第二课堂(A)杂志

<一>本编辑部对拟用稿件有删改权。若不同意，请来稿时说明。未能录用的稿件，恕不退回。

<二>参考文献按在正文中出现的先后次序排列于正文后；参考文献的序号左顶格个位对齐，并用加方括号表示，如［1］，［2］，…，以与正文中的指示序号格式一致。

<三>页下注释的格式基本与参考文献格式一致，但需注意的是外文注释中的作者姓名遵照外国人名的书写顺序。

<四>获基金及获奖稿件：论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或属攻关项目，应脚注于文题页左下方，如基金项目：××（基金编号 ××××）。

<五>稿件包含中文标题、摘要、关键词、正文等内容，并请在正文后附作者姓名、民族、职务、职称、单位、地址、联系电话和电子邮箱等信息。

<六>原创作品应具时代感，题材新颖、有创意、贴近生活、内容积极向上。理论稿件应具有科学性、先进性和实用性，论点明确、论据充分、数据真实、逻辑严谨、文字准确。

<七>稿件全文推荐采用Word文档格式，正文字号为5号宋体，其中图、表中的文字和数字用小5号楷体，表格形式为三线表。

<八>正文章节标题占一行，用黑体，小标题独占一行，前空两格，且一律用阿拉伯数字 （从1开始） 表示，形式为1.1 1.1.1 1.2……2.2.1 2.2……

<九>中文摘要一般限在200字以内，应包括研究背景、方法、结果、结论或讨论四部分内容；关键词一般3-5个。英文摘要及关键词则与中文的相对应。

<十>正文中的各级标题分别为：“一”、“（一）”、“1.”和“（1）”等。正文中的表格按全文顺次编号，如表1、表2等；表名在表格的上方居中；表格上下封口，左右不封口。

《第二课堂(A)》杂志是一本面向青少年学生的综合性教育刊物，它以"第二课堂"为名，意在强调学校教育之外的学习和成长空间，为青少年提供丰富的知识内容和实践机会。这本杂志通常包含文学、科学、历史、艺术等多个领域的内容，旨在激发学生的好奇心和探索欲，培养他们的创新思维和实践能力。

杂志的背景建立在当前教育改革的大背景下，强调素质教育和全面发展。它通过精心策划的栏目和内容，为学生提供一个不同于传统课堂教学的学习平台。《第二课堂(A)》杂志通常包含故事连载、科学探索、文化解读、创意手工、社会实践等板块，这些内容不仅能够拓宽学生的视野，还能够引导他们在实际操作中学习和成长。此外，该杂志还注重与读者的互动，鼓励学生参与到杂志的内容创作中来，比如通过征文比赛、绘画征集等形式，让学生有机会展示自己的才华和创意。这种参与感和成就感对于青少年的自信心和自我价值感的培养具有重要作用。

《第二课堂(A)》杂志的出版，是教育出版界对当前教育需求的一种积极响应，它体现了教育多元化和个性化的趋势，为青少年的全面发展提供了有力的支持和丰富的资源。通过这本杂志，学生不仅能够获得知识和技能，更能够在轻松愉快的氛围中享受学习的乐趣，实现自我成长和个性发展。