摘要：当前企业大学在我国发展迅速且数量可观,但大部分企业大学还处于初步发展阶段,真正符合企业大学内涵的还很少。从教育学和管理学的基本原理出发,总结当前企业大学在课程建设、师资管理、教学方式和评估中存在的问题,并提出相应改进策略,可以为我国企业大学运行提供教学管理的指导,使企业大学尽快认清教学管理应有姿态,把握运行规律,促进企业大学功能的实现。