发明与创新·小学生杂志,出版地:湖南,于1984年正式创刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:科创小练笔、开心动手做、科学知识营、大咖二三事、真相放大镜。
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<三>图和表用阿拉伯数字分别排序,并在文中予以提示,图名在图下方,表头在表的上方。如:在第一个图下面写“图1×××”,文章中对应部分写“如图1所示”。
<四>引言:主要介绍论文的研究背景、目的、范围,简要说明研究课题的意义以及前人的主张和学术观点,已经取得的成果以及作者的意图与分析依据,包括论文拟解决的问题、研究范围和技术方案等。
<五>参考文献应引自正式出版物,在稿件的正文中依其出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号在句末右上角标出,并按引用的先后顺序列在文末。
<六>注明本文的重要题注、论文的性质(什么基金资助项目或哪级管理的科研项目、××学位论文、获××论文奖等)和作者简介。
<七>中文题名不应超过20个汉字。并应译成相对应的英文题名,英文题名仅仅第一单词的第一字母大写。题名中应避免使用非公知共用的缩略语。
<八>来稿务必论点明确,论据可靠,数据准确,文字精炼,引用资料请给出文献。
<九>如论文为科研基金项目成果,则应在“作者简介”后的下一行,按国家有关部门规定的正式名称注明基金项目名称,并在圆括号内注明项目编号。
<十>备注作者信息,包括:姓名、性别、单位、职称、职务、研究领域、手机号码、E-mail、通信地址等;多位作者稿件署名时须征得其他作者同意,排好先后次序。
作为“青少年科技辅导员”杂志的子刊,该杂志以“弘扬科学精神、普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想”为宗旨,内容涵盖了科学实验、趣味益智、科技前沿、历史揭秘等多个方面。它通过生动有趣的文字和精美的插图,将复杂的科学知识转化为易于理解的语言,让小学生在轻松愉快的阅读中学习科学,激发他们对科学的热爱和探索精神。
《发明与创新·小学生》杂志注重实践性和互动性,每个栏目都有相应的实验或活动供小学生参与。例如,“科学实验室”栏目提供了各种简单易行的科学实验方案,让小学生可以亲手操作、亲身体验;“创意工坊”则鼓励小学生发挥自己的想象力和创造力,设计和制作各种有趣的作品。此外,该杂志还定期举办各种科技创新竞赛和活动,为小学生提供一个展示自己才华的舞台。
总的来说,《发明与创新·小学生》是一本具有启发性、趣味性和实用性的科普期刊,对于培养小学生的科学素养和创新能力具有重要的意义。该杂志一直致力于培养青少年的创新精神和实践能力,激发他们的科学兴趣和创造力。
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