被引次数的累积百分比
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0.8063
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被引次数的累积百分比
0.0259
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0.5958
0.7188
0.7841
0.8502
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0.9268
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被本刊自己引用的次数
5
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10
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被引次数的累积百分比
0.0193
0.1625
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0.4582
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0.6724
0.781
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被本刊自己引用的次数
11
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被引次数的累积百分比
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53
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被本刊自己引用的次数
19
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23
9
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46
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454
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430
250
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被本刊自己引用的次数
4
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30
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被引次数的累积百分比
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87
428
408
530
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257
373
193
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被本刊自己引用的次数
6
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24
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9
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4
被引次数的累积百分比
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0.88
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497
865
479
581
376
338
237
312
178
被本刊自己引用的次数
8
40
38
22
17
18
12
9
15
4
被引次数的累积百分比
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0.1379
0.3324
0.4402
0.5709
0.6554
0.7314
0.7848
0.8549
0.895
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在2017年的被引次数
285
601
697
1013
480
494
295
331
213
262
被本刊自己引用的次数
51
32
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40
18
21
13
15
5
11
被引次数的累积百分比
0.0543
0.1688
0.3016
0.4947
0.5861
0.6803
0.7365
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0.8901
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759
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177
被本刊自己引用的次数
23
151
23
21
24
12
10
16
6
7
被引次数的累积百分比
0.0265
0.2821
0.3977
0.504
0.6618
0.7246
0.7912
0.8321
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0.8948
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192
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2205
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566
929
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被本刊自己引用的次数
24
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108
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被引次数的累积百分比
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在2020年的被引次数
334
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1067
2236
591
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186
被本刊自己引用的次数
31
91
86
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8
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15
10
被引次数的累积百分比
0.0423
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0.2986
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0.6567
0.7218
0.8278
0.8598
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0.9154
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245
1264
1155
1011
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475
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624
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190
被本刊自己引用的次数
16
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58
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10
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10
10
11
被引次数的累积百分比
0.0305
0.1877
0.3313
0.4571
0.6825
0.7415
0.7862
0.8638
0.8843
0.908
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在2022年的被引次数
223
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1258
965
790
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400
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541
161
被本刊自己引用的次数
12
96
93
55
46
41
16
11
14
15
被引次数的累积百分比
0.0289
0.1506
0.3137
0.4389
0.5413
0.7268
0.7786
0.8153
0.8855
0.9064
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