第二语言学习研究杂志
Second Language Learning Research
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<一>来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼。本刊为公开发行期刊，文中不应涉及国家秘密、商业秘密等内容，请作者提高保密意识。
<二>关键词：4～8个，提取能代表文章主要内容或特色的词语作为关键词，且关键词的词义不能太大，也不能太小。
<三>引用资料非来自原始出处时，应注明“转引自”。转引文献时，应先注明原始作品 之相关信息，再注明转引所据之文献。
<四>插图（照片及线图）要求高分辨率，线图分辨率不低于600dpi，单幅图片在2Mb以上，插图不要插入正文，请单独建立文件夹，图片说明在正文合适位置标出，并严格与插图图号对应。
<五>注释：用于对文章正文作补充论说的文字， 采用文末注的形式， 注号用“ ① 、② 、③……”。
<六>标题层次不宜过多，一般不超过4级。层次序号为“10进位制”。例如：第一级为 1，第二级为 1.1，第三级为 1.1.1等。序号顶格书写，序号后空一格书写正文。
<七>作者简介：包括姓名、工作或学习单位、职称职务等，并注明联系方式（包括通信地址、邮政编码、联系电话、电子信箱等）。
<八>参考文献按引文先后在文中标出序号，并与文后参考文献序号一致，参考文献著录项目要齐全。
<九>编辑部有权对来稿标题、内容作适当修改。如不愿修改,请在稿件中注明。
<十>资助课题的基金项目及编号（编号写在网括号内），通讯作者姓名、办公电话号码及Email地址，第一作者简介包括姓名、学位、职称、职务、办公电话号码和Email地址等。
期刊介绍INTRODUCTION
《第二语言学习研究》杂志是一本专注于第二语言学习领域的学术期刊，致力于推动该领域的研究与发展。该杂志自创刊以来，始终秉持着理论与实践相结合的办刊理念，为广大研究者提供了一个交流和分享的第二语言学习研究成果的平台。杂志是我国第二语言学习领域的一本重要学术期刊，为推动该领域的研究与发展发挥了重要作用。未来，杂志将继续秉持初心，为广大研究者提供优质的服务，为第二语言学习研究的发展贡献力量。
第二语言学习研究是一门跨学科的领域，涉及语言学、心理学、教育学等多个学科。随着全球化的加速，第二语言学习在我国的重要性日益凸显，已经成为教育领域的一个热点问题。然而，我国在第二语言学习领域的研究相对较晚，但发展迅速，逐渐形成了具有中国特色的第二语言学习研究体系。
该杂志以学术交流为主，旨在促进国内外第二语言学习研究的交流与合作。该杂志主要刊登国内外学者的原创性研究论文，涉及第二语言习得、教学方法、课程设计、语言测试、跨文化交际等多个方面。此外，该杂志还关注新兴研究领域的发展，如第二语言学习技术、在线教育等。
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