投稿《长春教育学院学报》需要什么条件?

来源:优发表网整理 2025-04-03 18:25:20 10458人看过

《长春教育学院学报》杂志是一本在教育研究领域具有一定影响力的学术期刊,由长春市教育局主管、长春教育学院主办的期刊,创刊于1984年,国际标准刊号 ISSN:1671-6531,国内统一刊号 CN:22-1298/G4。

《长春教育学院学报》杂志投稿需要满足以下条件:

<一>正文的书写格式、层次与序号写法如下:各级标题序号顶格书写,标题末一般不加标点符号。

<二>论文所涉及的研究如果得到国家或部、省级以上基金资助,应脚注于文题页左下方,如:“基金项目:国家自然科学基金面上项目(编号)”,并附基金资助证书复印件。

<三>来稿必须论点明确、数据可靠、内容详实、语言精练。

<四>图表随正文列出,每幅图表应冠有图题和表题,说明性的文字应置于图(表)下方注释中,表格统一使用三线表(顶线、表头线、底线)。

<五>注释主要包括释义性注释和引文注释。释义性注释是对文章正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明;引文注释包括各种引用文献的原文摘录,要详细注明节略原文。

该杂志旨在推动教育理论与实践的创新与发展,为广大教育工作者、研究人员提供一个学术交流的平台,主要是探索教育规律,服务教育实践。通过发表高质量的教育研究成果,促进教育领域的学术交流与合作,为教育改革与发展提供理论支持和实践指导。

《长春教育学院学报》学术信息

影响因子:0.67
发文量:118
总被引次数:471

Created with Highcharts 4.2.6被引次数发文量被引次数发文量2012年2013年2014年2015年2016年2017年2018年2019年2020年2021年2022年01k2k3k4k0500100015002000

杂志学术成果

《长春教育学院学报》杂志近年来被引次数是多少?

长春教育学院学报杂志年度被引次数报告

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2009年的被引次数

5 17 14 5 3 0 6

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1 0.44 0.72 0.82 0.88 0.88 1

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2010年的被引次数

5 33 21 19 12 9 5 2 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0467 0.3551 0.5514 0.729 0.8411 0.9252 0.972 0.9907 1

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

26 80 47 28 19 9 2 5 7 1

被本刊自己引用的次数

0 1 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1161 0.4732 0.683 0.808 0.8929 0.933 0.942 0.9643 0.9955 1

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

26 122 61 26 15 9 7 4 7 6

被本刊自己引用的次数

0 3 1 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0915 0.5211 0.7359 0.8275 0.8803 0.912 0.9366 0.9507 0.9754 0.9965

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

33 146 183 62 32 18 6 11 10 5

被本刊自己引用的次数

0 1 4 0 1 0 0 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.0648 0.3517 0.7112 0.833 0.8959 0.9312 0.943 0.9646 0.9843 0.9941

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

74 263 161 169 76 30 9 7 5 4

被本刊自己引用的次数

1 6 0 3 4 0 0 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.0922 0.4197 0.6202 0.8306 0.9253 0.9626 0.9738 0.9826 0.9888 0.9938

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

113 330 302 132 138 55 30 15 7 9

被本刊自己引用的次数

2 7 3 4 1 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0987 0.3869 0.6507 0.7659 0.8865 0.9345 0.9607 0.9738 0.9799 0.9878

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

22 368 355 340 137 122 32 20 12 1

被本刊自己引用的次数

2 1 2 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0155 0.2754 0.5261 0.7662 0.863 0.9492 0.9718 0.9859 0.9944 0.9951

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

28 65 383 341 296 118 102 34 16 4

被本刊自己引用的次数

2 2 3 0 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.02 0.0664 0.3398 0.5832 0.7944 0.8787 0.9515 0.9757 0.9872 0.99

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

29 103 77 241 251 239 87 66 31 8

被本刊自己引用的次数

0 1 2 0 0 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0252 0.1149 0.1819 0.3916 0.6101 0.8181 0.8938 0.9513 0.9782 0.9852

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

23 114 83 59 194 185 172 46 66 27

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 1 1 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0233 0.1387 0.2227 0.2824 0.4787 0.666 0.8401 0.8866 0.9534 0.9808

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

1 126 110 65 35 170 120 124 43 37

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0012 0.1491 0.2782 0.3545 0.3955 0.5951 0.7359 0.8815 0.9319 0.9754

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

7 43 91 70 38 45 97 87 81 34

被本刊自己引用的次数

0 1 0 2 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0107 0.0765 0.2156 0.3226 0.3807 0.4495 0.5979 0.7309 0.8547 0.9067

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

4 43 45 50 44 18 24 69 63 54

被本刊自己引用的次数

0 1 1 0 0 0 1 0 2 0

被引次数的累积百分比

0.0085 0.0998 0.1953 0.3015 0.3949 0.4331 0.4841 0.6306 0.7643 0.879

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长春教育学院学报杂志,月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:学术交流与探讨、教育论坛、高校教学研究等。于1984年经新闻总署批准的正规刊物。

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