当代教研论丛杂志的期刊影响因子是多少？

当代教研论丛杂志暂无影响因子数据。

名词解释：影响因子指的是某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标，它的计算方式为某期刊前两年发表的论文在该报告年份（JCR year）中被引用总次数除以该期刊在这两年内发表的论文总数。 当然，影响因子只是衡量期刊影响力的一个指标，它不是唯一，如果过分依赖影响因子肯定是不理智的，还是需要根据自身情况，找到适合自己专业的期刊，如果期刊选择错误，文章再优秀也是没用的。

当代教研论丛杂志创刊于2013年， 由黑龙江省哈尔滨市教育研究院主办， 黑龙江出版， 国内刊号为23-1586/G4。本刊重视学术导向，坚持科学性、学术性、先进性、创新性，刊载栏目有： 科研课题、教研专题、课程与教学、班主任工作、现代学校领导与管理、信息技术与课程整合、外语教学、体育美育、职教幼教、等。

当代教研论丛杂志影响因子及总被引频次分析