摘要：班本课程的提出是基于幼儿多元发展需求与现有课程无法满足之间的矛盾提出的概念,是班级中幼儿在一定时间内的主要课程,其更具灵活性和针对性。班本课程的开发,有别于一般课程,提高了课程的针对性和有效性,接近班级幼儿最近发展区,更有利于促进幼儿的持续、多元发展。同时,班本课程的开发,促进了教师课程实施的能力。