当代外语教育杂志

<一>附作者单位对稿件审核证明或推荐信，注明无一稿两投、不涉及保密、无署名争议。

<二>题目：力求简明、醒目，能准确反映文章主题。应避免使用非公知公用的缩略语、字符和代号等，如必须使用，应在文中第一次出现时，对其作出通俗易懂的说明。

<三>摘要目的尽量用一句话说清楚，少谈背景信息和公知公用常识。突出过程、方法和结果，即详述技术思路（研究思路）和研究方法以及由此所取得的具体的、量化的结果，关键技术信息必须完整、定性/定量与具体。

<四>所有论文都应提供作者简介(第一作者)：包括姓名(出生年)、性别、籍贯、职称、学历(位)及所从事的研究工作及联系电话、E-mail等。

<五>本刊注释均采用脚注形式，文末不列参考文献。注释序号采用1，2，3……；同一文献被反复引用者，从第二次引注开始可标为“同注某某”。

<六>来稿须为作者本人原创，且未公开发表，稿件内容要求文字精炼、层次清晰、观点鲜明。来稿确保不涉及保密信息、署名无争议，因文字、引注、图片等引发的观点或版权问题，皆由作者本人承担。

<七>参考文献按在正文中出现的先后次序列于文后，排在注释之后。参考文献的序号用数字加方括号表示，如［1］、［2］、[3]…，与正文中的指示序号格式一致。

<八>图要精心设计和绘制（有刻度线的框图用坐标纸绘制），结构应简洁、明了（图中不宜有太多字符），图幅大小适中。

<九>凡在正文中出现的所有引文、引语、数据等引用资料，请务必注明精确出处，以引注形式在正文内注明，并在文末参考文献中列出相应信息。

<十>受基金资助产出的文稿应以基金项目作为标志，注明基金项目名称、编号，放在篇首页左下脚作者单位之前。

《当代外语教育》杂志是一本专注于外语教育领域的学术期刊，始终致力于推动外语教育事业的发展。该杂志主要读者群体包括高校外语教师、教育科研人员、中小学外语教师以及教育行政管理人员等。

杂志内容丰富多样，涵盖了外语教育的各个方面，包括语言研究、文学研究、翻译研究、外语教学研究、东南亚语言文化研究等。它不仅关注外语教育的最新研究成果和发展趋势，还注重实践案例的分享和教学经验的交流，帮助教师和学习者更好地掌握外语教育的方法和技巧。同时，该杂志还积极引入国际外语教育的先进理念和经验，促进外语教育工作的国际化。

在办刊宗旨上，《当代外语教育》杂志以推动我国外语教育事业的发展为目标，为广大外语教育工作者、研究者和学者提供了一个交流学术成果、探讨教育改革、分享教学经验的平台。它注重学术性和实用性的结合，既重视理论研究，也关注实际应用，鼓励创新和探索，提倡跨学科、跨领域的研究。此外，杂志还积极参与学术交流和合作，与国内外相关期刊、研究机构建立了良好的合作关系，为我国外语教育界与国际接轨搭建了桥梁。同时，该杂志还设有互动环节，如读者投稿、专家访谈等，鼓励读者积极参与，共同探讨外语教育的热点问题。