幼儿自我独立品格的教育初探

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这些问题的存在直接制约着我国幼儿学前教育的发展，大量实践证明，走趣活动的开展，很好的满足了当前幼儿自我独立品格教育的需要，本篇文章主要就是对走趣活动从各个方面进行的分析。

引言

2000年以来，在党和政府的大力支持下，我国幼儿教育事业有了实质性的突破，这方面的突破主要是体现在素质教育上，这种幼儿教育不同于传统的教条式文化课教育，而是在教育的过程中融入了更多趣味性活动，注重发挥幼儿的自我独立品格，让幼儿在参与的过程中，更好的感受到社会生活的美好，从而激发自我的探求兴趣，这对于深化幼儿学前教育起着非常重要的作用。在这方面，走趣活动是一个非常重要的组成部分，在走趣中，锻炼了幼儿的自我独立能力，进一步激发了学生对自己家乡的热爱，也陶冶了幼儿的情操，对于幼儿培养健康的内心品格都起到了非常好的作用。

一、走趣活动开展的必要性及基本意义

1.以往的幼儿教育，主要是倾向于向幼儿讲授各种文化知识，例如，组织幼儿背诵古诗等，虽然幼儿也能记住不少内容，但是，这些内容更多的是一种机械式的记忆，随着幼儿年龄大的增长，这些记忆的内容就都会忘记，而且这些内容对于幼儿基本能力的培养作用微乎其微。如果把目光放到全球视野中，欧美不少发达国家在幼儿学前教育阶段，特别注重幼儿自我独立品格的培养，无论是家庭还是幼儿园，都会适时组织各种类型的活动，鼓励幼儿积极参与其中，幼儿在参与的过程中，很好的培养了个人自己的品格，也让幼儿为今后更好的融入社会夯实了基础。以往有不少报道，指出我们中国的学生很多是高分低能，文化知识掌握的非常扎实，实际的应用能力却非常的差，其实，这些都是与幼儿阶段自我独立品格培养是否到位有很大影响的。

2.走趣活动，在实际开展上并不复杂，只有老师进行相关的组织策划就可以组织实施，并不需要多少费用等的投入，这在组织开展上是非常适用的，同时，整天待在教室里接受文化学习，幼儿对于走趣活动自然就会表现极大的兴趣，在走趣的过程中，幼儿不仅锻炼了自己的身体，增强了身体素质，而且还在走趣过程中，充分的感受到了家长的魅力，进一步培育了他们对自己家长的深厚感情，有了这些感情的铺垫，幼儿在成长的过程中，内心就会受到更多正能量的熏陶，这些都是幼儿健康成长过程中所必需的。

二、走趣活动开展的相关准备工作

1.由于走趣活动参与对象的特殊性，幼儿园在组织幼儿开展走趣活动之前，一定要充分考虑各个影响因素，制定一个综合性的方案，加强与家长之家的沟通交流，从而确保走趣活动的顺利进行。为了确保走趣活动顺利进行，幼儿园老师应当提前对走趣活动开展的地方进行调查，与当地的相关部门取得联系，通报本次走趣活动的相关情况，包括幼儿的数量、实际的活动内容等。同时，还需要对走趣活动区域的自然地理条件等进行充分的了解和掌握，一方面，对于一些可能诱发危险的因素进行规避，另一方面，老师对这些内容进行了全面深入掌握之后，在幼儿参与的过程中，也可以向幼儿进行介绍，这对于进一步丰富幼儿的视野，增强自然认知等都具有非常好的作用。在实际活动开展前，幼儿园要与家长们进行沟通，确保幼儿家长对走趣活动有一定的了解，提前嘱咐好幼儿在走趣活动中主要注意的安全事项等。

三、走趣活动对幼儿自我品格的实际培养

1.陶冶幼儿的自我情操。老师选取的走趣活动区域，往往是幼儿园附近的家乡地区，这些地区一般都是生态环境非常好的，有山，有水，有花，有鸟……幼儿在参与的这个过程中，会充分的感受到自然美景带来的美好感受，在内心深处会感到特别放松，这是课堂学习所不能达到的，这些美好的感情融入到幼儿的身心中，对于幼儿培养健全的人格，正确的认识世界，认识人生是具有非常好的作用的。

2.培养幼儿的独立品格。在当前，许多家庭基本上都是有一个孩子，这些孩子在家里一般都是非常的受父母的疼爱，无论是吃饭还是洗衣服等许多内容都是由父母代劳，幼儿自身的独立品行没有很好的培养起来。在走趣活动中，在老师的安排下，幼儿需要自我参与到活动中，需要准备相关的饮用水等必需物品，虽然这是一些非常简单的事情，但是，对于幼儿独立品格的培养却是作用非常突出的。幼儿在参与的过程中，少了父母的疼爱和扶持，有的是必须要跟上整个班的大队伍，在这个过程中，幼儿会遇到不少问题，他们会在老师的鼓励下逐步的解决这些问题，进而实现自身的成长，同时，也会很好的增强幼儿融入今后幼儿园教育和适应社会的自信心。除此之外，在走趣活动中，幼儿之间的沟通交流会不断增多，也会进一步增进他们之间的感情，尤其是在合力解决相关问题的时候，会进一步增进团队合作意识，这对于幼儿综合品格的提升都是非常有帮助的。

四、结束语

在当前幼儿教育中，走趣活动的开展可以很好的培养幼儿的自我独立品格，对于幼儿的健康成长和学习进步都是非常有帮助的，因此，无论是幼儿园还是家庭都要高度重视，从多个层面确保活动开展好，这样也才能充分的发挥其应有的作用。