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《复印报刊资料·初中语文教与学》杂志,创刊于1958年,期望通过自身在传播领域的资源优势,给我们带来高品质生活,纸张开本:16开,国内刊号:CN:11-5929/G4。在长期文学作品教学实践中既坚守文学作品的感性特质,让学生和作品中的情感共振,充分体味感性造成的丰韵;另一方面也高扬理性的旗帜,让学生全面深刻地理解文学作品,理解文学作品背后的深广内容,理解文学作品的理性内涵。
《复印报刊资料·初中语文教与学》主要栏目:专题聚焦、思想前沿、学科视点、课改探索、教材分析、教学策略、教学研究、备课参考等
书报资料中心坚持以繁荣我国哲学社会科学为己任,始终遵循“学术为本,为教学科研服务”的宗旨,本刊荟萃初中语文教育教学的优秀理论成果和有效实践经验,注重内容的集优性、实效性和可操作性,是初中语文教师学习课改精神。
杂志的阅读人群面多而广,鲜明的办刊宗旨和长期稳定的高质量文章,具有深度影响力的好杂志,杂志的独特风格赢得了广大读者喜爱,观念前卫脱俗,文风生动洗炼。独特的叙述风格,文字力求生动简洁而饶有兴趣,强调与读者的交流,具有浓厚的文人气息和知识分子情调。
“精选千家报刊,荟萃中华学术”,编辑出版了大量高质量、高水平、享誉海内外的学术信息资料,被誉为“中华学术的窗口”、“中外文化交流的桥梁”。人文社科信息资料编辑出版平台、人文社科期刊交流评价平台、报刊信息咨询平台、教学科研服务平台。
仅仅着眼于某一节课,注重某一种写作技能的教授和训练,缺少整体规划的连续性设计。查阿相关教学杂志上发表的课例实承成者教学设计等,我们报球发就连续性的写作教学日标设计,更多的指向单项单点、单课时。如果作为教学核心的目标存在缺陷。
注重内容的集优性、实效性和可操作性,是初中语文教师学习课改精神、把握考试动向、另一方面也高扬理性的旗帜,让学生全面深刻地理解文学作品,理解文学作品背后的深广内容,理解文学作品的理性内涵。
《复印报刊资料·初中语文教与学》杂志,创刊于1958年,期望通过自身在传播领域的资源优势,给我们带来高品质生活,纸张开本:16开,国内刊号:CN:11-5929/G4。在长期文学作品教学实践中既坚守文学作品的感性特质,让学生和作品中的情感共振,充分体味感性造成的丰韵。
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