当代教育论坛·校长教育研究杂志是什么级别？杂志刊期是多久？

当代教育论坛·校长教育研究杂志级别为省级期刊， 目前刊期为月刊。

当代教育论坛·校长教育研究杂志简介信息

《当代教育论坛·校长教育研究》杂志是一本专注于校长教育研究的权威学术期刊。该杂志的背景与目的是推动校长教育领域的学术研究、促进校长教育发展，为提升校长素质和校长队伍建设做出贡献。杂志旨在促进校长教育的研究与实践，致力于为校长提供学术研究成果、理论交流平台和教育发展倡导者。杂志以服务校长学习、提升校长素养为使命，致力于发掘、培养和推动校长队伍建设。

学术方向与内容特点。该杂志关注校长教育的各个层面，包括校长的角色定位、管理能力、领导理念、教育改革、教育政策等内容。杂志发表学术论文、案例研究、实践经验等，旨在促进校长教育研究的理论探索和实践创新。《当代教育论坛·校长教育研究》杂志的编辑团队由教育领域的知名学者和专家组成，他们具有丰富的校长教育研究经验和学术造诣。杂志还设有专家顾问委员会，邀请国内外校长教育领域的专家担任顾问，确保杂志的学术严谨性和国际化水平。

杂志的读者主要包括校长、教育行政管理者、教育研究者、教师等教育工作者。该杂志积极推动校长教育领域的研究交流，提供专业化的学术资源和思想碰撞平台，对于提升校长素养和促进教育发展具有积极的影响力。综上所述，《当代教育论坛·校长教育研究》杂志作为一本专注于校长教育研究的权威学术期刊，致力于推动校长教育的研究、提升校长素质和校长队伍建设，具有较高的学术声誉和影响力。它的创办和发展对于加强校长教育领域的学术交流、推动校长教育的理论与实践创新意义重大。

当代教育论坛·校长教育研究杂志特色：

<一>文稿题目及各级标题要求简短醒目，各级标题采用阿拉伯数字分级编号，即按照1；1.1；1.1.1……统一编号。

<二>参考文献须选用公开发表的文献，不得引用内部资料、待发文献。须按正文中出现的先后顺序列于文后，并在文中相应位置加注序号。

<三>本刊实行以同行审稿为基础的三审制（编辑初审、专家外审、编辑委员会终审）。审稿过程中保护作者稿件的私密权。对不拟刊用的稿件将告知退稿意见，对稿件处理有不同意见时，作者有权申请复议，并请提出申诉的文字说明。

<四>来稿请附相关的内容摘要和关键词。内容摘要在稿件正文之前，以100—300字为宜，简介主题范围、目的方法、内容梗概、创新之处、主要结论。

<五>作者简介应包含姓名、所在单位详细名称、具体地址及邮编、具体职称（职务）、电子邮箱、联系电话等信息。不署任何兼职单位和兼职职务。

<六>基金项目指文章产出的资助背景，如国家社会科学基金、教育部、省教育厅重点研究项目、市级、院级科研课题等。获得基金项目省市各级科研课题立项的文章应注明其名称，并注明项目编号。

<七>正文用五号宋体，1.5倍行距。文中标题序号依级别为：一、（一）、1、（1）。

<八>引用以书代刊的出版物，应依次标明作者、文章标题、主编、书名、期号、出版社、出版时间，但不必注明页码。

<九>引言。按照 “研究的意义 （学术价值或经济意义）”、“研究进展 （高度概括出与本研究有关的主要作者的重要研究结果）”、“本研究领域存在的主要问题 （前人研究的薄弱环节和空白）”、“本研究拟解决的关键问题”４个方面展开论述。

<十>数字用法：凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字；夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。