高校图书馆开设茶艺室的意义

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我国的茶文化博大精深，内涵丰富，茶文化是我国文化的重要组成部分，在世界范围内都有一定的影响力，其中的茶道精神对当今大学生品质培养、人文修养具有深远的影响。高校图书馆是学生学习知识、传播知识的重要场所，在新时期下为了满足读者的需求应对高校图书馆进行改革与创新发展，使高校图书馆提升服务质量。因此，借助于中国传统的茶文化进行茶道思想的传播，使开设茶艺室具有了深刻的意义。在高校图书馆开设茶艺室通过这个平台来传播我国的茶文化以及当中的茶道精神，不仅培养了大学生的思想品质也提高了图书馆的文化内涵加强了高校的校园文化建设。

1茶文化发展历史

茶文化是我国数千年所传承下来的文化结晶以及特殊的标志，这与我国作为茶叶的发源地历史有着不可磨灭的关系。茶叶最早产于我国四川地区，而后南下，延绵到我国长江以南的沿海地区。最开始茶仅仅是作为一类饮食习惯，被人们广泛认知，之后再经过人文内涵的熏陶以及渲染，衍生出一种特有的茶文化、茶道精神。关于茶文化的形成，最早在于南北朝时期，饮茶习惯开始出现，直至唐朝茶文化开始盛行，在之后的百年内茶文化虽然经历了很多风霜，但是仍然接受了岁月的洗礼，保持根本的意义一直到今天[1]。随着时代的不断变化，社会的不断发展，给予了茶文化更加鲜明的时代精神以及含蕴，将其凝聚成一种特有的中国烙印文化。在传统的茶文化发展过程中，其涉及的领域较广，融合我国的道家、儒家等多个学派当中比较优秀的思想理论，将其衍生出不同时代茶道精神的内涵。茶文化具体的说，就是应当学会如何品茗养心，甄选茶叶的基本原料，注重茶艺礼节，感悟茶道思想等多方面的内容，门门是道，其中蕴含着的学识，值得当代大学生去学习，去研究。与此同时，我国茶道精神主要是奉行“静”，饮茶者应当沉淀内心，抛弃杂念来养身修性，感悟人生当中的真谛。而饮茶者的茶艺技能、茶道思想都能够在煮茶、饮茶中得到升华。例如，在品茶时口感的调试、茶艺师对于茶温度的把握。因此，通过组织茶艺室的活动可以检验饮茶者的气质涵养，陶冶其情操，升华其人格，而高校开设茶艺室与加强新时代大学生思想道德建设有着异曲同工之处，其所起到的教育也是非常重要的[2]。

2高校图书馆现状

2.1资源的服务项目现阶段，我国高校图书馆建设力度较大，其中馆内的图书都是新引进的许多国内高校图书馆都将重点放在了数字馆藏资源方面。与购买的数据库相比，高校图书馆自建数据库有着非常多的问题，如重复建设等等，对于这种现象的形成，其主要因为就是因为政府拨款资金有限，图书馆缺乏经费支持等[1]。

2.2网络的服务项目高校图书馆当中的门户网站占有非常重要的地位，网站的功能是否健全完善与图书馆的服务质量有着密不可分的联系。具体地说，网站的基本功能就是进行书目的检索以及网上的借阅服务，当前阶段很多网站能够做到这两点，但是由于数量以及技术、经费等多个因素，并不能开展网上借阅服务。相比之一，国外一些大学图书工作网站功能强大，如芝加哥公共图书馆能够帮助学生完成作业；日本的学生图书馆有着外文学生电子图书服务以及主题电子图书服务。这些服务模式，我国的高校图书馆并没有得到普及[3]。

3高校图书馆开设茶艺馆的价值

我国茶馆风俗形成主要是在清末年间，这一期间城中出现各类茶馆，成为人们聚会娱乐的重要场所。因此，从客观的角度来说，茶馆并不仅仅局限于传统意义上的饮茶，其被时代赋予了更多特色的特征。茶艺室在高校图书馆的开设，是高校为文化传播以及传承做出的一项非常重要的举措，意义是非同凡响的。现阶段，有很多大学生都是独生子女，在家庭中被父母悉心呵护长大，再加上新时代信息技术的不断发展，大量的新鲜事物与信息中华传统文化的传承造成了很大的冲击，高校应当提升学生的个人素养，培养学生能够形成良好的人格，强化高校学生思想道德，为其树立正确的世界观、人生观以及价值观。对此，高校应当与时俱进，顺应时代的发展，走在时代的前沿，不断的创新以及完善其教育方案、教育目标，落实素质教育的根本目的，全面促进学生的综合发展[4]。

4高校图书馆开设茶艺室的有效措施

4.1营造良好的文化氛围高校图书馆具备非常好的传播功能以及职责，所彰显的精心学习理念与茶艺馆当中的雅静有着相通之处。同时，图书馆是知识文化储存的重要场所之一，我国茶文化同样也历史文化源远流长，底蕴较高的茶道思想与图书馆自身的发展理念有着相通之处。从客观的角度来说，高校图书馆是学生用来学习的第二课堂，这也是图书馆非常重要的一大特征。同时，因为茶艺馆所塑造的氛围是幽静，为饮茶者能够提供更多思考的空间，因此，在高校图书馆开设茶艺室，更具现实的意义，其不仅能够有效延伸图书馆自身的内涵价值，还能够增进其服务品质，进一步促进图书馆文化建设的可持续发展[5]。

4.2彰显文化内涵，丰富图书资源图书馆的核心价值就是图书资源，如果脱离了这个核心价值，图书馆的文化传承以及传播就会变得非常的单调。对此，在高校图书馆建立茶艺室应当与社会上的茶艺室有明显的区别。一方面要准备一些有关茶室的活动物品；另一方面，应当对各个类型的茶文化书籍、散文、诗歌进行整理、归纳，让学生们能够在品茶的同时学习我国传统文化。同时，图书馆是读书爱好者阅读的重要场所，对此，图书馆应当在色彩的搭配上、桌椅的摆放位置上、温度的控制等进行把控，而且必须要有所讲究。对此，适当的增加一些盆栽来净化空气，并且色彩的搭配能够在不同程度上影响人的心情，其中红色以及暖色调会让人处于兴奋的状态，而冷色调就有镇静的效果，对于人们的心情有着安定的效果；与此同时，桌椅的合理摆放，可以为图书的书架提供充裕的空间，并且对资源配置有着非常好的效果。对此，合理的摆放桌椅的同时，还应当重视艺术性以及一定的舒适性；对此，在温度的控制上，人体所能适应的舒适温度大约为25℃，所以室内的温度应当把控的适中[6]。

4.3与时俱进，彰显其教育价值高校图书馆可以结合现代图书馆的优势，在茶艺室定期举办一些关于茶文化的鉴赏、茶知识讲座交流等系列活动。邀请茶艺行业专家、学者进行授课，彰显图书馆的知识传播价值，让大学生能够形成更加深层次、全面化的茶文化体系。此外，高校应当顺应时代的发展，走在时代的前沿，不断创新以及完善其方式，更新思路，提升图书馆茶艺室的知名度，吸引更多的学生能够积极主动的了解茶文化。并在此基础上，通过信息技术的手段为其建立微信、抖音、微博等公众号，来发布讲座信息以及茶文化相关的知识。与此同时，在传播期间应当注意的是，图书馆应当采用大学生比较喜欢、容易接受的阅读风格，吸引更多大学生的关注亦或者是与当地的电视台、报纸、网站等媒体，建立长期稳定的合作，通过这些优质资源，为其举办一些公益性的活动，这样不仅能够有效延伸高校图书馆茶艺室在社会当中的知名度，还能够取得一定的经济效益[7]。

4.4重视茶艺室的培训工作在高校图书馆设立茶艺室期间，需要专门的工作人员去管理、讲解以及表演茶艺。对此，高校应当注重茶艺师的培训工作，建立行之有效的培养措施，建立一支有深厚茶文化底蕴、具备扎实的茶文化知识储备，熟悉与茶相关的文化、同时具备非常高的审美水准，可以通过文字语言表达，进行茶文化的传播的茶艺师队伍。其次，对于可能会出现的人手短缺问题，高校图书馆可以在大学生当中聘请一些兼职人员，这样就能够有充足的人手去彰显茶艺室的价值，落实其时效性，发挥其各项功能，培养出更多能够喜爱茶文化、接受茶文化、懂得茶文化、热爱茶文化的学生[8]。

4.5利用图书馆当中的资源现阶段，在资源共享这一方面来说，图书馆茶艺室的开设应当依托于图书馆已有的资源进行建设，发挥图书馆自身的文化底蕴的价值。目前，很多图书馆的运行方式都是通过书籍文献进行堆积，其服务内容是非常单调以及单一的。但是，通过茶艺室的融入，能够提高图书馆的文化层次。此外，高校图书馆不同于社会图书馆，其涉及的领域较广，茶艺室不仅具备茶叶物件，更是将图书资源融入其中，通过对茶艺室的装潢设计，摆放关于茶文化相关的文献刊物，进行规划整理，让学生在品茶的期间能够感受到我国传统茶文化的氛围。此外，对于茶艺室的装潢设计，应当与图书馆自身的风格以及环境进行互动，借助图书馆已有的设备资源，组织关于茶文化主题的活动[9]。例如，茶艺知识课堂、茶文化交流会等一系列活动，并且，还可以邀请学者教授展开茶文化的讲座，让图书馆的文化传播功能能够得到彰显，落实其实效性，延伸学生的视野，拓展学生对茶文化的了解以及见解，感悟茶道思想，了解茶道精神，让茶文化的精神能够在高校学生身上得到展现。与此同时，图书管理员应当与时俱进，不断的更新以及优化图书管理系统，监控图书馆当中的图书、报刊等相关书籍的流通情况，通过信息系统能够在第一时间更新图书的调换情况，将馆内实际的图书情况及流通情况与所录入的系统相符合，这样才能够落实流通管理的实效性，让读者能够更加方便、快速的找到自己想要阅读的书籍，给予阅读者更好的阅读体验。

4.6注重对图书馆茶艺室的宣传高校图书馆茶艺室的开设，是现阶段高校推进人文精神以及传统文化传播的创新举措。同时，也是落实高校展开特色教育的新思路。因此，想要落实此项工程，就应当做好对高校图书馆的宣传工作，吸引更多的学生融入茶艺室当中，参与饮茶、品茶等一系列的活动，加大茶艺室的影响范围。不仅如此，高校还可以通过校园当中的广播以及宣传栏、校报等多样化的形式，加强图书馆茶艺室的宣传力度。借助关于茶艺室之间的活动，来激发学生的参与意愿。此外，高校图书馆还可以积极联系地方的电视台或者公众号、宣传网站来展开合作，延伸图书馆的推广范围，提高社会对于高校图书馆的重视以及知晓程度，通过社会上的舆论，进一步促进高校图书馆茶艺室所产生的连锁反应，让茶文化能够得到推广，受到更多人的认知。此外，对于茶艺室当中的管理，高校应当给予高度的重视，保障图书馆当中的茶艺室能够得到更加长远的发展。首先，高校可以通过招聘的方式招揽具有丰富管理经验的管理人才以及优秀茶艺技师，为其设置专门的茶艺室管理团队；其次，高校还应当聘请一些具有深厚茶文化底蕴以及教学经验的茶艺师，以茶艺室为交流平台，展开有关茶文化的德育教育活动；最后，高校茶艺室应当对外开放，让社会当中的志愿者能够参与活动，使学生可以感受到茶文化、融入茶文化，从而有效培养学生对茶文化的积极性以及兴趣。

5结语

在信息技术高度发达的今天，各个国家都开始重视本国的文化软实力。高校应当与时俱进，在图书馆当中开设茶艺室，及时了解茶文化之间的区别从历史原因、社会原因等多方面，解决沟通文化交流，通过茶文化带动其他中华传统文化的传播。

参考文献：

[1]徐睿,张小喻.高校图书馆中茶文化服务空间探讨研究[J].福建茶叶,2022(05):204-206.

[2]谢燕.基于茶艺术的高校图书馆多元文化空间创建[J].福建茶叶,2022(03):204-206.

[3]汪海艳.新时期关于茶文化融入高校图书管理服务创新路径分析[J].福建茶叶,2022(02):128-130.

[4]孙晓宇.高校图书馆传统文化空间在弘扬中华传统文化方面研究——以茶文化为例[J].福建茶叶,2021(12):140-141.

作者:苏萍娥 单位:泉州鲤城区聚贤茶叶专业合作社