北京教育学院学报杂志
Journal of Beijing Institute of Education
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杂志特色CONTRIBUTE
<一>正文应尽量减少层次，一般不宜超过3层。有标题内容才列数字序号（没有标题的内容用自然段形式起始），数字序号后不用加点，但要空1格。
<二>参考文献是对期刊论文引文进行统计和分析的重要信息源之一，是作者写作论文时所参考的文献书目。一般集中列于文后。
<三>来稿摘要从文章正文提炼，尽量使用原文字句，体现文章特色或重点。字数在200字左右为宜，关键词3-5个。
<四>注释要完整规范，至少包括作者（编者）、译者、文献题目、出版单位、出版时间（及杂志出版期号）、所引内容页码等信息；外文注释从其原有体例；引文出自互联网的，请注明题名、详细网址及访问时间。
<五>来稿一经决定采用，即发用稿通知；三个月未收到用稿通知，请作者自行处理。
<六>来稿文责自负，且必须是未曾在任何出版物以及互联网上发表过的原创作品，请勿一稿多投，并保证不存在任何抄袭等学术不端行为。
<七>文章标题能简明扼要地反映论文的最主要内容，且便于检索，一般不超过20个汉字，必要时加副标题，题名中的名词术语应标准化。
<八>备注作者信息，包括：姓名、性别、单位、职称、职务、研究领域、手机号码、E-mail、通信地址等；多位作者稿件署名时须征得其他作者同意，排好先后次序。
<九>参考文献是对期刊论文引文进行统计和分析的重要信息源之一，是作者写作论文时所参考的文献书目。一般集中列于文后。
<十>表格请在左上方给出编号和表题，插图请在下方居中位置给出编号和图题，如“表1”“图3”。不易随文排出的图表，请附在文末，如“附表1”“附图3”。
期刊介绍INTRODUCTION
该学报秉承“落实立德树人根本任务，研究基础教育教学规律，展示基础教育实践经验，启迪基础教育创新思维，促进基础教育质量提升，服务建设教育强国战略”的办刊理念。它为教育党政部门管理者、高校、教科研机构、教师培训机构的研究人员以及中小学优秀教师等提供了一个学术研究与交流的平台。
内容上，《北京教育学院学报》坚持理论性、政策性、学术性与应用性并重，支持思辨研究、调查研究、量化研究、质性研究、实验研究等多种研究方法。主要栏目包括专题、德育与课程思政、教育基本理论、教育政策与管理、课程与学科教学、学前教育、学生发展、教育史、比较与借鉴、学术评论、学术动态等。
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中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告2022
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