《当代教研论丛》杂志是否被收录?获得过哪些荣誉?

来源:优发表网整理 2025-04-03 18:27:46 11742人看过

《当代教研论丛》杂志在学术质量和编辑水平上得到了权威机构的认可,是教育领域内具有一定影响力的学术期刊。该杂志被多个知名数据库收录如知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等,并且荣获了多项荣誉,如中国期刊全文数据库(CJFD)等。

此外,《当代教研论丛》杂志还曾多次被《中文核心期刊要目总览》收录,如2018年、2022年版。这些收录和荣誉表明《当代教研论丛》杂志在教育领域具有较高的学术价值和影响力。

《当代教研论丛》的杂志简介

当代教研论丛杂志,月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:科研课题、教研专题、课程与教学等。于2013年经新闻总署批准的正规刊物。

当代教研论丛杂志贯彻教育方针,推动教学研究,交流教研成果,促进教学改革,推动教育教学科研成果转化,提高教学质量。主要读者是大中小学教师、教育研究人员、教育工作者、师范院校学生等。

《当代教研论丛》杂志近年来被引次数是多少?

当代教研论丛杂志年度被引次数报告

2015 2016 2017 2018 2019 2020 2022

本刊文章见刊的年份

2015 2014

在2015年的被引次数

11 27

被本刊自己引用的次数

3 0

被引次数的累积百分比

0.2895 1

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014

在2016年的被引次数

16 60 34

被本刊自己引用的次数

2 4 0

被引次数的累积百分比

0.1455 0.6909 1

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014

在2017年的被引次数

10 58 52 28

被本刊自己引用的次数

1 2 1 1

被引次数的累积百分比

0.0676 0.4595 0.8108 1

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014

在2018年的被引次数

18 95 70 44 31

被本刊自己引用的次数

2 4 2 2 0

被引次数的累积百分比

0.0698 0.438 0.7093 0.8798 1

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014

在2019年的被引次数

53 234 153 110 68 42

被本刊自己引用的次数

1 10 4 4 4 0

被引次数的累积百分比

0.0803 0.4348 0.6667 0.8333 0.9364 1

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014

在2020年的被引次数

69 287 232 134 76 42 25

被本刊自己引用的次数

0 10 10 3 1 1 0

被引次数的累积百分比

0.0798 0.4116 0.6798 0.8347 0.9225 0.9711 1

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014

在2022年的被引次数

0 0 78 54 39 28 24 9 7

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0.3264 0.5523 0.7155 0.8326 0.9331 0.9707 1

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当代教研论丛杂志,月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:科研课题、教研专题、课程与教学等。于2013年经新闻总署批准的正规刊物。

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