投稿《大庆师范学院学报》需要什么条件?

来源:优发表网整理 2025-04-03 18:27:08 4505人看过

《大庆师范学院学报》杂志是一本在教育研究领域具有一定影响力的学术期刊,由黑龙江省教育厅主管、大庆师范学院主办的期刊,创刊于1981年,国际标准刊号 ISSN:2095-0063,国内统一刊号 CN:23-1375/G4。

《大庆师范学院学报》杂志投稿需要满足以下条件:

<一>引文标示应全文统一,采用方括号上标的形式置于所引内容最末句的右上角,引文编号用阿拉伯数字置于半角方括号中,如:“……模式[3]”。

<二>中文关键词一般曲3-8个,选词要规范,应尽量从汉语工题词表中选取,英文关键词应与中卫关键词一一对应,不能采用英文缩写。

<三>凡在本刊发表的作品版权属于编辑部所有,其他报刊、网站或个人如需转载、翻印、复制、镜像等,须经本刊同意,并注明转载自本刊。

<四>所投稿件须系作者独立研究完成之作品,对他人知识产权有充分尊重,无任何违法、违纪和违反学术道德等内容。

<五>作者介绍置于文尾(包括工作单位、职务、职称、学位等。多位作者,请分别介绍,标注信息务必真实有效)。

该杂志旨在推动教育理论与实践的创新与发展,为广大教育工作者、研究人员提供一个学术交流的平台,主要是探索教育规律,服务教育实践。通过发表高质量的教育研究成果,促进教育领域的学术交流与合作,为教育改革与发展提供理论支持和实践指导。

《大庆师范学院学报》学术信息

影响因子:0.38
发文量:87
总被引次数:317

Created with Highcharts 4.2.6被引次数发文量被引次数发文量2012年2013年2014年2015年2016年2017年2018年2019年2020年2021年2022年01002003004000100200300400

杂志学术成果

《大庆师范学院学报》杂志近年来被引次数是多少?

大庆师范学院学报杂志年度被引次数报告

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

在2009年的被引次数

6 49 57 50 32 21 6 2 5 2

被本刊自己引用的次数

0 1 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0248 0.2273 0.4628 0.6694 0.8017 0.8884 0.9132 0.9215 0.9421 0.9504

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

6 63 58 47 56 31 31 9 4 17

被本刊自己引用的次数

0 2 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0175 0.2012 0.3703 0.5073 0.6706 0.7609 0.8513 0.8776 0.8892 0.9388

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

12 46 50 57 46 61 35 17 12 2

被本刊自己引用的次数

0 1 2 1 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0325 0.1572 0.2927 0.4472 0.5718 0.7371 0.832 0.878 0.9106 0.916

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

3 40 55 32 34 40 28 22 4 5

被本刊自己引用的次数

0 1 0 0 0 2 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0106 0.1514 0.3451 0.4577 0.5775 0.7183 0.8169 0.8944 0.9085 0.9261

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

1 24 47 51 40 37 37 28 17 13

被本刊自己引用的次数

0 1 2 1 1 1 2 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.0031 0.0776 0.2236 0.382 0.5062 0.6211 0.736 0.823 0.8758 0.9161

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

4 19 20 46 38 39 36 20 30 20

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 1 0 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.0131 0.0754 0.141 0.2918 0.4164 0.5443 0.6623 0.7279 0.8262 0.8918

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

11 24 36 19 39 33 30 20 17 20

被本刊自己引用的次数

0 1 1 0 0 1 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0372 0.1182 0.2399 0.3041 0.4358 0.5473 0.6486 0.7162 0.7736 0.8412

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

9 44 56 44 20 31 24 13 13 19

被本刊自己引用的次数

0 5 6 1 0 0 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0294 0.1732 0.3562 0.5 0.5654 0.6667 0.7451 0.7876 0.8301 0.8922

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

10 44 41 32 44 16 20 29 24 16

被本刊自己引用的次数

0 2 2 2 0 1 0 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.0302 0.1631 0.287 0.3837 0.5166 0.565 0.6254 0.713 0.7855 0.8338

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

15 56 55 37 31 33 17 18 25 12

被本刊自己引用的次数

0 1 0 2 0 0 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0407 0.1924 0.3415 0.4417 0.5257 0.6152 0.6612 0.71 0.7778 0.8103

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

10 53 57 36 32 18 24 9 23 9

被本刊自己引用的次数

0 1 1 1 1 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0309 0.1944 0.3704 0.4815 0.5802 0.6358 0.7099 0.7377 0.8086 0.8364

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

6 33 49 36 21 19 24 17 13 16

被本刊自己引用的次数

0 2 2 1 0 1 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.021 0.1364 0.3077 0.4336 0.507 0.5734 0.6573 0.7168 0.7622 0.8182

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

20 45 35 49 20 15 15 15 12 8

被本刊自己引用的次数

1 2 2 1 0 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0694 0.2257 0.3472 0.5174 0.5868 0.6389 0.691 0.7431 0.7847 0.8125

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

52 48 29 29 22 26 12 16 8 8

被本刊自己引用的次数

2 3 0 1 0 0 0 2 0 1

被引次数的累积百分比

0.164 0.3155 0.4069 0.4984 0.5678 0.6498 0.6877 0.7382 0.7634 0.7886

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大庆师范学院学报杂志是由黑龙江省教育厅主管,大庆师范学院主办,出版地:黑龙江,邮发代号:14-209,于1981年经新闻总署批准的正规刊物,国内刊号:23-1375/G4。本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:历史与文化研究、学前教育研究、高等教育与教学研究等。

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